chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Hinder för lärande

Utvärderingscentret för vuxna invandrares språkkunskaper Testipiste har på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet gjort en kartläggning i mottagningscentren över de asylsökandes utbildningsbakgrund och arbetshistoria samt läs- och skrivkunskaper. Kartläggningen genomfördes under januari-mars 2016 och man intervjuade 1004 asylsökande från totalt 32 länder. Målet med kartläggningen är att man ska kunna förutspå det kommande utbildningsbehovet i takt med att antalet asylsökande har ökat. Utredningen överräcktes till minister Sanni Grahn-Laasonen på måndagen.

Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, har lanserat ett webbaserat studiepaket som vänder sig till utbildningsverksamheter för vuxna. Studiepaketet är en av myndighetens största satsningar någonsin på vuxenutbildning.

 

Var inte rädd att söka EU-pengar, det är enklare än ni tror! Det rådet kommer från Christina Merker-Siesjö, verksamhetsansvarig för framgångsrika Yalla-trappan i Malmö.

Trappan-projektet startade 2006 för att hjälpa invandrarkvinnor i Rosengård att hitta sysselsättning och försörjning. ABF och ABL Malmö fanns med från starten och projektet finansierades med bidrag från Europeiska socialfonden (ESF). Projektet finns med i Folkbildningsrådets kartläggning av Folkbildningen och Europeiska socialfonden.

Vuxna personer med inlärningssvårigheter av olika slag har, precis som alla andra, sina egna preferenser och strategier för att lyckas i sitt lärande. Lärandet innebär dock väsentligt större utmaningar om man har en funktionsvariation, vilken medför att det finns en svårighet att ta in ny info, bearbeta och förankra densamma och sedan kunna använda den. Det kan också finnas en minnesproblematik kopplad till funktionsvariationen. Läraren fungerar här som en möjlig-görare för att öka elevens KASAM (Känsla Av Sammanhang) och känsla av att vara en kunnig medborgare. 

I Örebro kommun har en rad personer som arbetar som barnskötare och undersköterskor fått företrädesrätt (blivit ”inlasade”) och fått en tillsvidareanställning utan att ha formell utbildning. Att de inte har en formell utbildning betyder inte att de inte är duktiga på sitt jobb, men det ger dem en rad nackdelar i arbetslivet. Validering av deras kunskaper är svaret.

Som folkhögskollärare anser jag att vi har mycket att bidra med i ett europeiskt utbyte av pedagogiska metoder och arbetssätt, och förstås med folkbildningens stora mål att främja demokratin i dessa tider när demokratin nedmonteras i stora delar av regionen där vi trott och tänkt att den varit självklar.

Genom den nuvarande migrationskrisen har vuxenutbildningens viktiga roll för att stödja integrationen samt kompetensutveckla invandrare i den Europeiska unionen betonats. För att kunna stödja den pågående diskussionen och debatten kring denna fråga anordnar EPALE en vecka kring invandring och utbildning mellan den 25 till 29 april.
25 april 2016
av EPALE Moderator
(en)
2 Kommentarer
lördag 25 januari 2020, Slovenia

Gradniki gibanja

Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.

måndag 25 november 2019, Hungary

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez

A Felnőtt Tanulás Hete keretében a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó Tagintézménye és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési szakosztálya 2019. november 25-én, hétfőn 14.00 órakor

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez” címmel workshopot rendez, melynek helyszíne a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadója (1088 Budapest Vas u. 8. fszt. kiskonferencia terem).

onsdag 22 april 2020 till fredag 24 april 2020, United Kingdom

Transnational Cooperation Activities (TCA) Cross-sectoral Transnational Conference: Embracing Inclusion

Transnational Cooperation Activities will be holding the Embracing Inclusion: Transnational Cooperation Activities (TCA) Conference in April 2020. The event provides great opportunities for networking and will consider ways to break down barriers and support inclusion. 

onsdag 11 december 2019, Poland

Organizacje pozarządowe a prawa człowieka

Jak co roku, 10 grudnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka.  Z tej okazji Koło Naukowe HUMAN RIGHTS UR oraz inne Koła Naukowe funcjonujące na Uniwersytecie Rzeszowskim organizują konferencję  Organizacje pozarządowe a prawa człowieka.

Ze strony ogranizatora:

tisdag 21 januari 2020, United Kingdom

Disability in the workplace – removing barriers to recruitment and progression, creating inclusive workplace cultures, and next steps for policy and organisational practice

The Westminster Business Forum will be holding the Disability in the Workplace seminar in London on Tuesday 21 January 2020. The main aims of the event are to discuss ways to remove barriers to recruitment and progression, create inclusive workplace cultures and to consider next steps for addressing related policy and organisational practice. Tickets are priced at £230+VAT.

måndag 16 december 2019, Czech Republic

Jak se bránit neférovým útokům

Naučte se pohotově reagovat a nenechte se vyvést z rovnováhy.

Jak reagovat na podpásové útoky, které nás mnohdy zaskočí? Jak neztratit sebekontrolu a nenechat se znejistit? V rámci workshopu se naučíme rozpoznávat neférové komunikační triky a manipulaci. Ukážeme si, co se za nimi skrývá. Vyzkoušíme si na vlastní kůži, jak pohotově reagovat v nepříjemných situacích a jak se na ně připravit dopředu.

Den 13 februari i år släppte OECD rapporten Getting Skills Right: Future-Ready Adult Learning Systems. I rapporten ger OECD en bild av hur väl organisationens medlemsländer är rustade för framtiden när det gäller vuxenutbildning. Bland annat visar rapporten att många länder har stora utmaningar framför sig när det kommer till kunskap på arbetsmarknaden, men samtidigt har system för vuxenutbildning som inte kan möta dessa utmaningar.

På Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM kan du kostnadsfritt ladda ner skriften ”Att göra studiesituationen tillgänglig för vuxna med läsa- och skrivsvårigheter." Skriften vänder sig till personal inom vuxenutbildning; skolledare, lärare, studie- och yrkesvägledare, politiker och andra som är intresserade av att utforma en tillgänglig studiesituation. Den bidrar med information om hur läs- och skrivsvårigheter/ dyslexi kan yttra sig och berättar om pedagogiskt stöd.

Myndigheten för tillgängliga medier, MTM är en statlig myndighet med uppdrag att ge människor med läsnedsättning tillgång till de medier de behöver på det sätt som passar dem. MTM:s vision är ett samhälle där alla medier är tillgängliga.

Personer som har en läsnedsättning kan låna talböcker på sitt bibliotek. Det finns även en tjänst, legimus.se, där man själv kan ladda ner talböcker kostnadsfritt. Mer information om hur man går tillväga för att ladda ner och läsa talböcker finns på legimus.se.

Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, informerar om att första numret för 2016 av tidningen Lika värde har vuxenutbildning som tema. I det här numret går det bland annat att läsa om hur en studieverkstad i Stenungsund kan göra utbildning tillgänglig för vuxna med funktionsnedsättning. Det informeras även om ett gratis studiepaket riktat till vuxenutbildning som SPSM tagit fram samt om hur IKT (information, kommunikation och teknik) möter individuella behov. Tidningen går att beställa eller ladda ner gratis på SPSM:s hemsida.  

En kombination av aktiviteter kan vara ett sätt för individen att bidra till ett gott liv, för sig själv och för andra. Med stigande ålder blir det allt viktigare med en diskussion kring fortsättning, nedtrappning eller omflyttning i arbetslivet. Idén med brytpunkter innebär att utbildning och kompetensutveckling får en allt viktigare roll för att möjliggöra ett varierat, flexibelt och innovativt arbetsliv.

I rapporten Cirkeldeltagare efter 65 – livskvalitet och aktivt medborgarskap studeras bland annat vilken betydelse det har för äldre att delta i studiecirklar. I befolkningen är 19 procent äldre än 65 år men i studiecirklarna är det 36 procent. De senaste 20 åren har andelen cirkeldeltagare i ålderskategorin 65+ ökat kontinuerligt.  Vilken betydelse har det för äldre att delta i studiecirklar?

Rapporten är en fördjupad analys av resultaten från Undersökningen av Vuxnas färdigheter som beskriver problemlösningsförmåga i teknologirika miljöer, samt åtgärder för användning av IKT och problemlösning. De nordiska länderna och Nederländerna har den största andelen av vuxna (cirka 40%) med de bästa resultaten i problemlösning, medan Irland, Polen och Slovakien har den minsta andelen(cirka 20%). Skillnaderna i ländernas färdigheter i problemlösning med hjälp av IKT beror på skillnader i tillgång till internet och e-postanvändning.

Inga resultat hittades