chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

Social inkludering

Blogg

| 3 november 2020
| av Andreas Fejes
I mitt förra inlägg Migration, lärande och social inkludering introducerade jag forskningsprogrammet Migration, lärande och social inkludering. Där ramade jag kort in vår studie, de stora flyktingrörelserna 2015, och det arbete som skedde för att skapa grund för social inkludering. Samtidigt som sådant arbete skedde, inte minst inom ramen för vuxenutbildningen och folkbildningen, har tonerna i den politiska retoriken hårdnat.

Blogg

| 3 november 2020
| av Andreas Fejes
Nere i hamnen, som tar upp en stor del av de inre delarna av Kavala, fann vi vid det tillfället mängder av människor på flykt över havet österifrån - bort från kriget och ovissheten, i sökande efter en någorlunda stabil och trygg plats där framtiden kan påbörjas. Just där, just då kunde vi inte se vidden av det vi beskådade - den största rörelse av människor på flykt som Europa skådat sedan andra världskriget.
EPALE focus: Social inclusion of the ageing population and intergenerational learning

Blogg

| 2 oktober 2020
| av EPALE NSS Sverige

I samband med demografiska förändringar i hela Europa är äldre människor en stor och växande del av Europeiska unionens befolkning. Det är därför avgörande att erbjuda äldre människor högkvalitativa inlärningsmöjligheter och att inkludera dem i strategier för livslångt lärande och aktivt deltagande i samhället. Äldre medborgare måste kunna delta fullt ut i samhällslivet och vara aktiva, självständiga och friska när de åldras. Det är i detta sammanhang vi presenterar den fjärde tematiska fokusområdet 2020!

Blogg

| 6 maj 2020
| av Goran Jordanoski

Personer med kognitiva funktionsnedsättningar (t.ex. inlärningssvårigheter) möter fortfarande hinder som deltar i utbildningsprogram och arbetsmarknaden. Projektet COOCOU tillhandahåller olika hjälpmedel för rådgivningsprocessen specifikt inriktad på behoven hos personer med kognitiva funktionsnedsättningar.

Blogg

| 7 november 2019
| av Lisa Carlsson
I slutet av oktober åkte jag, genom Erasmus+ till Malta på ett kontaktseminarium. Jag fick lära känna nya vänner från Tyskland, Polen, Finland, Norge, Kroatien, Grekland, Malta och många fler europeiska länder. Alla som var delaktiga i seminariet hade som intresse att skapa samarbeten som främjar inkludering.

Blogg

| 30 oktober 2019
| av Euroguidance Finland

Medborgarnas mänskliga och sociala kapital hör till Europas största styrkor i dag och i framtiden. För att kunna utnyttja denna resurs förnuftigt är det väsentligt att ständigt arbeta för delaktighet och lika möjligheter för alla att engagera sig i samhället. 

Blogg

| 4 oktober 2019
| av Marja Beckman
Den 25 september ägde en nordisk konferens rum i Stockholm med titeln ”Nordisk konferens om inklusion – hur stärker vi samverkan med civilsamhället?”. Den vände sig till chefer inom offentlig sektor och inom civilsamhället. På talarlistan stod bland annat flera forskare. Representanter från de olika sektorerna berättade också om sina erfarenheter.

Nyheter

| 9 september 2019
| av EPALE NSS Sverige

Nu kan du anmäla ditt intresse för att delta på ett Erasmus+ kontaktseminarium i finska Lappland med fokus på vägledning. Under seminariet får du ta del av teoretiska och praktiska arbetssätt och metoder för social rättvis vägledning. Seminariet äger rum i Levi, Finland den 26-29 november 2019. Du anmäler ditt intresse på UHR:s webbplats utbyten.se senast den 1 oktober.

Nyheter

| 12 juni 2019
| av EPALE NSS Sverige

Relativt sett deltar fler invånare i marginaliserade stadsdelar i både studieförbundens verksamhet och folkhögskolornas allmänna och studiemotiverande kurser.

Det framgår av en ny rapport från Folkbildningsrådet.

Studien omfattar 61 stadsdelar som Polisen 2017 identifierade som utsatta. Stadsdelarna innefattar cirka en halv miljon invånare och finns i 27 större svenska kommuner med totalt nära 3,5 miljoner invånare.

Nyheter

| 12 februari 2019
| av EPALE NSS Sverige

Seminariet vänder sig till dig som planerar att söka medel för ett Erasmus+ projekt och/eller dig som har ett befintligt projekt med koppling till temat. Plats för seminariet är Amsterdam, Nederländerna den 27-29 maj 2019. Du anmäler dig senast den 10 april. Totalt två platser är reserverade för svenska deltagare.

Nyheter

| 3 december 2018
| av Sabrina Somersaari

Du! Just Du! Skriv ett blogginlägg om volontärarbete nu på EPALE. Skrivkampanjen ”Volontärtjänstens röst”  anordnad av EPALE Finland syftar till att uppmuntra vuxna att presentera volontärverksamhet och att lyfta fram de uppgifter, färdigheter och know-how som uppnåtts genom det.

Nyheter

| 19 oktober 2017
| av EPALE NSS Sverige

Enligt en undersökning som Länsstyrelsen har gjort har utrikesfödda som har studerat svenska för yrkesutbildade (Sfx) högre sysselsättningsgrad än de som har läst ordinarie svenska för invandrare (Sfi) i Stockholms län. Två år efter avslutad utbildning är 67 procent av Sfx-studenterna i arbete.

Sfx fokuserar på ett specifikt yrkesspråk och riktar sig åt utrikesfödda som har en yrkesutbildning från sitt hemland.

Nyheter

| 3 maj 2017
| av Helena Wallinder

Är du ny i Solna, vill du träffa nya vänner och prata svenska. Har du bott länge i Solna och vill möta människor från andra kulturer? Då kan Solna stadsbiblioteks projektet Låna en Solnabo passa dig. Det enda du behöver ha är ett lånekort. Biblioteket förmedlar sedan kontakten. Läs mer på Solna stads webbplats.   

Nyheter

| 11 januari 2017
| av Helena Wallinder

Den 11 januari startar projektet "Mötesplatser" i Borlänge. Projektet, där flera stora myndigheter samverkar, har kommit till för att underlätta etableringsprocessen för nyanlända svenskar och har hittills varit framgångsrikt.

Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen, Migrationsverket, Pensionsmyndigheten och Skatteverket i samarbete med Sveriges kommuner och landsting startar upp samverkansprojektet ”Mötesplatser och information" i Borlänge.

torsdag 26 november 2020 till lördag 28 november 2020, Italy

Festival della Migrazione 2020

Festival della migrazione 2020. Dal 26 al 28 novembre, tre giorni di convegni, dibattiti, tavole rotonde, presentazioni di libri, laboratori, simulazioni, spettacoli e mostre con l’obiettivo di conoscere, riflettere, ascoltare, discutere, dare voce a chi non ne ha. 

onsdag 3 november 2021

Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions – Online

This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home.

Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties.

tisdag 8 december 2020

What Can We Do To Make 2021 Better? An Intergenerational Dialogue on Racial Justice

Encore Public Voices Fellows Brenda Atchison and Frankie Huang

This free virtual event will be co-hosted by Brittany Bare, millennial and founder of My Life, My Stories and Brenda Atchison, baby boomer and Encore Public Voices Fellow.

Participants will hear from two storytellers about how their personal experiences of 2020 have shaped their intentions to fight racial injustice next year.

torsdag 13 maj 2021 till fredag 14 maj 2021, Poland

IV Interdyscyplinarna Ogólnopolska Konferencja Naukowo-Metodyczna Edukacja Równościowa Wyzwania – Potrzeby – Możliwości

Instytut Pedagogiki Akademii Pomorskiej w Słupsku zaprasza do udziału w IV Interdyscyplinarnej Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Metodycznej pod tytułem Edukacja Równościowa: Wyzwania – Potrzeby – Możliwości. Głównym tematami tej edycji konferencji będą aktualne problemay, które nadal są wyzwaniem dla edukacji równościowej.

lördag 28 november 2020 till söndag 29 november 2020, Germany

Migrationspädagogik erfahren: Lern-Erlebnisreise ins Minosia Labyrinth

In diesem Wochenend-Präsenz-Seminar (NICHT online!) wollen wir mit einer Gruppe von Multiplikator*innen das neue EduLARP* „Minosia Labyrinth“ anwenden. Die Bildungsmethode Minosia Labyrinth behandelt die Themen Migration & Inklusion. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen migrantischer und institutioneller Charaktere und spielen den Migrations- und Ankommensprozess im fiktiven europäischen Land Minosia.

fredag 6 november 2020, Italy

Diventare volontari: una chance per l’inclusione

Il seminario ha lo scopo di presentare il percorso formativo a distanza del progetto Erasmus+ EVOLVE, di cui è capofila Provincia di Livorno Sviluppo srl, per introdurre al mondo del volontariato le persone con livelli di istruzione di base. Scopo del progetto infatti è incentivare la partecipazione alla vita civile di persone con basse qualifiche attraverso il volontariato, per aiutarle a inserirsi nella comunità, e dare un contributo concreto alle organizzazioni che operano nei servizi sociali, dotandole di personale volontario.

onsdag 4 november 2020, Hungary

Közösségek és szervezetek konferencia a PTE-n

A PTE Bölcsészettudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézete, a MTA PAB Könyvtár- és Művelődéstudományi Munkabizottsága, a Határokon Túli Magyarságért Alapítvány, valamint a PTE BTK Társadalmi Befogadás Szakkollégiuma konferenciát szervez 2020. november 4-én 12.00-19.00 között. A konferencia mind jelenléti, mind online formában elérhető lesz.  A jelenléti részvétel helyszíne: Pannon Magyar Ház, 7622 Pécs, János u. 22. Az online részvétel MS Teams értekezletekben történik. 

Inga resultat hittades

Resurser

| 14 november 2019
| av EPALE NSS Sverige

Hösten 2015 hade Sverige den största invandringen sedan andra världskriget. Många människor sökte skydd från krig, förföljelse och mänskligt lidande. Välfärdssystemet sattes under press. Det civila samhället mobiliserades runtom i landet till stöd för de nyanlända. Regeringen satsade stora riktade resurser till studieförbunden, som gavs i uppdrag att erbjuda asylsökande en introduktion till det svenska språket och det svenska samhället. I augusti 2019 presenterades en ny forskningsrapport med just fokus på denna verksamhet.

Resurser

| 8 oktober 2019
| av EPALE NSS Sverige

Encell (Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande) har en samlad webbsida om forskning för inkludering. Det finns forskningsprojekt om bland annat nyanlända, personer med funktionshinder och äldre som av olika anledningar riskerar att exkluderas från samhällsgemenskapen.

Läs mer på Encells webbplats.

Resurser

| 3 maj 2019
| av Linda JUNTUNEN
Denna översikt över vuxna romers utbildningsbakgrund är en av åtgärderna i det politiska programmet för romer. Syftet med översikten är att beskriva hurdan utbildningshistoria den vuxna romska befolkningen i Finland har, hur romerna förhåller sig till utbildning och vilka deras utbildningsbehov är. 

Resurser

| 6 december 2018
| av EPALE NSS Sverige

I Sverige finns det totalt 211 000 utrikesfödda som är arbetslösa vilket är 21 procent av den gruppen. ESF arbetar med att stödja projekt som främjar kompetensutveckling och motverkar utanförskap. Projektet Klara, färdiga, gå! i Umeå har sökt medel via en utlysning från ESF.

Projektledare för Klara, färdiga, gå! Josefin Denman, pedagog och speciallärare på SFI i Umeå Elisabeth Söderström Persson och Patrick Joyce, forskare från Ratio gästar podden En smart framtid. Programledare är Anna Olin Kardell

Resurser

| 16 februari 2018
| av EPALE NSS Sverige

På Svenska ESF-rådets webbplats kan du läsa om socialfondsprojektet YFI, vilket är ett samverkansprojekt mellan vuxenutbildningen, sfi och ett antal yrkesgymnasier i Stockholms stad. Projektets syfte är att utveckla en integrerad språk- och yrkesutbildning riktad till målgruppen vuxna utrikesfödda. Projektets arbetssätt kan halvera tiden det tar att gå från sfi till en anställning genom att språk- och yrkesutbildning integreras hela vägen från nybörjarnivå till slutmålet – en gymnasial yrkesutbildning och ett arbete.

Resurser

| 14 februari 2018
| av EPALE NSS Sverige

När en vuxen individ lär sig ett nytt språk överför man gärna sitt egna språks melodi och mönster till det nya språket. Det kan vara svårt att urskilja ordgränser när språket talas. I en ny rapport från Skolverket poängteras vikten av att uttalsträning ingår i sfi-undervisningen från allra första början.