chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Lärande i samhället

Du! Just Du! Skriv ett blogginlägg om volontärarbete nu på EPALE. Skrivkampanjen ”Volontärtjänstens röst”  anordnad av EPALE Finland syftar till att uppmuntra vuxna att presentera volontärverksamhet och att lyfta fram de uppgifter, färdigheter och know-how som uppnåtts genom det.

Nu kan du ta del av den årliga studien "Svenskarna och Internet 2018" som studerat svenska folkets internetvanor. I studien framkommer det att cirka 500 000 svenskar aldrig använder internet. De allra flesta av dem är äldre. 9 procent av 66–75-åringarna och 42 procent av de personer som är 76 år eller äldre använder inte internet alls.

Erasmus+ strategiska partnerskap erbjuder här en spännande möjlighet att dela erfarenheter, överföra bra exempel och jobba kring det ökade behovet av kritiskt tänkande inom området medial läs- och skrivkunnighet. Seminariet hålls i Berlin den 10-12 december 2018.

Ta del av Encells senaste månadsbrev som i juni har temat läsning. Läs bland annat Encells Sara Brefs intervju med Åse Hedemark vid Uppsala universitet som ska studera bilden av den läsande medborgaren. Hon och hennes kollegor ska titta på vad som anses vara fördelaktigt att läsa och inte, hur den ideala läsaren ser ut och hur myndigheterna arbetar och har arbetat för att främja läsning.

Månadsbrevet hittar du här.

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

I september är det val till riksdagen i Sverige. Det livslånga lärandet och vikten av att kunna vidareutbilda sig eller byta spår under sin karriär nämns ofta i debatten. Encell har frågat alla de åtta riksdagspartierna hur de vill förbättra förutsättningarna för vuxnas utbildning och livslångt lärande. 

 

Läs hela artikeln här. 

Gymnasie- och kunskapslyftsminister Anna Ekström har skrivit en debattartikel om vikten av folkbildningen i dagens samhälle för att skapa en ökad sammanhållning och motverka polarisering och faktaresistens.

Folkbildningen har alltid varit en tung motvikt mot de förenklande idéströmningar som försöker måla världen i antingen svart eller vitt skriver Anna Ekström.

Läs hela debattartikeln på Regeringskansliets webbplats.

Resultatet av den undersökning som Riksförbundet Sveriges museer genomfört bland sina medlemmar både stärker bilden av den uppåtgående trend som myndigheten redovisat och visar att många museer runt om i landet, inte bara de statliga som genomgått fri entré- reformen, slagit besöksrekord under 2016. Bland de deltagande museerna anger närmare 70% att deras besökare blivit fler under året som gått. 

Vi arbetar med pedagogik på tre finska studieförbund. I den här bloggen kommer vi att berätta om våra upplevelser av vuxenutbildning i ett europeiskt sammanhang. Vi ska utveckla vår pedagogiska kompetens och våra färdigheter genom att delta i ERASMUS+ KA1-projektet ”European Educational Know-how Supporting Civil Society”.

"När veckan var slut var vi alla väldigt mätta, inte bara på grund av den goda slovenska maten utan också mätta på ny kunskap. Vi hade fått en verktygslåda full av nya verktyg, nya perspektiv på att bemöta människor och idéer för hur vi kan använda detta på bästa sätt både hemma och på jobbet."

Med icke-formellt lärande avses lärande som inte hör till den formella utbildning som samhället erbjuder, såsom grundskolan eller studier som leder till en annan examen. Icke-formellt lärande är emellertid inte samma sak som informellt lärande, som avser lärande som sker genom vardagsaktiviteter varje dag. Icke-formellt lärande är till sin karaktär även målinriktat, och i den ingår stöd för lärande till exempel i formen av utbildning som ges inom det fria bildningsarbetet.

 

Att arbeta med inkludering är en viktig del av folkbibliotekens arbete. Men hur arbetet går till och vilka metoder bibliotekspersonalen använder sig av varierar. Här presenteras några projekt som drivs på bibliotek i Sverige och Norge.
Vissa saker tar vi som föddes i Sverige lätt för givna, till exempel att vi vanligtvis kommunicerar med hjälp av de krumelurer som kallas latinska bokstäver. Vi tänker sällan på att det finns människor som har levt i trettio, fyrtio eller femtio år utan att lära sig läsa, och som har klarat sig ändå i sina hemländer. I Sverige kräver vi att de lär sig läsa och skriva – på svenska, ett språk de inte ens kan prata.

När man har en känslomässig reaktion aktiveras många olika ställen i hjärnan, vilket visar på det komplicerade i känslorna. Samtidigt vet vi att när man blir känslomässigt engagerad så lär man sig bättre, eller minns bättre de saker som skapade känslan. Nätverket för känslor i hjärnan är tätt sammankopplat med de områden som aktiveras då vi skapar mening, enligt psykologen Maria Gendron. Att arbeta med känslor kan därför vara ett sätt för dem som arbetar med lärande på olika sätt att fördjupa lärandet, öka förmågan att minnas något eller att skapa engagemang.

Nu när jag tänker tillbaka på mina första möten med föreningsvärlden tycker jag att min skräck för formalia var något överdriven. Nu förstår jag att vissa ritualer behövs för att alla ska komma till tals och att pengarna inte förskingras. Men jag har fortfarande svårt för sättet de presenteras på, en byråkratisk tradition med dagordningar och paragrafer.

 

/sv/file/risbergskajpg-0risbergska.jpg

I Örebro kommun gjorde vuxenutbildningen för snart två år sedan en resa. Från att ha varit utspridd runt om i staden samlades nu all typ av vuxenutbildning och stöd till vuxenstuderande till ett och samma ställe. Banden till nya Campus Risbergska klipptes officiellt den 9 november 2017.

onsdag 11 september 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

tisdag 1 oktober 2019 till torsdag 3 oktober 2019, Colombia

International Conference on Learning Cities

UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) members from around the world will have the opportunity to exchange and discuss effective lifelong learning policies and practices at this year’s International Conference on Learning Cities (ICLC), which will take place in MedellÍn, Colombia, from 1 to 3 October 2019.

lördag 27 juli 2019 till söndag 28 juli 2019, Montenegro

Osnove mehatronike - "Mehatronika za dva dana"

Obuka Osnove mehatronike – „Mehatronika za dva dana“ koju organizacije IPC Tehnopolis održaće se 27. i 28. jula sa početkom u 10h.

Uslovi za pohađanje obuke:

znanje engleskog jezika (na nivou B2),

poznavanje osnova programiranja,

uzrast stariji od 15 godina.

Obukom će biti obuhvaćene sljedeće oblasti:

Prvi dan:

Izučavanje osnova rada mikrokontrolera, arhitekture i rad sa njegovom dokumentacijom,

Osnove asemblera i primjena u radu sa ARM Cortex-M3,

Specifičnosti programskog jezika C pri radu sa mikrokontrolerima STM,

onsdag 10 juli 2019, Slovakia

Ako byť odolnejší voči korupcii - seminár pre seniorov a seniorky

V spolupráci s Mestskou knižnicou v Bratislave pozývame seniorov a seniorky do Úseku krásnej a cudzojazyčnej literatúry (Laurinská 5) na vzdelávací seminár, ktorý sa uskutoční pod záštitou Transparency International Slovensko v stredu 10. júla 2019 so začiatkom o 16:00 hod.


Seminár bude vo formáte 2-hodinovej prednášky pre záujemcov a záujemkyne v seniorskom veku s dvoma prednášajúcimi.

V rámci podujatia sa budeme venovať:

Denna översikt över vuxna romers utbildningsbakgrund är en av åtgärderna i det politiska programmet för romer. Syftet med översikten är att beskriva hurdan utbildningshistoria den vuxna romska befolkningen i Finland har, hur romerna förhåller sig till utbildning och vilka deras utbildningsbehov är. 

Demokratin får aldrig tas för given. Trots att demokratin står sig stark i Sverige finns det flera hot som vi idag måste ta på stort allvar.

Kommittén Demokratin 100 år – samling för en stark demokrati (Ku 2018:02) har i uppdrag att under åren 2018 – 2021 planera, samordna och genomföra en samling av insatser och aktiviteter för en stark demokrati.

Den 13 februari i år släppte OECD rapporten Getting Skills Right: Future-Ready Adult Learning Systems. I rapporten ger OECD en bild av hur väl organisationens medlemsländer är rustade för framtiden när det gäller vuxenutbildning. Bland annat visar rapporten att många länder har stora utmaningar framför sig när det kommer till kunskap på arbetsmarknaden, men samtidigt har system för vuxenutbildning som inte kan möta dessa utmaningar.

 

"Ingen lånar böcker längre", "kommunerna drar bara ner på anslagen till folkbiblioteken" och "biblioteket är aldrig öppet" är några av de myter som omgärdar biblioteken. Sveriges Kommuner och Landsting vill slå hål på dessa myter och nyansera den bild som ofta förs fram gällande bibliotek. PÅ SKLS webbplats finns statistik och information om hur det egentligen ser ut.

Resurser

IT-guide är en vinna-vinna-verksamhet där kunniga nyanlända ungdomar lär seniorer att använda datorer, surfplattor och mobiler. IT-guide startade i Örebro 2010. Idag finns IT-guide på bibliotek och träffpunkter runt om i Sverige.

På IT-guides webbplats (it-guide.se) finns filmer med intervjuer där både ungdomar och seniorer delar med sig av de positiva erfarenheter som IT-guide bidrar med.

Inga resultat hittades