Mangler du idéer til, hvad du skal fokusere på i arbejdet med livskompetencer, så lad dig inspirere af denne læringsramme, som tager udgangspunkt i 8 forskellige kompetenceområder.

Rammen er udarbejdet af det europæiske projekt Life Skills for Europe, som DFS, Danske Folkeoplysnings Samråd, er en del af.

Rammen er tænkt som et udgangspunkt for læring, hvor deltagernes forskellige behov og forudsætninger er afgørende for, hvordan arbejdet gribes an. Tanken er, at rammen tilpasses deltagerne og at de inddrages i arbejdet med fx både at udvikle, udføre og evaluere et forløb. Det er ikke meningen, den skal følges fra start til slut.
Projektet går netop ind for læring, der bl.a. fremmer selvrefleksion, kritisk tænkning og anerkender deltagernes forskelligheder.

Life Skills projektets definition af livskompetencer
”Livskompetencer består af forskellige typer af kompetencer, der er brugbare i livet generelt og på et arbejdsmarked. De er knyttet til en specifik social, kulturel og miljømæssig sammenhæng. De forskellige typer af kompetencer fungerer som et beredskab for et individs håndtering af krav og udfordringer i forskellige livssituationer.”

Download rammen her, og læs mere om projektet på DFS' hjemmeside: https://www.dfs.dk/temaer/internationalt/europaeiske-projekter/livskompetencer-en-fleksibel-laeringsramme/ eller på projektets egen side: https://eaea.org/project/life-skills-for-europe-lse/

Kilde: www.dfs.dk