chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

Politik projekt och finansiering på EU-nivå

Nyheter

| 9 mars 2020
| av EPALE NSS Sverige

Ny prioritering för Erasmus+ strategiska partnerskap välkomnar särskilt projekt med fokus på äldre personer. Den nya prioriteringen främjar Erasmus+ hos alla generationer, bland annat kurser och erfarenhetsutbyte för äldre som kan bygga upp och stärka den europeiska identiteten.

I prioriteringen nämns aktiviteter som kan vara möjliga inom denna prioritering, som till exempel;

- Utbyte av erfarenhet som främjar den europeiska identiteten i lokala sammanhang för äldre – workshops, idélaboratorier.

Resurser

| 6 mars 2020
| av Tomáš Langer
Čtení, psaní, jednoduché výpočty nebo třeba používání počítače. To jsou činnosti, které děláme každý den. Využíváme při nich své základní dovednosti, aniž si to často vůbec uvědomujeme. Tak samozřejmé to ale není pro každého. S podobně jednoduchými úkoly zápasí v Evropě téměř 70 milionů lidí.

Resurser

| 6 mars 2020
| av EPALE NSS Sverige

Redovisning av uppdrag om att representera Sverige i arbetet med att implementera EU:s resolution om en agenda för vuxnas lärande.

Skolverket har sedan 2012 haft i uppdrag att representera Sverige i arbetet med att implementera EU:s resolution om en agenda för vuxnas lärande. Sverige har relativt sett en väl utvecklad vuxenutbildning men det finns samtidigt stora utmaningar i genomförandet av pågående reformer och förändringar.

Nyheter

| 5 mars 2020
| av Michèle MOMBEEK

L’association ADHD, ASC & LD Belgique  qui travaille entre autres avec des adultes et des professionnels sur les troubles de l’apprentissage, a finalisé un projet  de mobilité Erasmus+ pour permettre à ses volontaires-formateurs de suivre 2 cours dans le cadre de leur travail:

- « From Burden to Talent, employers and their employees with AD (H)D, dyslexia, giftedness and autism » en Espagne;

- « Strenght-Based Coaching » aux Pays-Bas.

Nyheter

| 5 mars 2020
| av Monica Marfeldt

Sel kevadel toimuvad kõikides maakondades täiskasvanuhariduse koostööseminarid, mille eesmärk on maakonna täiskasvanuhariduse võrgustike ja osapoolte omavahelise koostöö tõhustamine.
Seminaride  käigus antakse ülevaade täiskasvanuharidusest riigi ja maakonna tasandil ning arutletakse koostöövõrgustike võimaluste üle täiskasvanuõppe edendamisel.

Koostööseminaride ajakava
MÄRTS
11.03 Paide (Paide- ja Järvamaa)
17.03 Tartu
26.03 Rakvere (Jõgeva- ja Lääne-Virumaa)
31.03 Otepää (Valga-, Võru- ja Põlvamaa)

Blogg

| 5 mars 2020
| av Petja JANZEKOVIC

Ljudska univerza Ptuj je vodilni partner erasmus+ projekta z naslovom Slow Learning. S projektom želimo starješim nuditi nove priložnosti za socialno vključenost. Ugotovili smo namreč, da starejšim ljudem manjka komunikacijska tehnologija in potrebujejo specializirano usposabljanje trenerjev za IT

Nyheter

| 4 mars 2020
| av Maria Parmakli

Συμπεράσματα του Συμβουλίου ως προς τον βασικό ρόλο των πολιτικών για τη διά βίου μάθηση στην ενδυνάμωση των κοινωνιών για τη διαχείριση της τεχνολογικής και της πράσινης μετάβασης προς όφελος της βιώσιμης και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξης

måndag 28 mars 2022 till fredag 1 april 2022, Italy

Efficient & Effective Project Management for EU funded Projects

The ‘Efficient & effective Project Management for EU funded projects’ (PMEU) is a masterclass course that equips all those involved in the management/coordination as well as all those responsible for the technical and financial progress on behalf of their institutions with the required knowledge and expertise in dealing in an efficient & effective manner with the management of EU funded projects. This course is a masterclass course delivered by experts in the area of EC funded projects and it has been designed in an easy-to-follow manner, irrespective of the experience of the delegates in the specific field of study. The course will offer substantial help and benefit to a wide range of individuals, such as project managers, project coordinators, research officers, legal representatives (i.e. school principals, directors) as well as those working in the International Relations Office of Universities, to deal with the ever-demanding needs of reporting and monitoring of EC funded projects. The course covers all important areas of project management, such as obligations related to reporting and visibility of EC funded projects. Moreover, the course offers a comprehensive overview on the various forms of audits as well as tools for efficient & effective monitoring & evaluation. The delegates are benefited from a detailed review and analysis of financial risks and the mitigation measures for dealing with these risks. Finally, the delegates will be offered a ‘hands-on’ experience with two unique case studies which will highlight the amount of work needed during periodic (i.e. annual) reviews and the evaluation of the project during these reviews by EC.

Blogg

| 3 mars 2020
| av Federica VARINI

Tout le monde s'accorde à dire que la manière dont nous produisons et consommons notre nourriture doit changer de toute urgence afin de remplir les objectifs de développement durable (ODD), respecter l'Agenda 2030 et relever les défis mondiaux, notamment le changement climatique, le recul de la biodiversité, la pauvreté et la dégradation de la santé. Mais de façon générale, une question centrale demeure : comment rendre les systèmes alimentaires plus durables ?

Le projet « Education Towards the Creation of Alternative Food Networks » (EATingCRAFT - Éducation en faveur de la création de réseaux d’alimentation alternative) tente de répondre à cette question.

Nyheter

| 3 mars 2020
| av Aldis Lazda

Eiropas Komisijas izsludinātajā 2020. gada projektu pieteikumu konkursā Eiropas Savienības (ES) Erasmus+ programmā stratēģisko partnerību prioritātes pieaugušo izglītības sektorā ir papildinātas ar jaunu prioritāti - “Erasmus+ popularizēšana iedzīvotāju un dažādu paaudžu vidū, piemēram, piedāvājot izglītības pasākumus un apmaiņu senioriem, lai veidotu Eiropas identitāti un to padarītu spēcīgāku”.

Nyheter

| 2 mars 2020
| av Andrijana Pavićević

Na osnovu Sporazuma između Vlade Crne Gore i Vlade Republike Austrije o naučnoj i tehnološkoj saradnji, od 10. juna 2009. godine, Ministarstvo nauke Crne Gore objavljuje, šesti po redu, Konkurs za sufinansiranje naučne i tehnološke saradnje između Crne Gore i Republike Austrije za period 2021-2022. godina.

Predmet ovog Konkursa je sufinansiranje međusobnih posjeta (troškovi smještaja i boravka) istraživača iz Crne Gore i istraživača iz Republike Austrije, koji će realizovati zajedničke istraživačke projekte tokom navedenog perioda.

Resurser

| 2 mars 2020
| av Györgyi Bajka

A „Jó gyakorlatok” a SforAE csapata által létrehozott, „Zöld útmutató, avagy hogyan rendezzünk fenntartható sporteseményt” nevű ismertető legjobb kivitelezésű eseményeit mutatja be. Az említett események 2018-ban és 2019 elején kerültek megrendezésre a projektet támogató partnerszervezetek országaiban. A „Sport az emberekért és a környezetért" (SforAE) projekt létrehozásának célja, hogy felhívja az emberek figyelmét a sportolás ökológiai előnyeire.

We want to join your KA204 or K205

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

onsdag 18 mars 2020, Belgium

Conférence : Multilingues sans en avoir l'air

Programme de la conférence du Label européen des langues qui se tiendra le 18 mars 2020 au BIP PLACE ROYALE 11 1000 BRUXELLES (Salle Zinneke)

13.15 : Accueil café

13.50 : Mot de bienvenue, les enjeux du Label européen des langues, par Bernadette SCHREUER, Responsable du Label européen des Langues à la Fédération Wallonie-Bruxelles

14.00 : Introduction à la conférence, par Monsieur le Ministre Sven GATZ, Ministre du Multilinguisme à Bruxelles

14.10 : Exposé de Monsieur Fabrice Jaumont, auteur de « la révolution bilingue » et chercheur en éducation

Nyheter

| 29 februari 2020
| av Snežana Kršikapa

Raspisan je hitan poziv za trening pod nazivom “Exploring the Role of Youth in Reconciliation and Peace Building”, koji će se održati u gradu Rzeszow, Poljska, od 2. do 10. marta 2020. godine. Projektom koordinira “Youth for Social Changes” i kofinansiran je od strane Erasmus+ programa Evropske unije.

Resurser

| 28 februari 2020
| av Györgyi Bajka
Az ECOMANAGEMENT (KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS) egy Erasmus+ stratégiai partnerségi projekt, amelynek keretében hat partner működik együtt öt európai országból. Mindegyik partner tényleges tapasztalatokkal rendelkezik a vidéki közösségekkel való munkában, különösen a hagyományos készségek, például száraz technológiával készült kőfalak építése terén.
Environment and climate change in the Erasmus+ projects for Adult Education

Blogg

| 28 februari 2020
| av Györgyi Bajka

2014-es hivatalos elindulása óta az Erasmus+ programban a „Környezetvédelem és klímaváltozás” a projektjavaslatok egyik lehetséges témájaként szerepel. Ebben a cikkben azt mutatjuk be, mekkora erőfeszítést tettek az uniós szervezetek az innovatív kezdeményezések előmozdítása érdekében ezen a területen, különös tekintettel a felnőttkori mobilitásra és a stratégiai partnerségi projektekre.

måndag 2 mars 2020, Bulgaria

Първата работна среща на Националната координационна група за учене през целия живот ще се проведе в София

На 2 март 2020 г. в София, столицата на България, ще се проведе традиционната работна среща на Националната координационна група за учене през целия живот. Това е първото събитие, на което национално представените заинтересовани страни, ще се съберат в изпълнение на новата работна програма на националния координатор за учене на възрастни за периода 2020-2021 г.

Blogg

| 27 februari 2020
| av Maya Slavova

Интеграцията на мигрантите включва заетост, а заетостта изисква изучаване на езика на приемащата държава. Pistes-Solidaires е партньор в проекта WORK-VR от септември 2018 г. Проектът е стартиран от датската организация VIFIN и е фокусиран върху използването на виртуална реалност за изучаване на езици и интеграция. Целта е да се създаде платформа за електронно обучение за изучаване на езикови и културни умения, свързани с работата. Ще бъдат включени три сектора: работа като асистент за медицински сестри в старчески дом, хранително-вкусовата промишленост и строителния сектор.

Sidor

Prenumerera på RSS - Politik projekt och finansiering på EU-nivå