Breve biografia

Tornei-me formadora no decurso do meu trabalho. Trabalhei em Mõdriku (no Instituto de Economia de Serviços da Universidade de Ciências Aplicadas de Tallinn e anteriormente na Faculdade de Ciências Aplicadas de Lääne-Viru) durante 45 anos, incluindo 18 anos como diretora. O Presidente Toomas Hendrik Ilves atribuiu-me a 5ª Classe da Ordem de Mérito da Estrela Branca, em 2007, por promover o ensino profissionalizante em Lääne-Virumaa.  Estou nomeada para o Concurso de Reconhecimento em Educação de Adultos da Estónia "Formador do Ano 2023", no condado de Lääne-Viru.

A minha história

Acredito que a formação põe à prova mesmo um profissional experiente. Estive envolvida na educação de adultos durante a maior parte do meu tempo em Mõdriku. A minha colega Tiia Murulaid confirma que sou uma diretora de escola de longa data, professora e aprendiz ao longo da vida, que serve de mentora e modelo para estudantes, formandos e colegas, inspirando-os a esforçarem-se por se aperfeiçoarem continuamente. " A Helle contribuiu para as atividades de formação contínua do município, incluindo o desenvolvimento de currículos, durante mais de 20 anos", afirmou Tiia a meu respeito.

Ser formadora foi sempre um desafio sério e um teste às minhas capacidades. Sempre o fiz de bom grado, mas há sempre um certo nervosismo interior que me leva a pensar se, desta vez, serei capaz de o fazer.

Como apoiar os alunos adultos na consecução dos seus objetivos?

Se possível, antes da formação é necessário determinar a quem vai dar formação, o seu nível de conhecimentos e a sua experiência de vida e de trabalho. Pergunto sempre quais são as expetativas e os objetivos das pessoas em relação à formação e ajusto os meus materiais e o conteúdo da formação em conformidade. Também peço constantemente o feedback dos formandos durante a formação. Se houver perguntas adicionais, tento responder-lhes imediatamente ou mais tarde.

Como é que a formação contribui para o meu desenvolvimento pessoal?

Cada formação é um desafio significativo para mim, porque tenho de preparar materiais de formação, procurando novas abordagens, métodos de ensino novos e contemporâneos, o que significa desenvolver-me constantemente. Tenho de estar preparada para responder a questões que surgem na vida profissional e procurar frequentemente soluções para os problemas que surgem. A mudança dos métodos de ensino, especialmente devido ao ensino híbrido e a distância, tem exigido um esforço significativo. O ensino a distância tem sido um desafio significativo, uma vez que dou formação em temas financeiros, o que também exige cálculos. Parece que o ensino a distância na educação de adultos veio para ficar. É certo que este método de ensino e de formação alarga a acessibilidade da formação, o que é muito positivo.

Quais são os momentos do meu trabalho de formação em que reconheço que tenho um ótimo trabalho?

Esses momentos ocorreram certamente em todas as formações e vou destacar alguns deles aqui: interesse contínuo pela minha formação, participação ativa e colocação de questões (especialmente quando consigo resolver um problema relacionado com o trabalho do formando) e, claro, feedback construtivo, honesto e positivo. E, finalmente, os próprios formandos, que são curiosos, exigentes e, na sua maioria, benevolentes!

Quais são algumas das palavras-chave importantes que caracterizam o futuro da educação de adultos?

Expansão do ensino a distância, utilização competente da IA, expansão das oportunidades de aprendizagem para todos os interessados em acompanhar as rápidas mudanças do mercado de trabalho e em lidar com a vida quotidiana.

3 Competências para o futuro?