chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

Mätning av effekter

Blogg

| 4 oktober 2019
| av Marja Beckman
Den 25 september ägde en nordisk konferens rum i Stockholm med titeln ”Nordisk konferens om inklusion – hur stärker vi samverkan med civilsamhället?”. Den vände sig till chefer inom offentlig sektor och inom civilsamhället. På talarlistan stod bland annat flera forskare. Representanter från de olika sektorerna berättade också om sina erfarenheter.

Nyheter

| 24 augusti 2020
| av EPALE NSS Sverige

Skolverket har gett ut en Rapport om Coronapandemins påverkan på vuxenutbildningen.

Distansundervisningen i vuxenutbildningen har överlag fungerat bra. Många kommuner beskriver en snabb utveckling och kreativa lösningar. Men det finns också utmaningar, till exempel i undervisningen av elever som har svårt med språket eller särskilda behov, säger Marcello Marrone, chef för enheten vuxenutbildning på Skolverket.

Nyheter

| 6 december 2018
| av EPALE NSS Sverige

Av de drygt 70 000 elever som avslutade komvux på gymnasial nivå 2014 hade:

  • 40 procent en etablerad ställning på arbetsmarknaden året efter

  • 27 procent en svag eller osäker ställning

  • 7 procent studerade vidare

  • 7 procent studerade annat (ej komvux).

  • 9 procent klassificerades som att de varken arbetade eller studerade.

Nyheter

| 5 december 2018
| av EPALE NSS Sverige

Onsdagen den 21 november 2018 anordnades ett expertseminarium om den vuxna befolkningens färdigheter. Under seminariet presenterades bland annat resultaten från det OECD-initierade programmet PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Resultaten diskuterades med ett särskilt fokus på analyser som genomförts inom ramen för det nordiska samarbetet.

Läs mer på Regeringskansliets webbplats

Nyheter

| 19 februari 2018
| av EPALE NSS Sverige

Enligt Myndigheten för yrkeshögskolan har Yrkeshögskolan nått sitt bästa resultat hittills. Enligt en ny rapport har 93 procent av de som examinerades 2016 fått jobb ett år senare. Den största ökningen står utbildningsområdet data/it och teknik och tillverkning för.  

Läs mer på Myndigheten för yrkeshögskolan.

 

Nyheter

| 21 juni 2017
| av EPALE NSS Sverige

Kammarkollegiet ska senast den 30 juni 2017 betala ut 21 006 euro till OECD utan rekvisition med referensen ”PIAAC 2017” för det svenska deltagandet i OECD:s internationella undersökning av vuxnas färdigheter (Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) under 2017.

Ta del av regeringsuppdraget på regeringen.se

Nyheter

| 1 februari 2017
| av Helena Wallinder

Skolforskningsinstitutet bjöd i slutet av januari in forskare, rektorer och lärare för att diskutera utmaningarna inom vuxenutbildningen. Dessa utmaningar kan t.ex. handla om kontinuerlig antagning och heterogena elevgrupper. Under mötet lyfte även mötesdeltagarna frågor rörande bland annat lärares återkoppling till sina elever, studiehandledares roll i klassrummet och digitaliseringens möjligheter och utmaningar.

Deltagarna efterfrågade både sammanställningar av befintlig forskning och nya forskningsstudier som speglar den verklighet som råder just nu.

torsdag 15 oktober 2020 till lördag 17 oktober 2020, Austria

#ERASMUSDAYS 2020

Europaweit finden am 15., 16. & 17. Oktober 2020 die #ERASMUSDAYS statt. Die Nationalagentur Erasmus+ Bildung unterstützt diese Initiative auch wieder in Österreich. Sind Sie von Erasmus+ begeistert? Dann merken Sie sich das Datum vor und planen Sie Ihre Aktivität(en) für Oktober 2020. Egal ob Veranstaltung, Flashmob, Ausstellung oder Online-Aktion, Ihrer Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Feiern Sie mit uns das Programm Erasmus+!
tisdag 8 september 2020, Estonia

Ettevalmistus täiskasvanute koolitaja kutseeksamiks

Koolitus on Sulle, kui oled tegev koolitaja ja soovid sooritada täiskasvanute koolitaja kutseeksami ning vajad teadmisi ja tuge, et hästi orienteeruda kutse taotlemise protsessis, koostada kompetentsipõhist eneseanalüüsi ning selget ja hästiloetavat e-portfooliot.

Koolitus on praktiline ning suunatud enda kui täiskasvanute koolitaja tegevuse mõtestamisele läbi eneseanalüüsi. Mini-loengud vahelduvad praktiliste ülesannetega, mille käigus tutvutakse kutse taotlemise protsessiga, õpitakse koostama eneseanalüüsi ja looma e-portfooliot.

tisdag 1 juni 2021 till fredag 4 juni 2021, Netherlands

Conferința Eucen nr. 52

Universitatea din Utrecht vă invită să participați la acest eveniment, care subliniază că educația continuă a universității este despre învățare, precum și despre cursanți.

Teme principale:

1. Impactul schimbării societății asupra UCE

2. Viitorul educației și învățarea modernă la locul de muncă

3. UCE ca practică profesională în cadrul universităților

Conferința îsi propune să :

- Conecteze cercetarea despre învățare cu practicienii în învățare.

- Conecteze domeniului academic cu profesii și alte părți interesate.

onsdag 8 juli 2020, Bulgaria

В Търговище ще се проведе работна среща на областната координационна група за учене през целия живот

На 8 юли 2020 г. в град Търговище ще се проведе работна среща на областната координационна група за учене през целия живот и част от екипа на националния координатор за учене на възрастни. Срещата ще се състои от 11.00ч. в хотел „Идол“, гр. Търговище. Събитието е част от работната програма на националния координатор за учене на възрастни за периода 2020-2021 година.

Inga resultat hittades

Resurser

| 28 september 2020
| av EPALE NSS Sverige

Ann-Kristin Boström är skribent på EPALE och ingår i forskarmiljön på ENCELL - Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande på Jönköpings Univeristet.

Den 28 augusti 2020 höll forskaren Ann-Kristin Boström sin docentföreläsning, med titeln "Lifelong learning, intergenerational learning and wellbeing".

Den finns nu att ta del av på Youtube, se länken.

Ann-Kristin Boströms docentföreläsning " Lifelong learning, intergenerational learning and wellbeing"

Resurser

| 20 december 2019
| av EPALE NSS Sverige

Nya grepp för utbildningssamverkan framåt

På vilka sätt kan vi lära oss av samverkanssatsningar som görs mellan högskola och det omgivande samhället? Cecilia Bjursell ENCELL har tillsammans med Anna-Carin Ramsten på Vinnova tittat på hur forskning, utbildning och innovation nu tar plats i samverkan, något som de beskriver i rapporten Innovativ utbildningssamverkan för livslångt lärande.

Resurser

| 19 september 2019
| av EPALE NSS Sverige

Ur förordet till rapporten: Vuxenutbildningen fyller flera viktiga funktioner i det svenska utbildningssystemet. Den ska ge elever med oavslutad skolgång en andra chans. Den ska förbereda eleverna på ett liv som medborgare och den har en arbetsmarknadsförberedande funktion, inte minst vad gäller nyanländas etablering på arbetsmarknaden. Sverige har ett relativt omfattande system för vuxenutbildning och antalet elever inom den här typen av utbildning är till exempel större än inom gymnasieskolan.

Resurser

| 5 juni 2019
| av EPALE NSS Sverige

Europeiska kommissionen har publicerat en ny sammanfattande rapport om nationell politik och system för vuxenutbildning i hela EU-28. Dokumentet samlar resultaten från en uppsättning landrapporter uppdaterade 2017.

Resurser

| 5 april 2019
| av EPALE NSS Sverige

Demokratin får aldrig tas för given. Trots att demokratin står sig stark i Sverige finns det flera hot som vi idag måste ta på stort allvar.

Kommittén Demokratin 100 år – samling för en stark demokrati (Ku 2018:02) har i uppdrag att under åren 2018 – 2021 planera, samordna och genomföra en samling av insatser och aktiviteter för en stark demokrati.

Resurser

| 22 mars 2019
| av EPALE NSS Sverige

Den 13 februari i år släppte OECD rapporten Getting Skills Right: Future-Ready Adult Learning Systems. I rapporten ger OECD en bild av hur väl organisationens medlemsländer är rustade för framtiden när det gäller vuxenutbildning. Bland annat visar rapporten att många länder har stora utmaningar framför sig när det kommer till kunskap på arbetsmarknaden, men samtidigt har system för vuxenutbildning som inte kan möta dessa utmaningar.

Resurser

| 15 november 2018
| av EPALE NSS Sverige

Skolverket har genomfört en studie som utgår från drygt 7 000 elever som läsåret 2014/15 slutförde gymnasieskolan med ett studiebevis nära examen. Skolverket har undersökt hur många av dessa elever som övergått till komvux inom 18 månader, vilka kurser de läst samt i vilken utsträckning eleverna tagit examen i komvux.

Resurser

| 7 september 2018
| av EPALE NSS Sverige

I denna rapport undersöker professorerna Andreas Fejes och Magnus Dahlstedt samt Fil Dr Nedžad Mešić och Docent Sofia Nyström vid Linköpings universitet ABFs arbete med asylsökande genom att studera ABF-avdelningarna i två län. ABF vill genom forskning synliggöra vad som sker i folkbildningsverksamhet och studera det fria och frivilliga informella lärandets effekter. I detta fall för asylsökande i mötet med det nya landet.

Resurser

| 6 september 2018
| av EPALE NSS Sverige

Utbildningen vid folkhögskolan bedrivs inom ett brett spektrum av olika områden och nivåer, från korta sommarkurser på specialområden, till långa kurser på eftergymnasial nivå. Särskild lång kurs inom folkhögskolan har varken ett lagstadgat syfte att kompetensförsörja arbetsmarknaden eller att förbereda för högre konstnärliga studier. Kursernas kvalitet ska därför inte bedömas utifrån deras utfall i termer av etablering på arbetsmarknaden och övergång till högre studier.