Ideakirjan johdannon on kirjoittanut projektikoordinaattori Tarja Takala-Hotti Oulu-opistosta ja Meri-Pohjolan opistopiiristä.

JOHDANTO

Hyvä lukija!

Olet avannut digitaalisen ideakirjan, joka on tehty Opetushallituksen rahoittamassa Eskoa-hankkeessa (Ekososiaalinen Sivistyskäsitys Kansalaisopistojen Arjessa). Meri-Pohjolan opistopiirin hankkeen tavoitteena on ollut sosiaalisen ja kulttuurisen kestävän kehityksen sekä ekososiaalinen sivistyksen levittäminen ja konkretisoiminen kansalaisopistoissa. Hankkeessa ovat olleet mukana Iin kansalaisopisto, Jokihelmen opisto, Jokilatvan opisto, Kaukametsän opisto, Kianta-Opisto, Oulu-opisto, Porvoon kansalaisopisto, Sipoon opisto, Sotkamon kansalaisopisto ja Raahe-opisto.

Eskoa-hanke sai alkunsa Meri-Pohjolan opistopiirin yhdessä tehdystä kehittämissuunnitelmasta, jossa mainittiin kestävä elämäntapa yhtenä arvona. Kestävä elämäntapa haluttiin ymmärtää osana opistojen perinteistä toimintakulttuuria, mistä johtuen oli tärkeää tehdä suunnitelma arvojen konkretisoimiseksi käytäntöön.

Vapaan sivistystyön tavoitteissa on 2020-luvulla korostettu ekologisia arvoja -paljon puhutaan ekososiaalisesta sivistyksestä kansalaisopiston toiminnassa. Ekososiaalinen sivistys tarkoittaa ymmärrystä siitä, että hyvään elämään tarvitaan elämän edellytysten turvaamista eli ekologisuuden huomioiminen. Tarvitaan myös sosiaalinen ulottuvuus eli ihmisen arvon kunnioittaminen ja tasa-arvoisen kohtaamisen merkityksellisyyden huomioiminen. Ekososiaalisen sivistyksen mukaisia tavoitteita on kirjattu osaksi kansalais- ja työväenopistojen toimintaperiaatteita. Aina ei kuitenkaan ole selvää, että kestävät tavoitteet ja arvot yhdistetään osaksi opistojen perustoimintaa.

Ideakirjassa on huomioitu sekä opettajan työn että koko koulutusorganisaation sitoutuminen kestävän elämäntavan arvoihin konkreettisesti käytännön tasolla. Hankkeen aloitusseminaarissa Limingan luontokeskuksessa pohdittiin opettajan työn ekologisia arvoja ja toimintatapoja. Vastauksiin pääset tutustumaan Kestävä kehitys opetuksessa -kappaleessa.

Hankkeen alussa tehtiin esiselvitys, jonka arvokkain tulos oli havainto siitä, että opistojen toiminta, erityisesti kurssitoiminta on jo kestävän kehityksen mukaista. Kehitettävää löytyy toiminnan sanoittamisessa henkilökunnalle ja tiedottamisessa opiston ulkopuolisille kuten asiakkaille ja omistajayhteisöille. Esiselvityksen vastausten perusteella opistoissa on avoin, myönteinen ja kannustava ilmapiiri sekä yhdessä tekemisen meininki. Ihmisiä kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasapuolisesti. Sen sijaan opetuksen toimipisteiden esteettömyys ja saavutettavuus ei aina ole mahdollista toteuttaa parhaalla tavalla, eikä kaikkien opiskelijoiden kulttuureja ole ollut mahdollista huomioida yhtä näkyvästi. Koulutuksen suunnittelussa ennakoidaan hyvin yhteiskunnan muutoksia. Tavoitteena on rakentaa elämälle kestäviä ei-materiaalisia merkityksiä sekä voimaannuttaa opiskelija. Ihmisten, luonnon ja kulttuurien kokemisen kautta synnytetään uusia merkityksiä elämälle. Omaan elämään sekä oppimiseen koetaan voitavan vaikuttaa opistossa opiskellessa. Lisäksi kansalaisopistot oppilaitoksina osaavat hyödyntää kumppaniensa tukea toiminnassaan. Ympäristövastuullisuus toteutuu hyvin kaikessa toiminnassa. Lisää opistojen kestävästä elämäntavasta voit lukea opistojen esittelyistä, jotka löytyvät Opiston omat sivut -kappaleesta.

Vuonna 2024 vietetään Sivistyksen teemavuotta. Arvoja ei ole ilman kulttuuria ja sivistystä. Kaikki edellä mainittu heijastuu jokaisen omiin arjen valintoihin. Erityisesti vapaan sivistystyön oppilaitokset ovat olleet jatkuvan oppimisen ja syväsivistyksen puolesta puhujia. Tämän ideakirjan tarkoitus on olla opistojen arjen työn tukena kansalaisopiston profiloituessa ekososiaalisesti kestävän vapaan sivistystyön oppilaitokseksi. Kirjassa on muun muassa omaan käyttöön ladattava ja täytettävä tasa-arvo ja yhdenvertaisuuden suunnitelman pohja, vuosikello sekä huoneentaulu työn tueksi. Kirjassa on myös lausepankki, jota voi käyttää apuna opetuksessa tai muussa opiston toiminnassa.

Opas on tarkoitettu kaikille vapaan sivistyksen oppilaitoksille. Toivomme ideakirjan vahvistavan ekososiaalisten arvojen käyttöä ja haluamme kirjan avulla auttaa opistoja luomaan entistä enemmän kestävän kehityksen mukaisia toimintamalleja oppilaitoksen arjessa.

Tähän oppaaseen tutustuminen on alku ekososiaalisen sivistystyön näkyväksi tekemisestä. Tästä on hyvä jatkaa oman oppilaitoksen aktiivista ja osallistavaa toimintaa sekä entistäkin vahvemman arkityön toteuttamista kestävän elämäntavan mukaisin periaattein.

Teksti: Projektikoordinaattori Tarja Takala-Hotti, Oulu-opisto ja Meri-Pohjolan opistopiiri 
Kuva: Taideopettaja Maarit Räisänen, Jokilatvan opisto