chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Kvalitet

Varje år genomför EPALE en undersökning med syfte att ta reda på vad målgruppen tycker om EPALEs olika funktioner, hur de använder plattformen och hur den kan förbättras. Din feedback är värdefull och kommer att hjälpa oss att göra EPALE ännu mer användbart för sektorn vuxnas lärande i hela Europa.

Den 6-7 maj 2019 har du chansen att kunna delta vid ett Erasmus+ kontaktseminarium i Bryssel, Belgien.

Seminariet vänder sig till dig som är projektkoordinatorer inom pågående projekt, Erasmus+ mobilitet och/eller Erasmus+ strategiska partnerskap. Under seminariet får du lära dig mer om hur ni kan kommunicera under projektet och hur ni bäst sprider era resultat. Du får även möjlighet att dela med dig av era erfarenheter och kunskaper.

Nu har du möjlighet att delta på ett kontaktseminarium inom Erasmus+ som vänder sig till dig som arbetar med vuxnas lärande och särskilt med inriktning mot vuxna med begränsade möjligheter. Seminariet äger rum i Luxemburg City, Luxemburg från den 21 till och med den 23 november 2018. Du anmäler dig på UHRs webbplats utbyten.se senast den 1 november. Totalt två platser är reserverade för svenska deltagare.

Ett utbytesprojekt fick Sundbybergs vuxenutbildning att skapa flexibla inlärningsmiljöer för sina elever. ”Tidigare hade vi flera som hoppade av kurser när de fick ett arbete. Med hjälp av digitala verktyg kan vi erbjuda dem att fortsätta studera", säger Pia Huhtisaari, lärare på skolan.

Vill du få inspiration från personer som deltagit i internationella utbyten och samarbetsprojekt? Besök då utbyten.se där du kan läsa flera intervjuer med projektdeltagare i internationella samarbetsprogram. Du får veta mer om vad ett samarbetsprojekt innebär och vad kompetensutbildning i ett annat land kan göra för dig och för din organisation inom vuxenutbildning.

Vi arbetar med pedagogik på tre finska studieförbund. I den här bloggen kommer vi att berätta om våra upplevelser av vuxenutbildning i ett europeiskt sammanhang. Vi ska utveckla vår pedagogiska kompetens och våra färdigheter genom att delta i ERASMUS+ KA1-projektet ”European Educational Know-how Supporting Civil Society”.

Som souvenirer från min resa hade jag med mig kunskap om faktorerna som ligger bakom framgångsrik volontärverksamhet; volontärverksamhetens arbetsmetoder, utvärdering, sporrande av volontärer, deltagande beslutsfattande och mätning av verksamhetens effektivitet.

Är det något speciellt med studieresultaten i matematik bland vuxenstuderande? Ja, faktiskt. De skiljer sig märkbart från resultaten i många andra kurser. Detta var en av anledningarna till att det för mer än fem år sedan bildades en nätverksgrupp för just matematiklärande inom organisationen ViS, Vuxenutbildning i Samverkan. Ett av målen är förstås att försöka förbättra resultaten. Innan jag ger mig in på hur detta skulle kunna ske vill jag bidra med några tänkbara orsaker, men också ge en bakgrundsbild utifrån tillgänglig statistik.

Vi har glädjen att kunna meddela att EPALE fyller tre år i april 2018! Det har varit tre spännande år för oss då vårt community har växt från några hundra till över 37,000 registrerade medlemmar, där tusentals yrkesutövare inom vuxenutbildningen besöker plattformen varje månad för att hitta stöd och inspiration Ta en titt för att se hur långt vi kommit.
3 april 2018
av EPALE NSS Sverige
(sv)
12 Kommentarer

Det vet Patrik Marinilli, rektor på Järfälla Lärcentrum i Järfälla kommun. Patrik samarbetar med Norge och Litauen i ett projekt inom Särvux (vuxenutbildning för personer med särskilda behov). Sina partners hittade han genom att gå på ett kontaktseminarium för Nordplus i Köpenhamn för två år sedan.

- Vi började prata och insåg snabbt att vi kompletterade varandra. I Sverige är vi bra på matematikdelen inom Särvux, i Norge är man bra på ITK och språkutlärning, och i Litauen är man bra på det estetiska, berättar Patrik.

26 mars 2018
av Jenny Lagerlund
(sv)
Inom projektet 'European Educational Know-how Supporting Civil Society' skall tjugofem utbildare och pedagoger delta i kurser som ordans runtom i Europa under åren 2017 och 2018. En viktig del av projektet är att dela goda praktiska erfarenheter, vilket våra Europeiska organisationer och kollegor berättar om i denna blog.
torsdag 26 mars 2020, Germany

Werkstatt-Tag - Wir gehören dazu! Pädagog*innen mit Migrationsbiografie: Anerkennung und Teilhabe

"Migranten machen Schule/ Stuttgart" Initiative von Lehrkräften mit Migrationsbiografie

Wir gehören dazu! Pädagog*innen mit Migrationsbiografie: Anerkennung und Teilhabe. Der Werkstatt-Tag ist Gelegenheit, Alltags- und Wissenschaftswissen zu prüfen, Erfahrungen und Ansichten zum Stand von Anerkennung und Teilhabe zu diskutieren. Und „Werkstatt“ bedeutet gemeinsames Arbeiten um am Ende des Werkstatt-Tags über mögliche nächste Schritte zu beraten.

tisdag 24 mars 2020 till onsdag 25 mars 2020, Norway

Diku-konferansen for høyere utdanning

Norsk høyere utdanning står overfor store endringer. Hvilke krav stiller dette til ledelsen og fagmiljøene ved institusjonene? Hvordan må sektoren utvikle seg for å kunne tilby en mest mulig relevant utdanning i framtiden?

Kvalitetsutvikling i høyere utdanning er den overordnede tematikken for denne konferansen.

måndag 13 januari 2020, Bulgaria

Само седмица остава до крайния срок за участие в „НАГРАДИТЕ НА БАИТ” за 2019 г.

Дата: 06.01.2020

Автор: Българска стопанска камара

По-малко от 7 дни остават до крайния срок за участие в конкурса „Наградите на БАИТ” за 2019 г., който по традиция се провежда под патронажа на Президента на Република България Румен Радев.

söndag 5 januari 2020 till måndag 30 augusti 2021, Greece

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki/Chania/Athens: depends on the participants’ number. Minimum participants number 7 & maximum 15

1. 21 th to 25th of September 2020, Thessaloniki/Athens/Chania,

2. 20th to 24th of September 2021, Thessaloniki/Athens/Chania,

FEES 390€

måndag 28 januari 2019

Webinaire " Quelles place et condition d'utilisation du digital en formation?"

Quelle place et condition d'utilisation du digital en formation ?

Pour répondre à cette question, les coordinateurs thématiques EPALE Frank SAVANN, Thierry ARDOUIN et André CHAUVET décrypetront les témoignages de 2 pratiques de formation portées par Loic Martin cadre supérieur de santé et Doctorant au laboratoire Cirnef et Aurelien Mania, formateur chez Energy Formation. 

Pour vous inscrire : https://epale.typeform.com/to/xJUpn3

tisdag 15 september 2020 till fredag 18 september 2020, Spain

Barcelona 2020: 32nd Annual EAIE Conference and Exhibition

Barcelona 2020: 32nd Annual EAIE Conference and Exhibition

Mark your calendars for the 32nd Annual EAIE Conference and Exhibition in Barcelona, Spain taking place from 15–18 September 2020 at Fira Barcelona Gran Via. The 2020 conference theme is ‘Forging creative pathways’.

 

måndag 2 mars 2020 till fredag 6 mars 2020, France

Mobile Learning Week 2020

Mobile Learning Week 2020

Mobile Learning Week (MLW) is the United Nations’ flagship event on Information and Communication Technology (ICT) in education, and has been organized by UNESCO and its partners for eight years consecutively.

The 2020 edition of MLW will be held from 2 to 6 March 2020 in Paris under the theme Artificial Intelligence and Inclusion. It is designed to steer the use of Artificial Intelligence (AI) towards the direction of inclusion and equity in education – core values underpinning the Sustainable Development Goals (SDGs) and digital opportunities for all.

onsdag 18 december 2019, Spain

Sesión informativa para centros municipales de FPA sobre la aplicación informática ITACA

Sesión informativa sobre la aplicación informática ITACA destinada a centros municipales de FPA de la Comunitat Valenciana
Celebración el día 18 de diciembre de 2019 en el salón de actos de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport de la sesión informativa, dirigida a los centros públicos de titularidad municipal y a los centros privados autorizados a impartir enseñanzas de la formación de personas adultas de la Comunitat Valenciana, relativa a la implantación en dichos centros de la aplicación informática para la gestión educativa ITACA-FPA.

Nya grepp för utbildningssamverkan framåt

På vilka sätt kan vi lära oss av samverkanssatsningar som görs mellan högskola och det omgivande samhället? Cecilia Bjursell ENCELL har tillsammans med Anna-Carin Ramsten på Vinnova tittat på hur forskning, utbildning och innovation nu tar plats i samverkan, något som de beskriver i rapporten Innovativ utbildningssamverkan för livslångt lärande.

Ur förordet till rapporten: Vuxenutbildningen fyller flera viktiga funktioner i det svenska utbildningssystemet. Den ska ge elever med oavslutad skolgång en andra chans. Den ska förbereda eleverna på ett liv som medborgare och den har en arbetsmarknadsförberedande funktion, inte minst vad gäller nyanländas etablering på arbetsmarknaden. Sverige har ett relativt omfattande system för vuxenutbildning och antalet elever inom den här typen av utbildning är till exempel större än inom gymnasieskolan.

För att kunna samarbeta internationellt behöver ni en samarbetspartner i ett annat land. Kanske har ni siktet inställt på ett speciellt land, men ingen specifik idé. Eller så har ni en utvecklad och förankrad idé och letar efter en utländsk partner som passar. På Universitets- och högskolerådets (UHR) webbplats utbyten.se får du tips på hur ni kan hitta samarbetspartner.

Vid Linköpings universitet pågår ett projekt som ska undersöka och analysera vad marknadiseringen inom vuxenutbildning inneburit för lärares arbete och profession, och elevers studiebanor. Detta med bakgrund av att nästan hälften av alla kursdeltagare inom komvux studerar hos utbildningsanordnare som är icke-kommunala.

Läs mer om projektet på Linköpings universitets webbplats.

NVL är ett nordiskt nätverk för vuxnas lärande som Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk, administrerar på uppdrag av Nordiska Ministerrådet, som också finansierar verksamheten. NVL:s målsättning är att främja livslångt lärande och fokuserar på tvärsektoriellt samarbete och Nordiska Ministerrådets prioriterade insatsområden. NVL:s arbetssätt är både starkt kopplat till miljöerna inom vuxnas lärande och deras intresse, och inriktat på att förmedla och implementera Nordiska ministerrådets prioriteringar.

I Skolverkets bedömningsportal hittar du som lärare stöd för din bedömning i flera ämnen och kurser. Du hittar även kartläggningsmaterial för bedömning av nyanlända elevers kunskaper. En del av materialet i bedömningsportalen är skyddat bakom lösenord.

I kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå finns bedömningsstöd i ämnena engelska, matematik, samhällskunskap, svenska och svenska som andraspråk. 

Inga resultat hittades