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Este é um espaço para os participantes do NOOC3 - Aprendizagem Ativa e Gamificada (implementado pelo projeto ENID- Teach) colocarem as suas ideias e debaterem os temas/recursos disponibilizadas pelo curso.
Também se pretende que seja um local para partilharem práticas inovadoras segundo as metodologias ativas e gamificadas.
... a Aprendizagem Ativa e Gamificada combina métodos interativos e elementos de jogos para criar um ambiente educacional dinâmico e propicio à realização de aprendizagens.
O campo da APRENDIZAGEM ATIVA, promove uma maior envolvimento (os alunos participam ativamente; um desenvolvimento de habilidades críticas (promove pensamento crítico e colaboração) e uma melhor retenção e assimilação das informações. Quanto à GAMIFICAÇÃO, possibilita aumentar a motivação, jogos tornam a aprendizagem divertida, existem um feedback imediato (porque ajuda os alunos a controlarem o seu progresso) e permite experimentação sem medo dos eventuais julgamentos feitos pelos colegas.
Assim, a combinação da APRENDIZAGEM ATIVA e da GAMIFICAÇÃO, possibilita a personalização da aprendizagem (adaptando-a a diferentes estilos e níveis); um envolvimento sustentado (mantém o interesse dos alunos ao longo do processo) e o seu desenvolvimento integral (porque permite melhorar as habilidades sociais, emocionais e cognitivas).
No entanto, também nos traz mais desafios, como a necessidade de recursos e tempo (na medida que exige um grande planeamento na implementação); o cuidado de manter o foco nos objetivos educacionais e não de entretenimento; além dos aspetos relacionados com a avaliação (porque pode ser complexo medir a eficácia das aprendizagens realizadas).
Em suma, acho que Aprendizagem Ativa e Gamificada tem condições para transformar a educação na nossa sociedade atual, tornando-a mais envolvente e eficaz, mas encontra desafios na implementação, os quais devemos ter em atenção.
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Na minha opinião a…
... a Aprendizagem Ativa e Gamificada combina métodos interativos e elementos de jogos para criar um ambiente educacional dinâmico e propicio à realização de aprendizagens.
O campo da APRENDIZAGEM ATIVA, promove uma maior envolvimento (os alunos participam ativamente; um desenvolvimento de habilidades críticas (promove pensamento crítico e colaboração) e uma melhor retenção e assimilação das informações. Quanto à GAMIFICAÇÃO, possibilita aumentar a motivação, jogos tornam a aprendizagem divertida, existem um feedback imediato (porque ajuda os alunos a controlarem o seu progresso) e permite experimentação sem medo dos eventuais julgamentos feitos pelos colegas.
Assim, a combinação da APRENDIZAGEM ATIVA e da GAMIFICAÇÃO, possibilita a personalização da aprendizagem (adaptando-a a diferentes estilos e níveis); um envolvimento sustentado (mantém o interesse dos alunos ao longo do processo) e o seu desenvolvimento integral (porque permite melhorar as habilidades sociais, emocionais e cognitivas).
No entanto, também nos traz mais desafios, como a necessidade de recursos e tempo (na medida que exige um grande planeamento na implementação); o cuidado de manter o foco nos objetivos educacionais e não de entretenimento; além dos aspetos relacionados com a avaliação (porque pode ser complexo medir a eficácia das aprendizagens realizadas).
Em suma, acho que Aprendizagem Ativa e Gamificada tem condições para transformar a educação na nossa sociedade atual, tornando-a mais envolvente e eficaz, mas encontra desafios na implementação, os quais devemos ter em atenção.
[João Pinto]