chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Politik

Onsdagen den 21 november 2018 anordnades ett expertseminarium om den vuxna befolkningens färdigheter. Under seminariet presenterades bland annat resultaten från det OECD-initierade programmet PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Resultaten diskuterades med ett särskilt fokus på analyser som genomförts inom ramen för det nordiska samarbetet.

Läs mer på Regeringskansliets webbplats

Skolpolitiken är en av de viktigaste frågorna inför det svenska riksdagsvalet i september. Men hur utbildas politikerna själva egentligen? Biträdande professor Henrik Nordvall vid Linköpings universitet tittar på just det.

 

Läs hela artikeln.

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

I september är det val till riksdagen i Sverige. Det livslånga lärandet och vikten av att kunna vidareutbilda sig eller byta spår under sin karriär nämns ofta i debatten. Encell har frågat alla de åtta riksdagspartierna hur de vill förbättra förutsättningarna för vuxnas utbildning och livslångt lärande. 

 

Läs hela artikeln här. 

I januari presenterades EU-kommissionen en halvtidsöversyn av EU:s program för internationellt samarbete och utbyte inom utbildning, ungdom och idrott, Erasmus+.

Den 15 februari träffades EU:s utbildningsministrar i Bryssel. Under mötet diskuterades bland annat efterföljaren till Erasmus+. Diskussionens utgångspunkten låg i översynen. De diskuterade bland annat om hur Erasmus+ kan öka och inkludera fler grupper, stärka innovation och bättre möta ojämlikheter.

EU:s utbildningsministrar träffas i Bryssel den 15 februari inom ramen för ministerrådet för utbildning, ungdom, kultur och sport.  Utbildningsministrarna kommer då att diskutera efterföljaren till utbytesprogrammet Erasmus+ samt EU:s prioriteringshöjningar inom utbildningssamarbetet.

Läs mer på Regeringskansliets webbplats

Nu är ansökan öppen till Nordplus-programmen som ger utbildningsorganisationer möjlighet till bidrag för att genomföra utbyten och samarbeten med de nordiska och baltiska länderna. Sista ansökningsdag är den 1 februari 2018.

Läs mer om den nya ansökningsomgången på Universitets- och högskolerådets webbplats www.utbyten.se. Du kan även läsa mer om Nordplus vuxen.  

Det är viktigt att människor deltar i samhällsdebatten och är aktiva i sina gemenskaper. Detta främjar social samhörighet och demokratiska grundvärderingar såväl på individnivå som även i större utsträckning i samhället. Målet för folkbildning är att öka sådan aktivitet. Därmed innebär folkbildning framför allt att man ökar medvetenheten om var och ens egna rättigheter och möjligheter samt sätt att påverka.

Vi har glädjen att kunna meddela att EPALE fyller tre år i april 2018! Det har varit tre spännande år för oss då vårt community har växt från några hundra till över 37,000 registrerade medlemmar, där tusentals yrkesutövare inom vuxenutbildningen besöker plattformen varje månad för att hitta stöd och inspiration Ta en titt för att se hur långt vi kommit.
3 april 2018
by EPALE NSS Sverige
(sv)
12 Kommentarer

Häromdagen läste jag en debattartikel om nätneutralitet som publicerades i Göteborgsposten med rubriken: ”Nätneutralitet avgörande för demokratin”.

Ingressen lyder:
Demokratin står på spel när USA river upp lagen om nätneutralitet. Svenska Post- och telestyrelsens uppfattning om att vi i Sverige inte blir drabbade är naiv. Frågan om ett öppet internet är en av vår tids viktigaste och måste tas på allvar, skriver Mikael Ek, vd Svenska Stadsnätsföreningen.

3 januari 2018
by Julia Larsson
(sv)

Som folkhögskollärare anser jag att vi har mycket att bidra med i ett europeiskt utbyte av pedagogiska metoder och arbetssätt, och förstås med folkbildningens stora mål att främja demokratin i dessa tider när demokratin nedmonteras i stora delar av regionen där vi trott och tänkt att den varit självklar.

Den 27 – 28 september 2017 arrangerades en konferens på temat ”The adult educator and innovation”.

Konferensen var ett samarrangemang mellan NVL (Nordiskt nätverk för vuxnas lärande), Nordplus vuxen, Lunds kommun och föreningen Norden. I fokus stod kompetensutvecklingsmöjligheter för vuxlärare i Norden och Baltikum.

Deltagarna kom från de nordiska och baltiska länderna, liksom föreläsare, paneldeltagare och workshopsledare.

12 oktober 2017
by EPALE NSS Sverige
(sv)

European Association of Regional and Local Authorities for Lifelong Learning (EARLALL) är ett europeiskt nätverk för livslångt lärande. I Sverige är regionerna Jämtland –Härjedalen och Västra Götaland medlemmar. Målsättningen är att skapa samverkan mellan medlemmarna och att bidra till policyutvecklingen i Europa inom området livslångt lärande.

Bland de aktuella prioriteringarna för nätverket återfinns exempelvis mobilitet, vägledning, integration  och en åldrande befolkning – allt i ett livslångt lärandeperspektiv.

onsdag 16 oktober 2019 till torsdag 17 oktober 2019, Europe

Občanská společnost v EU: Perspektivy a výzvy

Ve dnech 16.–17. října se v pražském CERGE-EI institutu uskuteční mezinárodní konference s názvem Občanská společnost v EU: Perspektivy a výzvy. Organizátory akce jsou Nadace Partnerství, Spiralis a Nadace OSF.

måndag 11 november 2019, Hungary

Fiatal Kutatók Akadémiája: Tudománykommunikáció – eredmények közvetítése a kutatóktól a társadalomig

Környezeti és társadalmi problémáink kezelése széles körű hazai és nemzetközi összefogást igényel, melyhez elengedhetetlen az alaposan koordinált kutatómunka, illetve az eredmények hatékony átültetése a gyakorlatba. Ehhez kapcsolódva kiemelkedő jelentőségű a kutatók azon felelőssége, hogy tudományos eredményeiket érthető és meggyőző módon juttassák el a társadalom szélesebb rétegeihez, ezzel is erősítve a társadalom kutatási tevékenység iránti elkötelezettségét és anyagi szerepvállalását, mely utóbbi elkerülhetetlenül szükséges a folyamatos és sikeres kutatási tevékenység fenntartásához.

10 oktober 2019
by Györgyi Bajka
Taggar:
måndag 7 oktober 2019 till torsdag 10 oktober 2019, Europe

Debates en línea ESBN-EPALE: “Habilidades básicas en el lugar de trabajo” y “Alfabetización familiar”

El equipo EBSN-PALE ha anunciado dos próximos debates en línea durante la segunda semana de octubre, dentro del marco de actuación ‘Capacity Building Series

El primer debate será Workplace basic skills learning (El aprendizaje de habilidades básicas en el lugar de trabajo), del 7 de octubre (12:00) al 8 de octubre (17:00). 

El segundo debate es sobre Family literacy interventions: policy and practice (Intervenciones de alfabetización familiar), del 9 de octubre (12:00) al 10 de octubre (17:00).

 

tisdag 8 oktober 2019 till fredag 11 oktober 2019, Romania

Obiectivele Globale- Ce trebuie să știi?

http://www.provobis.ro/obiectivele-globale-ce-trebuie-sa-stii/

Vă invităm la un curs de două zile și jumătate în care să explorăm împreună moduri în care putem contribui la îndeplinirea obiectivelor cuprinse în Agenda 2030 asumată de toate statele membre ONU.

Acest curs se adreseaza adulților, bibliotecari publici si lucrători de tineret, care doresc să-și dezvolte cunoștințele despre Obiectivele de Dezvoltare Durabilă, dar și capacitatea de a-i implica pe cei din jur, prin evenimente, acțiuni, ateliere educative.

måndag 7 oktober 2019, France

Simposio conjunto Cedefop y OCDE 2019: los próximos pasos para el aprendizaje

El próximo 7 de octubre de 2019 se celebrará el Simposio conjunto Cedefop / OCDE sobre aprendizaje, en Paris (Francia). El evento reunirá a profesionales, políticos e investigadores de todo el mundo con el fin de establecer estrategias y planes de acción en la provisión de aprendizaje.  

tisdag 1 oktober 2019

Convocatoria de propuestas ReferNet 2020-2023

Actualmente, está abierto el plazo de participación en la Convocatoria de propuestas ReferNET 2020-2030. La fecha límite para la presentación de propuestas es el 1 de octubre de 2019. Tiene como objetivo establecer una red europea de formación profesional, seleccionando un solicitante de cada país elegible (Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega).  

måndag 30 september 2019, Belgium

Stakeholderbevraging over Europese Education and Training kader 2020

De Algemene Afvaardiging van de Vlaamse Regering bij de EU (AAVR EU), het Vlaams-Europees verbindingsagentschap (VLEVA) en het Departement Onderwijs en Vorming (DOV) willen stakeholders graag betrekken bij de voorbereiding van het nieuwe kader van het Europese Education and Training 2020 kader dat op z’n einde loopt. Daarom organiseren ze op 30 september een stakeholdersbevraging.

20 september 2019
by Karine Nicolay
Taggar:
torsdag 17 oktober 2019, Belgium

Workshop ‘Lobbywerk op Europees niveau’

Wat is de chronologie van de besluitvorming en welke Europese instellingen moet je aanspreken? Over welke kennis en vaardigheden moet je beschikken om met succes op te treden? Wat is het belang van een Europese koepelorganisatie? En welke praktische tips kan je best gebruiken in je lobbywerk. Deze workshop formuleert een antwoord op deze vragen en helpt jou en je organisatie op weg naar efficiënt Europees lobbywerk.

20 september 2019
by Ronny Leenknegt
Taggar:

Europeiska kommissionen har publicerat en ny sammanfattande rapport om nationell politik och system för vuxenutbildning i hela EU-28. Dokumentet samlar resultaten från en uppsättning landrapporter uppdaterade 2017.

Denna översikt över vuxna romers utbildningsbakgrund är en av åtgärderna i det politiska programmet för romer. Syftet med översikten är att beskriva hurdan utbildningshistoria den vuxna romska befolkningen i Finland har, hur romerna förhåller sig till utbildning och vilka deras utbildningsbehov är. 

The European Association for the Education of Adults (EAEA) har publicerat ett manifest för vuxnas lärande under 2000-talet. Målen i manifestet handlar om ett lärande Europa, ett Europa som är i stånd att ta itu med framtiden på ett positivt sätt genom att använda sig av nödvändiga färdigheter, kunskaper och kompetenser. Manifestet riktar sig till europeiska, nationella och regionala beslutsfattare och syftet är att dessa ska se fördelarna med vuxenutbildningen.

Universitets- och högskolerådet, UHR är nationell supporttjänst för EPALE och administrerar den svenskspråkiga sidan på EPALE. Vill du ladda upp en blogg på EPALE? Till din hjälp kan du använda en enkel steg-för-steg guide för hur du går tillväga. 

Har du frågor kring uppladdningar kan du kontakta Helena Wallinder e-post helena.wallinder(at)uhr.se.  

De nordiska folkhögskoleorganisationerna genomför ett projekt om folkhögskolans roll för en globalt hållbar utveckling. Projektet har fått stöd från Nordiska ministerrådets program Nordplus Vuxen. En del av projektet går ut på att sammanställa studiematerial för att sprida kunskapen om Agenda 2030. Tanken är även att projektet ska inspirera folkhögskolor att arbeta med hållbarhetsfrågor. Agenda 2030 är FN:s globala mål för hållbar utveckling och handlar om att tackla fattigdom, ojämlikheter och klimatförändringar.

OECD:s utbildningsöversikt – Education at a Glance  – är en årlig sammanställning av internationellt jämförbar statistik över utbildningssystemen och en tillförlitlig källa för korrekt information om utbildningssituationen runt om i världen.  I denna skrift redovisas resultaten från utbildningsinstitutioner; effekten av lärande i de olika länderna; de ekonomiska och mänskliga resurser som investeras i utbildning; tillgång, deltagande och utveckling i utbildningen; inlärningsmiljö och organisation av skolor.

Inga resultat hittades