Svijet se brzo mijenja, a preduzeća, škole i univerziteti moraju se također mijenjati kako bi održali korak. Bez obzira na to nalazi li se ili ne u učionici sva moguća tehnologija, na kraju su ipak ljudi ti koji čine razliku. U obrazovnom sisttemu danas imamo učenike i studente koji su rođeni u 21. vijeku i nastavnici se tome moraju prilagoditi. Za godinu ili dvije, studenti koji izlaze na tržište rada neće imati ličnog iskustva iz 20 vijeka. Pa ipak, u mnogim slučajevima, oni će doći na radna mjesta koja su ostala ukorijenjena u praksi 20. vijeka. Često se susrećemo s odlukama da treba napraviti promjenu, međutim teško je nadvladati čvrsto ukorijenjene ideje i način rada koji više nije izvediv ili vjerodostojan u sadašnje doba napretka. Nije stvar u tehnologiji, činjenica je da promovisanje promjena nije lagano. Ljudi su ti koji moraju donositi odluke o napretku ili stagnaciji. Tako je i u obrazovnom sistemu potrebno napraviti promjene. Fokus obrazovnog sistema treba biti na tome da na tržište izlaze educkovani ljudi koji su prvenstveno izvanredni ljudi. Tehnologija neće nikada zamijeniti nastavnika jer je obrazovanje u biti razvoj ljudi, a za to je uvijek potrebna visoka razina ljudske interakcije. Djeca danas svijet gledaju vrlo različito od odraslih, oni su digitalni urođenici i tehnologija je dio njihova života. Kao rezultat toga, sve više traže iskustva i prilike izvan norme, očekuju nivo kontrole u svojim životima koju odrasli do sada nisu imali, žele interaktivno sudjelovanje u svemu što rade i doživljavaju. Iako to nije
nužno loša stvar, to znači da im je potrebno vrijeme i podrška kako bi razmišljali o tome kako, kao ljudi, trebamo komunicirati jedni s drugima i sa svojim okruženjem, izvan ekrana i virtualne stvarnosti. Digitalna transformacija je promjena povezana s primjenom digitalne tehnologije u svim aspektima ljudskog društva. Digitalna transformacija uključuje promjenu u vodstvu, drugačije razmišljanje, podsticanje inovacija i novih poslovnih modela, uključivanje digitalizacije imovine i povećanu upotrebu tehnologije za poboljšanje iskustva zaposlenika, kupaca, dobavljača, partnera i članova neke organizacije. Digitalna transformacija odnosi se i na obrazovanje. Studenti danas više ne bi trebali sjediti u učionici i učiti samo slušanjem predavanja. Danas obrazovanje mora biti kooperativno i interaktivno. Nastavnici
mijenjaju nastavne metode te implementiraju nove tehnologije u nastavni proces. Digitalna transformacija pozitivno utiče na učenje studenata otvaranjem svijeta beskrajnih mogućnosti i saradnje, odnosno stvaranjem okruženja za učenje u kojem je sve povezano. To je ekosustav koji kombinuje tehnologiju, usluge i sigurnost kako bi se premostio
digitalni jaz u stvaranju kooperativnih, interaktivnih i personaliziranih
iskustava učenja. Digitalna transformacija stvara svijet različitosti.