chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Personer med funktionsvariation

Du! Just Du! Skriv ett blogginlägg om volontärarbete nu på EPALE. Skrivkampanjen ”Volontärtjänstens röst”  anordnad av EPALE Finland syftar till att uppmuntra vuxna att presentera volontärverksamhet och att lyfta fram de uppgifter, färdigheter och know-how som uppnåtts genom det.

Den färska rapporten Education at a glance 2018 (som publiceras av OECD) visar att utbildningsnivån över lag höjts rejält under de senaste årtiondena, men att höjningen inte är lika för alla i samhället. Detta gäller också Finland där rapporten visar att föräldrars utbildningsnivå fortfarande i hög grad påverkar individens utbildningsstig.

De som förlorar

Nu har du möjlighet att delta på ett kontaktseminarium inom Erasmus+ som vänder sig till dig som arbetar med vuxnas lärande och särskilt med inriktning mot vuxna med begränsade möjligheter. Seminariet äger rum i Luxemburg City, Luxemburg från den 21 till och med den 23 november 2018. Du anmäler dig på UHRs webbplats utbyten.se senast den 1 november. Totalt två platser är reserverade för svenska deltagare.

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

I vuxenutbildning möter vi studerande med varierande inlärningssvårigheter. Hur vi möter våra studerandes nuvarande kunskaper om samhället varierar mellan de olika områden där vi undervisar och vi bemöter våra studerande olika beroende på våra olika målgrupper.
Att arbeta med inkludering är en viktig del av folkbibliotekens arbete. Men hur arbetet går till och vilka metoder bibliotekspersonalen använder sig av varierar. Här presenteras några projekt som drivs på bibliotek i Sverige och Norge.

Jag har deltagit på ett mycket intressant och väl genomfört seminarium på temat validering av icke-formellt och informellt lärande i Kuopio, Finland. Imponerande Anni Karttunen från Finish National Agency for Education gjorde en bra och grundlig inledning som gav en god inramning av var vi i Europa och inom EU står när det gäller det Europeiska ramverket för EUs nyckelkompetenser och strategidokument Europa 2020 för tillväxt samt EU resolutioner om en förnyad europeisk agenda för vuxenlärande.

Det vet Patrik Marinilli, rektor på Järfälla Lärcentrum i Järfälla kommun. Patrik samarbetar med Norge och Litauen i ett projekt inom Särvux (vuxenutbildning för personer med särskilda behov). Sina partners hittade han genom att gå på ett kontaktseminarium för Nordplus i Köpenhamn för två år sedan.

- Vi började prata och insåg snabbt att vi kompletterade varandra. I Sverige är vi bra på matematikdelen inom Särvux, i Norge är man bra på ITK och språkutlärning, och i Litauen är man bra på det estetiska, berättar Patrik.

26 mars 2018
by Jenny Lagerlund
(sv)

Att få möjlighet att träffa drygt 60 intresserade och engagerade valideringskollegor från 20 olika europeiska länder är en upplevelse utöver det vanliga. Och det var just den möjligheten som öppnade sig under fyra intensiva och spännande seminariedagar i de tusen sjöarnas land, närmare bestämt i Kuopio, centralort i Savo/Savolax.

lördag 7 september 2019 till lördag 14 september 2019, Spain

Programa "Campus inclusivos, campus sin límites" en las universidades navarras

El objetivo de este campus es que jóvenes con discapacidad o en riesgo de exclusión social vivan la experiencia universitaria en una estancia de una semana. El programa se desarrollará en los 2 campus de las universidades navarras presenciales: la Universidad Pública de Navarra, que se suma por primera vez a este proyecto, y la Universidad de Navarra.
tisdag 3 september 2019, Ireland

Disability/Visibility

The Centre for Disability Law and Policy (CDLP) will hold a one-day interdisciplinary conference on disability rights on the island of Ireland on 3 September 2019. This event, and its outputs, are funded by the Irish Human Rights and Equality Commission (IHREC) and the Irish Research Council (IRC) through a New Foundations Grant.

The conference entitled ‘Disability/Visibility’ will take place on 3 September 2019 in the Institute for Lifecourse and Society, National University of Ireland Galway, Ireland.

torsdag 19 september 2019, Italy

European conference “Missing Talents” (September 2019, Rome) - Erasmus+ Project “Guiding the employment of ASD workers”

As a final act of our ERASMUS + PAGES project: PATHWAYS FOR GUIDING EMPLOYMENT SKILLS FOR ASD 2017-2019, we have organized a European day of dissemination of results on September 19 at the headquarters of Uninettuno University (Rome, Italy) “LOST TALENTS. Guiding the employment of workers with ASD”.
måndag 16 september 2019, Spain

2ª Reunión Comité de pilotaje proyecto Erasmus+ PAGES: rutas para guiar las habilidades de empleo de los TEA

La trayectoria de nuestro proyecto ERASMUS+ PAGES:  RUTAS PARA GUIAR LAS HABILIDADES DE EMPLEO DE LOS TEA 2017-2019, llega a su fin y para valorar sus resultados y productos, hemos organizado una reunión el 16 de septiembre próximo, con los miembros del comité en la sede de Madrid de Foro Técnico de Formación en la C/ Iriarte,1 bajos, para poder presentar los productos intelectuales y actividades realizadas.
fredag 11 oktober 2019 till lördag 12 oktober 2019, Belgium

Fachtagung & Messe Unterstützte Kommunikation

Tagung für Fachkräfte zum Thema Unterstützte Kommunikation: Durch verschiedene Workshops und Austauschmöglichkeiten wird überlegt, wie individuell angepasste Kommunikationsmittel in den verschiedenen Lebensbereichen der Person mit Unterstützungsbedarf genutzt werden können. Die Unterstützte Kommunikation (UK) schließt alle Kommunikationsmethoden mit ein, die die Lautsprache ersetzen oder ergänzen können. Es handelt sich zum Beispiel um Gebärden, Objekte, Piktogramme oder elektronische Sprachausgabegeräte.

Denna översikt över vuxna romers utbildningsbakgrund är en av åtgärderna i det politiska programmet för romer. Syftet med översikten är att beskriva hurdan utbildningshistoria den vuxna romska befolkningen i Finland har, hur romerna förhåller sig till utbildning och vilka deras utbildningsbehov är. 

Vuxenutbildningen i Örnsköldsvik har genomfört ett projekt som heter Studielänken. Projektet riktade sig till elever med många olika typer av funktionsvariationer. Målet med projektet var bland annat att öka tillgängligheten till studier, skapa en mer inkluderande lärmiljö, öka antalet som fullföljer studierna samt skapa bättre rutiner för samverkan.

Projektet har genomförts med bidrag från Specialpedagogiska skolmyndigheten, särskilda insatser på skolområde, SIS-medel

SPSM – Specialpedagogiska skolmyndigheten har tagit fram en skrift om olika stödinsatser, vem som har ansvar för dem och vilka tillgänglighetslösningar som kan öka möjligheterna för vuxna med funktionsnedsättning att studera. Skriftens huvudbudskap är att möjligheter till utbildning ska finnas för alla.

Skriften vänder sig främst till anordnare av utbildning för vuxna, politiker, skolledare, lärare och studievägledare.
 

Myndigheten för yrkeshögskolan informerar på sin webbplats om tolkutbildningar.

Folkhögskolan och studieförbunden utbildar tolkar för döva, hörselskadade och för personer som inte behärskar svenska. Det finns både grundutbildningar för att bli tolk och kortare vidareutbildningar inom olika specialområden. Främst utbildas teckenspråkstolkar, kontakttolkar och skrivtolkar.

Pictogram är ett visuellt språk utvecklat för personer som saknar eller har begränsad förmåga att tala, läsa och skriva. Pictogram kan användas för att kommunicera och som minnesstöd och finns på 18 olika språk. Varje bild står för ett ord eller ett begrepp. Specialpedagogiska Skolmyndigheten tar fram nya bilder fyra gånger per år. I Picto online finns cirka 2000 bilder. Specialpedagogiska skolmyndigheten har sammanfattat information om Pictogram i en broshyr.

På Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM kan du kostnadsfritt ladda ner skriften ”Att göra studiesituationen tillgänglig för vuxna med läsa- och skrivsvårigheter." Skriften vänder sig till personal inom vuxenutbildning; skolledare, lärare, studie- och yrkesvägledare, politiker och andra som är intresserade av att utforma en tillgänglig studiesituation. Den bidrar med information om hur läs- och skrivsvårigheter/ dyslexi kan yttra sig och berättar om pedagogiskt stöd.

Myndigheten för tillgängliga medier, MTM är en statlig myndighet med uppdrag att ge människor med läsnedsättning tillgång till de medier de behöver på det sätt som passar dem. MTM:s vision är ett samhälle där alla medier är tillgängliga.

Personer som har en läsnedsättning kan låna talböcker på sitt bibliotek. Det finns även en tjänst, legimus.se, där man själv kan ladda ner talböcker kostnadsfritt. Mer information om hur man går tillväga för att ladda ner och läsa talböcker finns på legimus.se.

Inga resultat hittades