EPALE invites you to participate in the #EPALEandMe contest, a photo competition about the positive contributions of EPALE to professionals working within the adult learning sector across Europe.
Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto". Registrato a Roma il 5 dicembre 2019.
Organizzato da CeSPI - Centro Studi Politiche Internazionali e Associazione Iscritti a Parlare
Nie ma metod lepszych i gorszych. Metody same w sobie są neutralne. Są zawsze wtórne wobec celu, którego osiągnięciu mają sprzyjać i są zawsze zależne od rozgarnięcia, profesjonalizmu i zaangażowania osoby, która je wykorzystuje. Budowanie opozycji między metodami tradycyjnymi (podającymi) a tymi nowoczesnymi (aktywizującymi) było dla mnie zawsze podejrzane.
În această lucrare albă Valamis se preocupă cu cercetarea transformărilor cu care se confruntă forța de muncă în prezent. Ne aflăm într-o stare de transformare revoluționară, deoarece companiile încep să aplice inteligența artificială la scară mare. În cadrul automatizării inteligente se nasc noi locuri de muncă într-un ritm accelerat. Digitalizarea afectează atât procesele de afaceri, cât și cultura muncii. Credem că pentru a prospera în această revoluție tehnologică, corporațiile trebuie să se asigure că angajații lor sunt gata să facă față noilor provocări și oportunități.
Valamis a realizat un sondaj cu privire la Învățarea și dezvoltarea în organizații. Au realizat o anchetă aplicând un chestionar. Grupul țintă a fost compus din antreprenori, angajați și directori pentru a înțelege mai bine situția învățării și dezvoltării din companii în 2019. Rezultatele arată consensul tuturor celor care au fost chestionați, cu privire la importanța dezvoltării competențelor și a învățării organizaționale - dar nu toată lumea are timp și nici mijloacele de a învăța. Sondajul a fost realizat în SUA, Germania și Finlanda.
EPALE Denmark has, in cooporation with Skovdal Nordic, produced a series of short film about some of the skilled, Danish adult learning professionals.
The films are available on youtube. You can find links to the films below.
EPALE Danmark har i samarbejde med Skovdal Nordic produceret en række film om nogle af de dygtige, engagerede, danske voksenundervisere.
The GIPFAR is looking for partners to organise an exchange of practices on TRANSDISCIPLINARY APPROACHES in adult key skills education.
Learn for Life doet via het mobiliteitsproject EISEL expertise op om verdere vernieuwing van het Festival van het Leren te realiseren, met name door de vorming van duurzame regionale en lokale partnerschappen. Partnerschappen die samen aantrekkelijke Festivalactiviteiten organiseren en gedurende het hele jaar structureel samenwerken om de leven lang leren-mogelijkheden voor volwassenen voor wie leren niet vanzelfsprekend is te optimaliseren. In het kader hiervan vinden vier studiereizen plaats: Slovenië (mei 2018), Ierland (maart 2019), Wales (juni 2019) en Duitsland (oktober 2019).
Дата: 10.10.2019 г.
Автор: Гергана Димитрова, РусеМедиа
Професионалното развитие на кадрите заети в осъществяването на продължаващото обучение за възрастни се постига посредством:
Дата: 08.10.2019 г.
Автор: Общинско радио Велико Търново
We are looking for partners for an exchange of practices to create a tool that allows facilitators to find employment opportunities. It would involve building a tool that allows people to identify their skills, promote their professional profile and be networked with potential sports / animation employers.
In fact, even though sports and animation-related professions are experiencing significant growth, job offers are not very visible, making recruitment difficult. We want to set up a project that allows the matching of training, professionals, recruiters on the same territory.
Dear Colleagues,
We would like to invite you "EPALE 2019 National Workshop" which will be held in Ankara on the 18th-19th of December.
EPALE Turkey ambassadors and users will attend the workshop, it will be about EPALE. EPALE Turkey NSS will present EPALE Turkey statistics.
It will be an honor for us to host you in Ankara.
W tym wpisie opisuję ciekawe badania naukowe z obszarów przywództwa, pracy w zespole i prowadzenia szkoleń, wraz z opisem sposobu ich zastosowania w trakcie warsztatów. W pierwszej części omawiałem badania dot. feedbacku, wystąpień publicznych i motywacji. Mam nadzieję, że te teksty posłużą do wielu inspiracji w szkoleniach!
Μία απλή και αληθινή συζήτηση από την οποία μαθαίνουμε τις προσωπικές ιστορίες εκπληκτικών ανθρώπων που ζουν στην Ιρλανδία και έχουν επιστρέψει στην εκπαίδευση ως μαθητευόμενοι ενήλικες. Το’ Every Day I'm Learning’ παρουσιάζει ‘ασυνήθιστες’ ζωές ανθρώπων που είναι ειλικρινείς και ευαίσθητοι.
BETT to jedna z największych wystaw dotyczących technologii w edukacji. Wystawcy z całego świata prezentują rozwiązania, wielu z nich prowadzi prelekcje. Darmowe wejście upoważnia do wejścia i uczestniczenia w części wystawowej - jest to możliwość poznania wielu trendów i rozwiązań z tzw. EdTech.
W tym roku przewidziane są następujące strefy:
Malgré sa candidature à l'adhésion à l'UE et sa volonté de suivre les tendances européennes en matière d'éducation et de s'aligner sur les normes éducatives européennes, la Macédoine se classe toujours parmi les derniers pays européens avec environ 2, 5 % des adultes participant aux processus de formation tout au long de la vie.
Blogg
Pedagoško-andragoški dnevi (PAD) so osrednji dogodek, ki ga pripravljajo na Oddelku za pedagogiko in andragogiko. 23. januarja 2020 vabijo na vsakoletni strokovni dogodek, ki bo tokrat posvečen vplivu sodobnih tehnologij na učenje in izobraževanje.
Odgovarjali bodo na vprašanja, kot so kako tehnologija spreminja podobo učenja in pouka, kako vpliva na izvajanje le-tega in kakšni so kratkoročni in dolgoročni učinki tehnoloških vplivov – ne le na ozko poučevalno, pač pa zlasti na širšo, formativno, vzgojno vlogo vzgojno-izobraževalnih institucij in procesov?
Adult educators should not just adjust to the rapid changes in our society, but engage also in shaping of the society, when needed. To do this, we need change-oriented adult education. FuturelabAE-project aims to inspire adult educators to take a more proactive role in solving modern day challenges.
Aikuisten kouluttamisessa ei tulisi pelkästään mukautua nopeisiin yhteiskunnallisiin muutoksiin vaan myös tarvittaessa osallistua yhteiskunnan muuttamiseen. Tähän tarvitaan muutosorientoitunutta aikuiskoulutusta. FuturelabAE-hankkeen tavoitteena on kannustaa aikuiskouluttajia ottamaan aloitteellisempi rooli nykypäivän haasteiden ratkaisemisessa.
Auf der Basis empirischer Daten aus verschiedenen Fallstudien untersucht Ingeborg Schüßler die Professionalisierungsstrukturen und -herausforderungen von pädagogischem Personal in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung.
Nyheter
Noslēgusies pretendentu pieteikšanās Pieaugušo neformālās izglītības balvai “Saules laiva”, uz kuru šogad kandidē rekordliels izglītības iestāžu un organizāciju skaits – vienpadsmit!
UNESCO inštitut za vseživljenjsko učenje – UIL je objavil 4. izdajo poročila o izobraževanju in učenju odraslih (GRALE 4), ki na podlagi podatkov iz 159 držav ocenjuje svetovni napredek v izobraževanju in učenju odraslih.
| Följ oss på
