A edição de 2023 do Dia Internacional da Juventude (que se celebra anualmente a 12 de agosto) centrou-se na temática das competências verdes para os jovens. No âmbito da comemoração oficial, teve lugar, no dia 11 de agosto, o webinar "Green Skills for Youth: Towards a Sustainable World", organizado pelo Departamento de Assuntos Económicos e Sociais das Nações Unidas (DESA), em colaboração com a Iniciativa Global das Nações Unidas Decent Jobs for Youth, liderada pela OIT, e com a Generation Unlimited.

Neste webinar foram apresentados dados e análises críticas para promover o debate e a partilha de ideias sobre competências verdes para a juventude.
 

Embora as competências verdes sejam relevantes para todas as faixas etárias, têm uma importância acrescida para os mais jovens, na medida em que estes podem contribuir para a transição ecológica durante um período de tempo mais longo.

Para o efeito, foi elaborada uma infografia que, entre outros assuntos, destaca o seguinte:

- 7 em cada 10 jovens querem participar ativamente na transição verde;

- comparativamente a uma criança nascida em 1960, um que tenha nascido em 2020 está mais exposta a fenómenos climáticos extremos (6,8 vezes mais ondas de calor; 2,8 vezes mais inundações fluviais; e 2,6 vezes mais secas);

- as alterações climáticas ameaçam 40% de todos os empregos que dependem em grande medida de um ambiente saudável;

- até 2030, a transição verde irá gerar a criação de 8,4 milhões de empregos para jovens;

- em 2030, 60% dos jovens não terão as competências necessárias para prosperar na economia verde;

- de acordo com uma análise do LinkedIn, entre 2022 e 2023, a percentagem de talento verde aumentou em média de 12,3% e a percentagem de postos de trabalho com pelo menos uma competência ecológica aumentou 22,4%;

- os atuais estereótipos de género no domínio das profissões são suscetíveis de persistir. A transição verde favorecerá os setores dominados pelos homens: serão criados 19 milhões de empregos para homens versus 6 milhões para mulheres.

Saiba mais com a leitura desta nota.