chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Politik projekt och finansiering på EU-nivå

14. novembril 2019 tulid Tallinnasse kokku erinevad täiskasvanuhariduse osapooled, et esitleda projekti “AGENDA 2017-2019 – Euroopa täiskavanuhariduse tegevuskava” tulemusi ning pidada aru valdkonnale vajalike arengute üle.

AGENDA - Euroopa täiskasvanuhariduse tegevuskava peamiseks eesmärgiks on suurendada täiskasvanute võimalusi elukestvas õppes osalemiseks. AGENDA 2017-2019 projekti elluviija ja lõpuseminari peakorraldaja oli ETKA Andras koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga.

Šogad aprit 20 gadi, kopš Latvijas jaunieši var piedalīties vai paši īstenot starptautiskus Eiropas jauniešu apmaiņas, iniciatīvu, solidaritātes vai brīvprātīgā darba projektus. Kopumā šīs iespējas Latvijā izmantojuši ap 100 000 jauniešu, liecina Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras (JSPA) apkopoto datu rezultāti. Popularizējot Eiropas sniegtās iespējas jauniešiem, JSPA aicina jauniešus un jaunatnes jomā strādājošos uz fotogrāfiju izstādi “Mirklis”, kas no 6. līdz 20. decembrim būs apskatāma Latvijas Nacionālajā bibliotēkā (M stāvā).

Kurzemes plānošanas reģions ir uzsācis īstenot Erasmus + projektu “Uzņēmības gara veicināšana ģimenēm”. Projekts veidots, lai Kurzemes  reģiona pašvaldību pieaugušo izglītotājiem būtu iespēja dalīties pieredzē un gūt jaunas idejas uzņēmības veicināšanā. Kopīgās intereses visiem partneriem ir darbs ar ģimenēm. Projekta rezultātā iecerēts izveidot labās prakses apkopojumu “Kā veicināt uzņēmības garu ģimenēm”.
29 november 2019
av Ingrida Muraskovska
(en)
2 Kommentarer
onsdag 11 december 2019, Latvia

Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”

Erasmus+

2019. gada 11. decembrī notiks Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”, kurā VIAA aicina piedalīties visu izglītības sektoru pārstāvjus: pašreizējos, bijušos un potenciālos Erasmus+ projektu īstenotājus, izglītības darba organizatorus, politikas veidotājus, sociālos partnerus un citus interesentus.

Pályázat az EPALE tartalomfejlesztési díj 2019-re

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum jelentős felnőttképzési tevékenységet folytat. A város és a környező települések lakosai számára nyújtunk lehetőséget korszerű, a munkavállalást, a továbbtanulást, illetve az önálló vállalkozás indítását egyaránt segítő szakmai ismeretek szerzésére. Magas szakmai színvonalú képzéseket a tagintézmények bevonásával, felkészült oktatókkal és jól felszerelt infrastruktúrával valósítja meg.

Unul dintre rezultatele cheie ale Adult Learning Working Group 2018-2020 îl reprezintă un raport privind tendințele politice, evoluțiile și schimbările din statele membre, în raport cu prioritățile Agendei europene pentru educația adulților (https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A32011G1220%2...) care a fost publicat recent de Departamentul Employment, Social Affairs and Inclusion.

Solas, Autoritatea Irlandeză pentru Învățare și Formare, a publicat „Supporting Working Lives And Enterprise Growth In Ireland: 2018-2021”. Acest document este un cadru de politici pentru educație și formare ulterioară, pentru dezvoltarea competențelor forței de muncă ce stabilește un cadru de politici pentru oportunități de dezvoltare a angajaților în Irlanda.

Noua politică privind dezvoltarea competențelor forței de muncă sunt susținute de cinci idei principale, și anume:

V úterý 23. října seznámili analytici Národního vzdělávacího fondu, o.p.s. (NVF), odbornou veřejnost s výsledky dlouhodobého výzkumného projektu „Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu práce: longitudinální studie“, podpořeného Grantovou agenturou České republiky. Na projektu spolupracoval NVF s CERGE-EI a Pedagogickou fakultou UK.

If you’ve put an Erasmus+ application together before, you’ll know exactly how much hard work and planning goes into one. It’s extra frustrating then to fall at the final hurdle by missing the deadline or hitting a technical problem! This post will guide you through how to submit your completed form, and help you avoid the most common problems.

No 28. oktobra līdz 2. novembrim Bārtas skolotāja Aija Maija Ķuda piedalījās kursos “Emocionālā inteliģence: apzināšanās, izmantošana un emociju kontrole”, kas notika Prāgā.

Katru dienu tika izrunātas un izspēlētas dažādas tēmas par emociju apzināšanos, izmantošanu, kontroli attiecībā uz sevi un saskarsmē ar citiem, tika stāstīts par nākotnes līderu veidošanu, pielāgojot mācīšanās stilus, par radošuma prasmēm, par emocionālās inteliģences prasmju pielietojumu.

Дата: 22.11.2019 г.

Автор: МОН

7031 неграмотни и слабограмотни лица, навършили 16 години, и които не са ученици, успешно завършиха курсовете за ограмотяване на възрастни, проведени по проект „Нов шанс за успех“. Това съобщи ръководителят на проекта Евгения Костадинова – директор на дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование” в Министерството на образованието и науката, на заключителното информационно събитие по проекта в Пазарджик.

Atvejo studijoje apžvelgiamas Lietuvos mokymosi visą gyvenimą sistemos kontekstas. Aiškinamasi  ar finansuojamos intervencijos tikslingos, t. y. siekia spręsti pagrindinius mokymosi visą gyvenimą  iššūkius?
torsdag 5 december 2019, Italy

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto"

L'istruzione degli adulti nel confronto tra realtà italiana ed europea è il tema proposto dal convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere.

The Final Report Narrative for an Erasmus+ VET mobility project is an opportunity to reflect on the work that you’ve done, to show off the strengths of your project, and to consider progress for the future.  Tomás Bulnes from our Client Support Team gives his tips on how to put together a great narrative.

27 november 2019
av Lucia Iacovone
(en)

If you’ve put an Erasmus+ application together before, you’ll know exactly how much hard work and planning goes into one. It’s extra frustrating then to fall at the final hurdle by missing the deadline or hitting a technical problem! This post will guide you through how to submit your completed form, and help you avoid the most common problems.

Be Digital is a two-year Baltic-Nordic project focused on strengthening social media skills necessary for older employees to succeed both at work and in everyday life.
Launched in July 2019 the initiative is supported by the Nordplus Adult Programme. It is implemented by a consortium of four partner organisations from Lithuania, Iceland, Latvia, and Norway.
 

Danas je u Ministarstvu prosvjete održan info dan o Eurydice mreži, aktivnonostima koje se u okviru nje sprovode, a predstavljena je i publikacija Digitalno obrazovanje u školama u Evropi, te Izvještaj o učenju regionalnih jezika ili jezika manjina u školama u Evropi.

Info danu su prisustvovali predstavnici Ministarstva prosvjete, Ispitnog centra i Zavoda za školstvo, a cilj je da im se predstavi ova moćna baza podataka koja se može koristiti u svakodnevnom radu i analizi obrazonog sistema.

Desde 1987, el programa Erasmus+ ha ayudado a infinidad de personas a enriquecer su perfil profesional y educativo aprendiendo nuevas destrezas como puede ser un nuevo idioma. Lo más importante es que Erasmus+ ha ayudado al desarrollo de una identidad europea así como a expandir, entre todos sus países, la idea de una ciudadanía común.

Ljudska univerza Jesenice je v času od aprila do oktobra 2019 izvajala aktivnosti z nazivom »PlurAlps - Jesenice, moj novi dom«, katerih namen je bil razvijati in spodbujati kulturo naklonjeno sprejemanju priseljencev. Aktivnosti so del projekta Urbanističnega inštituta Republike Slovenije, ki so se odvijale v občini Jesenice ter občini Kamnik in Postojna.

'Supporting Working Lives And Enterprise Growth In Ireland: 2018-2021 further education and training policy framework for skills development of people in employment' was published by Solas (The Irish Further Education and Training Authority) in 2018. It sets out a policy framework for employee development opportunities in Ireland. 

 

Five principal drivers underpin the new policy on skills development of employees in the workforce.

(i) Supporting enhanced productivity in Irish SMEs

Sidor

Prenumerera på RSS - Politik projekt och finansiering på EU-nivå