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EPALE

ríomhArdán d’Fhoghlaim Aosach san Eoraip

 
 

Cuimsiú sóisialta

DINAMO is een sociaal-culturele organisatie in Turnhout met maar liefst 265 gemotiveerde  vrijwilligers. Sterker nog: de vrijwilligers bepalen de agenda, stellen een cursusaanbod op en geven zelf les. Van onderuit, met passie. Hoe ze hun vrijwilligers enthousiasmeren? Vooral door hen te waarderen. Om dit nog beter te kunnen doen stapte DINAMO de voorbije twee jaar in het Europese project ‘Managing Volunteers, Empowering People’ (ofwel: MAVEP). Coördinator Bieke Suykerbuyk en programmaverantwoordelijke kunst en creativiteit Jolien Smits delen hun belangrijkste learnings.

23 Nollaig 2019
ag Jozefien Godemont
(nl)

Partenaire intéressé par l'inclusion sociale de personnes avec autisme.

L'association APTE autisme a pour objet d'enseigner la pratique instrumentale et la danse à des personnes autistes en formant des professeurs à l'accompagnement de ces publics. Elle a créé des Centres AUTISMUS en France qui sont chargés de diffuser ces pratiques afin de favoriser leur inclusion sociale. Nous recherchons des partenaires en Europe pour disséminer le principe et créer un réseau de Centres AUTISMUS européens. Ces Centres peuvent être hébergés dans des conservatoires ou des écoles de musique ou de danse. L'appel à proposition sur ERASMUS + Actions clé n°3 est à rendre au 25/02/2020. Merci de me contacter via mail à patrick.korenblit@wanadoo.fr

Call for sending partners for KA104 (Adult Education) training course in London, UK: ‘Positive futures: Building linguistic and cultural competence and resilience’

This 5-day course is for language teachers and support staff working with asylum seekers, migrants and refugees. Participants will develop their knowledge, confidence and skills around cultural diversity and how to better support their learners.

„Parents for All” to projekt edukacji dorosłych Erasmus+, którego celem jest wspieranie rodziców w radzeniu sobie z różnorodnością w wielokulturowej Europie. Projekt koncentruje się na roli rodziców w integracji jako procesie dwukierunkowym. Rezultaty "Parents for All" obejmują:

      

Des Centres d'Accueil de Jour Sans les Murs (Day Centers Without Walls) C'est le nom du projet soutenu par le programme Erasmus+ dans le cadre des partenariats stratégiques pour l'éducation des adultes, sous le n°2019-1-EL01-KA204-062516, ayant démarré en novembre pour une durée de 18 mois, ayant pour objectif d'ouvrir les Centres d'accueil de jour sur la cité.

Az országok számos kihívással néznek szembe: legyenek versenyképesek egy globalizált gazdaságban, tartsák rugalmasan a munkaerőpiacukat, és készek legyenek megfelelni az új, vagy a változó igényeknek, ösztönözzék az embereket a munkaerő-piaci részvételre. Az új álláshelyek egyre magasabb szintű és egyre szélesebb körű készségeket követelnek meg. A társadalomban való aktív szerep betöltése, valamint a társadalmi és polgári felelősségvállalás érdekében minden állampolgárnak szüksége van a készségek, ismeretek és kompetenciák széles körére, beleértve a megfelelő szintű írás- és számtantudást, valamint a digitális kompetenciát is.       

20 Nollaig 2019
ag Eszter KARVAZY
(en)
La Mission locale de Villeurbanne et Socialinnovation en France, MCG Soc. Coop. en Italie (Palerme), et  Tikitut, Community based tourism en Suède (Göteborg) ont constitué un partenariat stratégique de trois ans (2018-2020) financé par le programme européen Erasmus +, dans l'objectif de développer une plateforme de ressources à l'adresse des professionnels ou des groupes de professionnels qui accompagnent et forment les réfugiés et migrants dans leur intégration professionnelle, sociale et culturelle.

Seit fast zwei Jahren arbeiteten 10 Partner im Rahmen des EU-Programms Erasmus+-Projektes „STELLA - Staff's European Lifelong Learning Academy“ an einem Handbuch zur „Verbesserung der grundlegenden Kompetenzen von Menschen mit Behinderungen“. Das Projekt ist erfolgreich beendet und das Handbuch veröffentlicht. Und die nächste Herausforderung ist bereits in Planung - Stichwort: digitale Kompetenzen bei Menschen mit Behinderung. Lesen Sie jetzt mehr!

En la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha nos hemos propuesto diferentes medidas para continuar impulsando la igualdad dentro del sistema educativo y en los diferentes aspectos de la educación. Una de estas medidas es el desarrollo de planes de igualdad y prevención de la violencia de género en centros educativos no universitarios de titularidad pública de Castilla-La Mancha para el curso 2019/20.

Le 03 décembre, Lire et Ecrire a organisé un colloque sur l'articulation de la formation en alphabétisation et de la formation professionnelle. Nous remarquons que les personnes illétrées sont souvent privées d'un accès à la formation qualifiante et que le marché de l'emploi de plus en plus compétitif requiert des candidats de maîtriser autant les savoirs de base que des compétences spécifiques au métier.

Analfabétákról mindenki hallhatott már. Néhányakban sajnálatot kelt, ha valaki nem tud olvasni és írni, míg mások ezt természetes kiválasztódásként fogják fel, és az élet velejárójának tartják. Azonban a funkcionális analfabetizmus fogalma egy jóval árnyaltabb képet fest erről az egész társadalmat érintő, mégis kevésbé ismert jelenségről.

19 Nollaig 2019
ag Eszter KARVAZY
(en)

Ο Θεματικός Συντονιστής της EPALE, Andrew McCoshan, συζήτησε με την Ειρήνη Ψηφίδου, Εμπειρογνώμονα της Cedefop, σχετικά με το πρόσφατα ενημερωμένο και ανανεωμένο πακέτο εργαλείων για την παροχή βοήθειας στους ενδιαφερόμενους φορείς για την πρόωρη αποχώρηση από την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

18 Nollaig 2019
ag Maria Parmakli
(el)
2 Nóta tráchta
Dé Luain 8 Meitheamh 2020 to Dé Máirt 9 Meitheamh 2020, Slovakia

EAEA Annual Conference 2020

EAEA Annual Conference, Grundtvig Award Ceremony and General Assembly 2020: Access and outreach

 

The next EAEA Annual Conference, Grundtvig Award Ceremony and General Assembly will take place in Bratislava, Slovak Republic on 8 and 9 June 2020. The events will be organised in cooperation with the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic and the State Vocational Education Institute. Save the date and join us in Bratislava to discuss access and outreach in adult education!

Dé Luain 2 Márta 2020 to Dé hAoine 6 Márta 2020, France

Mobile Learning Week 2020

Mobile Learning Week 2020

Mobile Learning Week (MLW) is the United Nations’ flagship event on Information and Communication Technology (ICT) in education, and has been organized by UNESCO and its partners for eight years consecutively.

The 2020 edition of MLW will be held from 2 to 6 March 2020 in Paris under the theme Artificial Intelligence and Inclusion. It is designed to steer the use of Artificial Intelligence (AI) towards the direction of inclusion and equity in education – core values underpinning the Sustainable Development Goals (SDGs) and digital opportunities for all.

Dé hAoine 29 Bealtaine 2020 to Dé Sathairn 30 Bealtaine 2020, France

European Youth Event (EYE2020): The future is now

European Youth Event (EYE2020): The Future is Now

Every two years, the European Youth Event brings together thousands of young people from all over the European Union and beyond to share and shape their ideas on the future of Europe. It is a unique opportunity for youth to meet and inspire each other and decision makers right in the heart of European democracy.

The fourth edition will take place at the European Parliament's seat in Strasbourg on 29-30 May 2020.

EPALE koordinátor Andrew McCoshan připravil rozhovor s Irene Psifidou, expertkou Cedefop na téma aktualizované a přepracované soustavy nástrojů, díky které by měli být podpořeni zájemci při boji proti předčasnému ukončování studia.

18 Nollaig 2019
ag Daniela Krtičková
(cs)
2 Nóta tráchta

Latvijā tikai nesen esam sākuši runāt par “mīkstajām prasmēm” (soft skills) - zināšanām, kuras ir pārāk specifiskas un apgūstamās tieši konkrētā situācijā. Piemēram: efektīvas komunikācijas, sadarbības, kreativitātes, elastīguma, patstāvības, problēmu risināšanas prasmes, plānošanas un organizēšanas prasme, stresa noturības prasme, informācijas atrašanas un pārvadīšanas prasme, citu ietekmēšanas un līderības prasme.

Dé hAoine 24 Eanáir 2020, France

2020 International Day of Education: UNESCO Headquarters

2020 International Day of Education: event at UNESCO Headquarters

In partnership with the Centre for Research and Interdisciplinarity (CRI), UNESCO organises on 24 January 2020 a celebration of the second edition of International Day of Education, a date proclaimed by the United Nations General Assembly in 2018 to honour education and its centrality to human well-being and sustainable development.

Looking for a host organization in KA1 Project in 2020 (social inclusion, coaching, personal development and motivation)

We are currently looking for a host organization in a future Erasmus project. We are interested in KA1 project „educational mobility”.  In this project we we would like to know for example: methods of social inclusion, coaching, personal development and get to know how to motivate people to improve their competences.

Dé Luain 22 Meitheamh 2020 to Déardaoin 25 Meitheamh 2020, North America

World Congress on Education (WCE) 2020

The World Congress on Education (WCE-2020) will be held from the 22nd to 25th of June at the University of Toronto Mississauga, Canada. It is an international refereed conference dedicated to the advancement of the theory and practices in education. The WCE-2020 promotes collaborative excellence between academicians and professionals from Education. The WCE-2020 main theme is Global Issues in Education and Research.

Déardaoin 20 Lúnasa 2020 to Dé Sathairn 22 Lúnasa 2020, Ireland

#EAIR2020 in Cork - Sustaining the Future of Higher Education

Sustaining the Future of Higher Education

If you think this forum is about recycling, think again! This forum address the critical role of higher education professionals in preparing their organisations for the future, be they senior leaders, policy makers, academics, researchers or practitioners. 

 

The purpose of our project is to give service of distance education for all course attendees especially housewives, university students, and refugees. Thus, we will help adults to gain features in both liberal education and vocational area with different branches. Within our project, a web site that includes educational contents like videos and photos has been prepared. A platform that our students can benefit from educational activities whenever they want has been presented.

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