This booklet highlights seven action points on how to involve social partners to make adult learning work for the future. It provides practical insights for stakeholders who are directly involved in the design, implementation and monitoring of adult learning policies, including policymakers and social partners. Each action point draws on research evidence and provides insights on how to translate it into practice by highlighting promising policies in OECD and emerging countries.
Skriveseminaret er målrettet koordinatorer/ansøgere, som har planer om at indsende en ansøgning om tilskud i 2020 til mobilitetsprojekter, KA1, i skole- (dagtilbud, grundskole og ungdomuddannelser) og voksensektoren (almen voksenuddannelse og folkeoplysning).
Vejledere fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse giver dig et overblik over ansøgningsprocessen, herunder hvilke formelle krav, der skal være på plads inden ansøgningstidspunktet. Derudover vil du høre mere om prioriteter på området og vurderingskriterier, og ansøgningsskemaet vil blive gennemgået trin for trin.
Αυτό το ενημερωτικό έντυπο υπογραμμίζει πού και πώς μπορούν οι κοινωνικοί εταίροι να συμμετάσχουν ώστε να κάνουν πραγματικότητα την εκπαίδευση ενηλίκων. Το έντυπο παρέχει μια σύντομη επισκόπηση της συμμετοχής των κοινωνικών εταίρων στα συστήματα εκπαίδευσης ενηλίκων στις χώρες του ΟΟΣΑ και επισημαίνει επτά τομείς δράσης που διαρθρώνονται σε τρία βασικά θέματα: Καθορισμός της ατζέντας και διατύπωση πολιτικών σε συνεργασία: Σημεία δράσης 1-3, Εμπλέκοντας τον καθένα στην εφαρμογή: σημεία δράσης 4-6, Από κοινού παρακολούθηση της ποιότητας: σημείο δράσης 7
Skriveseminaret er målrettet koordinatorer/ansøgere, som har planer om at indsende en ansøgning om tilskud i 2020 til mobilitetsprojekter, KA1, i skole- (dagtilbud, grundskole og ungdomuddannelser) og voksensektoren (almen voksenuddannelse og folkeoplysning).
Vejledere fra Styrelsen for Forskning og Uddannelse giver dig et overblik over ansøgningsprocessen, herunder hvilke formelle krav, der skal være på plads inden ansøgningstidspunktet. Derudover vil du høre mere om prioriteter på området og vurderingskriterier, og ansøgningsskemaet vil blive gennemgået trin for trin.
The International Research Conference is a federated organization dedicated to bringing together a significant number of diverse scholarly events for presentation within the conference program. Events will run over a span of time during the conference depending on the number and length of the presentations. With its high quality, it provides an exceptional value for students, academics and industry researchers.
Resurser
This paper reviews how the megatrends – digital transformation, globalisation and demographic changes - are shaping skills demand through the creation and destruction of jobs as well as the changing nature of existing occupations. It examines how the resulting changes in skill needs have translated into skills imbalances, and considers how lifelong learning (LLL) systems and strategies can be enhanced to increase the participation of individuals and employers in education and training.
Ο Τόμος 2 του Monitor Education and Training 2019 περιλαμβάνει αναφορές από είκοσι οκτώ χώρες. Βασίζεται στα πιο πρόσφατα ποσοτικά και ποιοτικά στοιχεία και παρουσιάζει τα κυριότερα και πιο πρόσφατα μέτρα πολιτικής σε κάθε κράτος μέλος της ΕΕ.
Το συγκεκριμένο σχέδιο (2018-1-EL01-KA104-047273) είναι δομημένο στις ανάγκες εκπαιδευτών ενηλίκων και ιδιαίτερα σε εκπαιδευτές ενηλίκων που εργάζονται σε δομές ΣΔΕ, που περιλαμβάνουν εκπαιδευομένους όπως μετανάστες, μακροχρόνια ανέργους, φυλακισμένους, άτομα μεγαλύτερης ηλικίας. Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η παροχή στους εκπαιδευτές ενηλίκων των κατάλληλων τεχνικών, οργανωσιακών και κοινωνικών μέσων για την ψηφιακή ενδυνάμωση των οργανισμών τους.
Dear Adult Education Workers,
The Department of Arts, Open Communities & Adult Education of the Faculty of Education of the University of Malta welcomes expressions of interest to register for the Diploma in Adult Education, Training & Development - a new two-year (four-semester), evening course, starting in February 2020.
Students may part-fund their studies through the Get Qualified Scheme
(https://getqualified.maltaenterprise.com/applicablecourses)
Staff are due to walk out of 60 UK universities over disputes concerning pension contributions and pay for eight days from 25 November 2019. A vice-chancellor has argued against the Universities Superannuation Scheme and calls on institutions to better support staff.
Na osnovu Programa saradnje između Ministarstva za ljudske resurse i trgovinu Republike Mađarske i Ministarstva prosvjete Crne Gore, za akademsku 2020/2021. godinu, biće dodijeljeno 30 stipendija crnogorskim kandidatima od čega:
• 15 stipendija za pune osnovne studije. Prioritetne oblasti biće: poljoprivreda, umjetnost i humanitarne nauke, društvene naukae, ekonomija i inženjerstvo;
Valsts izglītības attīstības aģentūras pieaugušo izglītības projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” ceturtajā kārtā ir noslēgusies mācību grupu komplektēšana. Rezultātā mācības 66 izglītības iestādēs ir uzsākuši vairāk nekā 9000 strādājošo. Paralēli ir sācies darbs pie nākamās kārtas mācību piedāvājuma izstrādes.
Otseülekande vahendusel saab 21.11.2019 vaadata päeva sissejuhatust, parimate tunnustamist, viite arutelu ja kõikide arutelude kokkuvõtteid
Le patrimoine culturel de l’Europe, matériel et immatériel, est notre richesse commune - l’héritage que nous ont légué les générations d’Européens qui nous ont précédés et que nous léguerons à notre tour aux générations futures.
Lai diskutētu par pieaugušo izglītības iespējām un izaicinājumiem, uzsvērtu pieaugušo izglītības nozīmi darba vietās un iepazīstinātu ar uzņēmumu labās prakses piemēriem darbinieku mācību organizēšanā, Izglītības un zinātnes ministrija 22.novembrī rīko Latvijas pieaugušo izglītības forumu “Es strādāju un mācos”*.
VINCE ist eine Initiative der Europäischen Kommission zur Validierung der Kompetenzen und Inklusion von neuen BürgerInnen Europas. Der Fokus liegt auf den Kompetenzen von Geflüchteten und NeuzuwanderInnen. Vince untersucht die europaweiten Programme zur Validierung, erstellt Leitlinien, Studien und ernennt „best practices“.
Es begann vor zwei Jahren mit einem Sprung ins kalte Wasser. In Dänemark. Jetzt bin ich Botschafterin für EPALE Deutschland. Was das eine mit dem anderen zu tun hat? Lesen Sie es hier.
Človek sa vzdeláva kvôli sebe. Zvyšuje svoju gramotnosť, stáva sa nezávislým, naozaj je sám sebou.
Mein Name ist Mona Schliebs. Ich bin seit etwa 2 Jahren im Bereich der Erwachsenenbildung tätig und seit kurzem EPALE Botschafterin. Lesen Sie rein und erfahren Sie mehr über das, was mir im Rahmen meiner Tätigkeiten am Herzen liegt und wie ich bis dorthin gekommen bin!
Resurser
El pasado día 25 de octubre de 2019 se celebró la jornada Erasmus+ y plataforma EPALE en Educación de Personas Adultas en Zaragoza.
En el siguiente recurso encontraréis una guía sobre como usar EPALE en Proyectos Erasmus+ para imprimir y otra en versión Power Point.
Center za izobraževanje in kulturo Trebnje je vodilni partner projekta DigiStorID, ki ga sofinancira EU iz programa Erasmus+, KA2 Strateška partnerstva. Tekom dvoletnega projekta bo šest projektnih partnerjev iz šestih različnih držav razvijalo inovativen učni pristop pripovedovanja osebnih zgodb, prilagojen osebam z motnjami v duševnem razvoju.
Resurser
W Zespole Szkół Budowlanych im. Papieża Jana Pawła II zakończył się projekt POWER kształcący nauczycieli – „ZSB w Opolu – kompetencje kadry to sukces!” W ramach tego projektu 15 nauczycieli pojechało do Hiszpanii na kursy doskonalące umiejętności zawodowe.
| Följ oss på
