Öğretmenlerimize İspanya Hareketliliği Öncesi Eğitim
Samsun Ayvacık Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü’nün, Türkiye Ulusal Ajansı tarafından yürütülmekte olan Erasmus+ Yetişkin Eğitimi Kısa Dönemli Öğrenici ve Personel Hareketliliği (KA122-ADU) faaliyeti kapsamında 2021 yılı teklif çağrısı döneminde sunulan 2021-1-TR01-KA122-ADU-000019645 numaralı ve “Ayvacık Dijital Gelişim Projesi” başlıklı projesi için İspanya’ya yapılacak personel hareketliliği için son eğitim toplantısı gerçekleştirildi.
Kurum kodlama atölyesinde yapılan eğitim 19 Mayıs Üniversitesi öğretim üyeleri; Prof. Dr. İlknur AYDIN AVCI, Dr. Öğr. Üyesi Figen Çavuşoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Özge İşeri ve Dr. Öğr. Üyesi Oya Sevcan ORAK tarafından verildi.
Prof.Dr. İlknur AYDIN AVCI “yetişkinlerde dijital becerilen geliştirilmesinin yaygın eğitim çalışmalarına etkisi” , Dr. Öğr. Üyesi Figen Çavuşoğlu “ dijital eğitim materyallerinin geliştirilmesi” , Dr. Öğr. Üyesi Özge İşeri “ Dijital dünyada istismarların önlenmesi” Dr. Öğr. Üyesi Oya Sevcan ORAK ise “medya okuryazarlığı” konularında sunumlarını gerçekleştirdiler.
Eğitime katılan Kurum Müdürü Ayhan ARSLANBAY; “ Özellikle pandemi döneminde gördük ki yetişkinlerimizin dijital dünya ile olan bağlantıları çok iyi değil. Dijital ortamlarda halledilebilecek bir çok sorun için evlerinden çıkmak ve ilgili kurumlara ulaşmak için çaba sarfediyorlar. Bu da özellikle Ayvacık gibi coğrafi açıdan dezavantajlı bölgelerde zaman kaybıdır. Ayrıca ekonomik olarak da ilgili kişiye yük getirmektedir. Ayvacık Dijital Gelişim Projesinin çıkış noktası da burasıdır. İstiyoruz ki projemiz sayesinde ulaşacağız herkese temel dijital becerileri kazandıralım. Kazanılan bu beceriler kendilerine daha kaliteli bir yaşam standartının da kapılarını açacaktır.” Dedi.
Proje için İspanya’da gidecek olan Halk Eğitimi Merkezi Bilgisayar Öğretmenleri 10 günlük bir eğitimden sonra ülkemize tekrar dönecek ve edindikleri bilgi ve deneyimleri Ayvacık’ta açılacak olan “yetişkinlerin dijital becerilerinin geliştirilmesi kursunda” kursiyerler ile paylaşacaklar.
