chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

Vuxenutbildning

Nyheter

| 18 mars 2020
| av Marica Ognjenovic

Obuka "Programiranje" se realizuje u okviru godišnjeg ciklusa obuka koji realizuje IPC Tehnopolis u Nikšiću. Obuka je besplatna i realizuje se u saradnji sa Amplitudo d.o.o. (Amplitudo akademija).

Obuka funkcioniše po principu praktičnog rada. Cilj je da polaznici prođu što više zadataka kako bi na kraju obuke umjesto sertifikata posjedovali spisak projekata (CV, odnosno Git nalog) kojim potvrđuju budućim poslodavcima nivo svog znanja i praktičnog rada.

ESDN e-learning

Blogg

| 18 mars 2020
| av Altheo VALENTINI

La Red Europea de Desarrollo Sostenible (ESDN) ha puesto en marcha recientemente una plataforma en línea con una serie de entrevistas realizadas por varios expertos en desarrollo sostenible. En ella se abordan temas como el papel de las empresas en el logro de los objetivos de desarrollo sostenible, la economía circular y el Programa 2030.

Digital Skills for Low-qualified Adults

Dear Colleagues,

Yahya Mazlum  is a Public Adult Education Center.It is experienced in Erasmus+ projects and working on a new application form(Erasmus+KA204).

The topic is improving digital skills of low-qualified adults.Gained new skills will present them new job opportunities and improved self confidence.

If you interested in, please contact us.

Thank you,

Best Regards

Nyheter

| 18 mars 2020
| av Sehnaz Baltaci ...

Find Out What Your Child Already Knows

Ask questions geared to your child's age level. For older kids, you might ask, "Are people in school talking about coronavirus? What are they saying?" For younger children, you could say, "Have you heard grownups talking about a new sickness that's going around?" This gives you a chance to learn how much kids know — and to find out if they're hearing the wrong information.

Follow your child's lead. Some kids may want to spend time talking. But if your kids don't seem interested or don't ask a lot of questions, that's OK.

Recursos educativos abiertos

Blogg

| 17 mars 2020
| av Frederic Johnso...
La situación de alarma decretada por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, del Gobierno del Estado español en respuesta a la propagación vertiginosa del COVID-19 en España supone, por un lado, un frenazo a la actividad habitual desarrollada por el profesorado en los centros públicos de formación de personas adultas, pero al mismo tiempo abre la puerta a la implantación y consolidación de un modelo pedagógico que pone a su servicio los recursos educativos y culturales abiertos.

Resurser

| 17 mars 2020
| av Michèle MOMBEEK

Rapport de synthèse final des deux ateliers d'apprentissage mutuel, qui se sont tenus à Bratislava et à Bruxelles.

Le rapport contient des conclusions générales, de brefs aperçus par pays, ainsi que plusieurs pratiques nationales visant à soutenir la mise en œuvre des parcours d'amélioration des compétences. 

Green Community

Blogg

| 17 mars 2020
| av Hélène Paumier

EPALE offre à tous ses utilisateurs la possibilité de demander un espace virtuel où des modérateurs motivés peuvent inviter de nouveaux membres et les faire participer à des discussions liées à des sujets, tels que l'axe thématique actuel d'EPALE sur la sensibilisation à l'environnement.

Bild för Monika Drinkova

discussions

| 17 mars 2020
| av Monika Drinkova

V naväznosti na hlavnú EPALE tému v tomto období, ktorou je Environmentálne povedomie a ochrana životného prostredia , platforma EPALE organizuje  písanú diskusiu o tom, ako prispieť k environmenálnemu povedomiu vo vzdelávaní dospelých. Živá diskusia sa uskutoční na tejto webovej stránke 18 marca 2020 v čas od 10:00 - 16:00 hod. 

Resurser

| 17 mars 2020
| av Martina Pervan

Obrazovanje odraslih je od samih svojih početaka najneposrednije vezano uz društvene procese, krize, nade, društvene izazove. Od njega se očekuje da bude odgovor na društvene krize, gospodarske zastoje, ratne i poratne okolnosti, tehnološke i demografske promjene.

Resurser

| 17 mars 2020
| av Michèle MOMBEEK

Le projet FinALE rassemble des organisations provenant de huit pays européens. Sur une période de deux ans, ces organisations ont analysé les opportunités de financement existantes et élaboré des recommandations permettant de garantir à l’avenir un financement durable.

Nyheter

| 17 mars 2020
| av Milena Zorić Frantar

Spletne strani dejavnosti Kakovost izobraževanja odraslih, ki jo razvijamo na ACS, smo prenovili. Obstoječe vsebine smo preoblikovali ter jih razvrstili v drugačno osnovno strukturo, kot smo bili vajeni do sedaj. Vabljeni k obisku in pregledu prenovljenih vsebin. 

Nyheter

| 17 mars 2020
| av Mehmet Ocak

Turkey aspires to integrate its climate change policies into development policies; enhance the use of clean and renewable energy sources; participate actively in the international
negotiations on climate change within the scope of its ‘special circumstances’, and in doing so, become a country that provides her people with high living standards and welfare with a low carbon intensity. With this perspective, Turkey continues its march towards its set goals.

Resurser

| 17 mars 2020
| av Sehnaz Baltaci ...

A recent article got me thinking about our contact with the natural world.  After reading more about the Social Justice Movement and in particular Extinction Rebellion I agree with one of the commenters that  “the left is on an ideological crusade to promote its doctrines and that the climate change issue is merely an opportunistic vehicle to do so”.  It isn’t that I don’t agree there are social justice issues that need confronting, but I think there is a danger when political groups use the issue of climate change as a reason to promote social revolution.  I agree, “we need to confront the

Nyheter

| 16 mars 2020
| av Petra Mathilde Jørs

13 skoler og foreninger, tilknyttet Dansk Folkeoplysnings Samråd (DFS), har modtaget økonomisk støtte fra Kulturministeriet til udviklingsprojekter. Fællestræk ved mange af projekterne er, at de rækker ud mod grupper, som ikke fylder så meget i folkeoplysningen i forvejen - ikke mindst unge.

Læs hele nyheden på DFS' hjemmeside

Nyheter

| 16 mars 2020
| av Petra Mathilde Jørs

Da Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) undersøgte erfaringerne med digitale læringsforløb inden for voksen- og efteruddannelse (VEU) gik et navn igen, som en vigtig kilde til inspiration. Gilly Salmon. En engelsk professor, som har arbejdet med læring og læringsdesigns i mere end tre årtier og er en af verdens førende tænkere inden for digitale læringsforløb. EVA har interviewet Gilly Salmon og spurgt hende, hvad det gode digitale læringsforløb kræver af underviseren, og om underviseren af kød og blod på sigt bliver erstattet af robotter og kunstig intelligens.

Resurser

| 16 mars 2020
| av Petra Mathilde Jørs

I dette magasin sætter Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) temaet at lære at lære under lup gennem seks interviews med forskellige forskere inden for pædagogik og uddannelse. Hver forsker har sit eget perspektiv på, hvad det vil sige at lære at lære, hvorvidt det overhovedet er relevant at have fokus på, og hvordan man i skole- og uddannelsessystemet kan arbejde med det.

Sidor

Prenumerera på RSS - Vuxenutbildning