chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Hírek

| 22 november 2018
| létrehozta Ágnes Huszár

Napjainkban gyakran találkozhatunk a „készséghiány” fogalmával, ami a képzési kínálat és a munkaerőpiacon jelentkező szükséglet közötti eltérést jelenti. A szakképzésből kikerülő diákok tudása, készségei gyakran nincsenek összhangban azzal, amit a munkaerő-piac elvárna, ezért a munkáltatóknak nem mindig van könnyű dolguk, amikor megfelelően képzett munkatársakat keresnek, és a végzett fiataloknak is sokszor már az első munkahelyükön szembesülniük kell a saját szakmai hiányosságaikkal.

Looking for Erasmus+ KA1 2019 job shadowing partners

We are looking for partners for 2019 Erasmus+ KA1 project (job shadowing).

Currently we are looking for an adult education institution which can host us for a job shadowing visit. During the visit we'd love to hear more ​about new methods in teaching languages, integration experiences, e-learning innovations, improvements in the adult education field and different learning environments. We' d love to share more about our work with you during the job shadowing period, exchange our experiences and build new contacts.

Források

| 21 november 2018
| létrehozta Karolien Bouchet

Samen school maken, daar staat de VCOV voor. 
Schoolbesturen, directies, personeel, ouders en leerlingen hebben hetzelfde doel voor ogen: zorgen voor een zo goed mogelijk leer-en leefklimaat op school. 
Omdat elke partner andere belangen heeft, andere competenties en andere verantwoordelijkheden, is samen school maken niet zo vanzelfsprekend. 
Sinds 2004 zet het participatiedecreet de krijtlijnen uit van participatie op school. 
Enkele wijzigingen in 2014 maakten de uitvoering soepeler. 

Források

| 21 november 2018
| létrehozta Karolien Bouchet

Wat is ouderbetrokkenheid? En wat is ouderparticipatie?

De COB, de cel ouderbetrokkenheid van de drie ouderkoepels GO!-ouders, KOOGO en VCOV,  heeft zich als doel gesteld een visie op ouderbetrokkenheid voor te stellen die gebaseerd is op de ervaring en inzichten van de 3 ouderkoepels.

Het participatiehuis is een manier om naar ouderbetrokkenheid en -participatie te kijken, samengesteld door de 3 ouderkoepels.
In het document ‘Ouderbetrokkenheid als basis’ vind je een kijkwijzer en voorbeelden.

Blog

| 21 november 2018
| létrehozta Pirmin Vlaho

Das Thema Bildung ist immer wieder Gegenstand hitziger Diskussionen. Es scheint unzählige Meinungen über den besten Weg zu geben. Dabei drehen sich die Auseinandersetzungen häufig um didaktische Aspekte, die das "Wie", "Womit" und "Wodurch" betreffen. Wissenschaftler und Pragmatiker beharren häufig auf ihren eigenen (erfolgsversprechenden) Theorien und Ansätzen. Im Folgenden möchte ich die Chancen der Digitalisierung und die Bedeutung von Entrepreneuren in der Bildung besprechen, die helfen können, dieses Chaos in der Bildung zu ordnen.

péntek 7 december 2018

Elektroninės mokymosi aplinkos ir praktinis informacinių technologijų panaudojimas kasdieninėje veikloje

Kviečiame dalyvauti seminare  apie elektronines mokymosi aplinkas ir praktinį informacinių technologijų panaudojimą kasdieninėje veikloje.

Seminaro programa:

10.00 – 11.00 EPALE – platforma mano idėjoms ir naujovių impulsams; SMIS - mano mokymasis pagal pomėgius ir aktualijas; AIKOS – atvira informavimo konsultavimo orientavimo sistema. Sistemų specifika, naudotojo profilis, savarankiška registracija.

11.00 – 11.15 Kavos pertrauka.

11.15 – 12.30 Įrankiai, padedantys automatizuoti veiklos procesus.

12.30 – 13.00 Pietūs

péntek 23 november 2018, Lithuania

Ką reikia žinoti andragogui apie kartų skirtumus

Kviečiame dalyvauti internetiniame seminare „Ką reikia žinoti andragogui apie kartų skirtumus“. Renginio metu daugiau sužinosite apie šiandieniniams andragogams aktualių kartų skirtumus, kaip tikslingiau išnaudoti kartų ypatybes įtraukiant besimokančiuosius į mokymo(si) procesą, kaip skatinti juos ir motyvuoti.
Internetinio seminaro lektorė -  Rolanda Rimkevičienė, Telšių švietimo centro anglų kalbos  mokymų vadovė, vyr. mokytoja, „Epale"  andragogė.

PRELIMINARI  PROGRAMA

Hírek

| 20 november 2018
| létrehozta Mirta Kos Kolobarić
Secondary School of Economics from Slavonski Brod, Croatia, has been implementing an Erasmus+ project Teach(ing) for the future, which included 10 mobilities of teachers in the field of entrepreneurship as a cross-curricular topic and in the field of teacher training skills. Having acquired the new knowledge and teaching and mentoring skills, teachers who participated in the mobilities have started implementing these skills in their teaching, improving the quality level of the educational process in the school.

Források

| 20 november 2018
| létrehozta EPALE SK

SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies, t. j. sebareflexia týkajúca sa účinného vzdelávania presadzovaním inovácií prostredníctvom vzdelávacích technológií) je určený na pomoc školám pri začleňovaní digitálnych technológií do výučby, učenia sa a hodnotenia študentov. Môže upozorniť na to, čo funguje dobre, kde sú potrebné zlepšenia a aké by mali byť priority. Nástroj je v súčasnosti k dispozícii v 24 oficiálnych jazykoch Európskej únie, pričom ďalšie jazyky budú časom pridané.

Blog

| 20 november 2018
| létrehozta EPALE Deutschland

Digitale Medien haben bereits beinahe flächendeckend Einzug in unser Leben genommen. Dies zieht auch eine Anpassung der Lehr- und Lernangebote nach sich, um den dadurch entstehenden neuen Anforderungen auch in und durch Bildungsmaßnahmen zu entsprechen.

csütörtök 29 november 2018, Belgium

Comment s’emparer des nouvelles technologies

 

Lire et Écrire Communauté française organise un séminaire à Bruxelles le jeudi 29 novembre 2018 sur l'usage des TIC par les personnes peu scolarisées.

Des études belges et européennes seront présentées sur le sujet.

Il s'agira de réfléchir et de partager les réflexions de formateurs quant à l'utilisation entre autres du téléphone portable, des jeux vidéo comme outils pédagogiques potentiels.

szerda 5 december 2018, Hungary

Felnőttkori tanulási utak - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja (EPALE) és a Felnőttkori tanulás európai menetrendjének nemzeti koordinátora (AL AGENDA) projektek közös szakmai konferenciája

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal EPALE Nemzeti Támogató Szolgálata és a Felnőttkori Tanulás Európai Menetrendjének Nemzeti Koordinátora projekt közös szakmai konferenciát szervez „Felnőttkori tanulási utak” címmel.

A konferencia az európai és a hazai felnőttkori tanulás egy-egy kérdésköréhez kapcsolódóan mutat be nemzetközi és hazai jó példákat. Továbbá sor kerül az EPALE tartalomfejlesztési díj 2018-as eredményeinek ismertetésére és a díj átadására.

 

Hírek

| 19 november 2018
| létrehozta Tomáš Fránek

Za posledních sedm let se zhruba zdvojnásobil počet seniorů, kteří se vzdělávají v kurzech univerzit třetího věku (U3V). Letos je jich asi 57.000. Přesto tvoří stále malý podíl všech lidí starších 60 let. Na konferenci Význam univerzit třetího věku ve vzdělávání seniorů, která se dnes v Senátu konala při příležitosti 25 let činnosti jejich asociace, to ČTK řekl prezident Asociace U3V Roman Prokop. Univerzity třetího věku podle něj přispívají ke zkvalitnění života seniorů. Asociace by jim proto v blízké době chtěla začít nabízet i e-learningové kurzy.

Blog

| 19 november 2018
| létrehozta Alina Martinkut...

Šiuolaikinė visuomenė didelius iššūkius kelia ne tik mokiniui, bet taip pat ir mokytojui. Jau seniai praeityje tie laikai, kai mokiniams patiko tradicinės pamokos bei tradiciniai mokymo  ir mokymosi būdai. Šiuolaikiniai mokiniai emancipuoti, dažnai turintys įvairios patirties ir žinių, atmetantys jiems neįdomią informaciją bei žinias, todėl mokytojui tenka nelengvas uždavinys – sudominti ir motyvuoti tokį mokinį. Taigi mokytojas pats neišvengiamai turi mokytis ir tobulėti.

Hírek

| 19 november 2018
| létrehozta Erik Madarász

Akár 9 milliárd eurót adhat hozzá a magyar gazdaság teljesítményéhez 2025-ig a digitalizáció – állapítja meg egy friss kutatás. Miközben a digitális transzformáció komoly esély a gazdasági növekedés felpörgetésére, sokat kell tenni ennek érdekében, elsősorban az oktatás-képzés, valamint a digitális megoldások használatának terjedése terén.

Request for partners for job-shadowing movilities K104 project

The Escuela Oficial de Idiomas, EOI Madrid-Jesús Maestro, is a public institution of adult education. It is part of the Department of Education and Research of the Comunidad de Madrid.  22 languages from A1 to C2 of the CEFR levels are taught.

We have already developed three Erasmus+ KA1 projects where our teachers followed courses and job-shadowing activities in various countries.

Hírek

| 16 november 2018
| létrehozta Murat ŞARMAN

ERASMUS + KA104 ADULT TRAINING Project for the Erasmus + KA104 Adult Education Project for Adult Mobility 2017-1-TR01-KA104- 039534 for adults which was prepared by Ordu Provincial Directorate of National Education has happened in the city of Recklinghausen in Germany. Five executives and 5 ICT Teachers from Altınordu, Ünye, Kumru, Ulubey, and Perşembe Public Education Centers participated in the five-day ongoing activity of Methods and Techniques of Use of Information Technologies for Adults.

Blog

| 16 november 2018
| létrehozta Maciej Świeży

En rencontrant les entraîneurs lors de formations et de discours de conférences, j’évoque parfois une instruction imaginative similaire. Ensuite, je demande: si je l’appliquais en travaillant avec un client qui se prépare à créer sa propre entreprise, à quoi puis-je m'attendre? La réponse la plus populaire est "une motivation accrue". Selon l'opinion populaire, appeler une vision attrayante de l'objectif  mobilise pour agir. Afin de "rester sur le parcours", il est nécessaire de le faire aussi souvent que possible.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára