chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Vuxenutbildning

måndag 11 mars 2019 till lördag 16 mars 2019, Italy

Yoga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be Your Best Self - ART.1.YOGA

This course aims to familiarise educators with Yoga practice as a powerful tool for handling stress, improving their teaching skills and increasing their physical, mental and emotional health. While it is suitable for absolute beginners, it is also enjoyable for those who have already taken basic/intermediate yoga classes.

torsdag 6 december 2018, Latvia

EPALE konference “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”

Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskā platforma EPALE ceturtdien, 2018. gada 6. decembrī, plkst.10.00 rīko nacionālo konferenci “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”, kas notiks Izglītības un zinātnes ministrijas Lielajā zālē, Vaļņu ielā 2, Rīgā.

Konferencē Eiropas Komisijas definētās un ikvienam pieaugušam cilvēkam nepieciešamās kompetences tiks izvērtētas dažādu sociālo grupu kontekstā, kā arī saistībā ar iegūto izglītību un dzīves pieredzi.

Scrisă de Linda Berg

 

Am avut plăcerea de a participa la o conferință, la Bruxelles, pe 25 octombrie, în frumosul Hotel Metropole din inima orașului Bruxelles, în stilul adevărat Poirot. A fost prima dată când EPALE și AEFA din Franța, Luxemburg și Belgia francofonă au organizat o conferință comună.

29 november 2018
av Sorin Angheluta
(en)
Eiropas pieaugušo izglītības elektroniskā platforma EPALE ceturtdien, 2018. gada 6. decembrī, rīko pieaugušo izglītības konferenci “21. gadsimta pamatprasmes dzīves kvalitātei un attīstībai”, kas notiks Izglītības un zinātnes ministrijā, Rīgā. Konferencē Eiropas Komisijas definētās un ikvienam pieaugušam cilvēkam nepieciešamās kompetences tiks izvērtētas dažādu sociālo grupu kontekstā, kā arī saistībā ar iegūto izglītību un dzīves pieredzi.

Publikacja opisuje model współpracy między Domami Pomocy Społecznej a wolontariatem pracowniczym w zakresie adaptacji przestrzeni mieszkalnej seniorów zależnych, która realizowana jest w myśl zasady uniwersalnego projektowania. Koncepcja ta została wypracowana podczas testowania autorskiej innowacji społecznej pod nazwą „MÓJ WŁASNY KĄT”. Publikacja powstała, jako efekt testowania innowacji społecznej „MÓJ WŁASNY KĄT” realizowanej w ramach projektu Inkubatora Wielkopolskich Innowacji Społecznych WINS: „Przepis na wielkopolską innowację społeczną – usługi opiekuńcze dla osób zależnych”. Pomysłodawcą i jednostką odpowiedzialną za przygotowanie i testowanie innowacji jest Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej CREO z Poznania.

Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija realizē valsts vienoto komunikācijas un mācību aktivitāšu programmu “Mana Latvija.lv. Dari digitāli!”, kuras ietvaros no 2018.gada aprīļa līdz 2020.gada 30.jūnijam izglīto skolotājus, bibliotekārus, žurnālistus, valsts un pašvaldību iestāžu darbiniekus, kas pēc mācībām kļūs par pieaugušo multiplikatoriem - “digitālajiem aģentiem”.

The Intercultural Institute Timisoara (IIT) managed in the last year the implementation of the project "Rainbow of desire" financial supported by Erasmus Plus - thorugh Key Action 1 - Mobility for Adult Education.

The main aim of the project was to develop for eight persons the competences in order to use Forum Theatre as an inclusion method in various communities. More specific the objectives were:

28 november 2018
av Romina Matei
(en)

El 10 de abril de 2019 se celebrará en Torrelaguna la “I Gymkana InterCEPA” en la que podrán participar todos los CEPA de la Comunidad de Madrid que lo deseen.

Esta gymkana es organizada por tres centros: el CEPA Hortaleza, el CEPA Martínez Gavito de San Lorenzo del Escorial y el CEPA Sierra Norte de Torrelaguna.

Aquellos centros que quieran participar pueden apuntarse hasta el 11 de diciembre cumplimentando el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/o2f2Pn7rimsNjOgg2

Las bases son las siguientes:

La 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Elle accueillera plus de 150 intervenants et experts, praticiens de haut niveau à l’initiative et au cœur des réformes pour vous accompagner, la 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Atšķirībā no citiem izglītības veidiem, pieaugušo izglītība šobrīd vēl ir komplicēts un nepietiekami apgūts lauks, jo šajā jomā nav tik vienota darba sistēma, kā tas ir, piemēram, vispārējā izglītībā. Vienlaikus, ņemot vērā mūsdienu darba vides izaicinājumus un nemitīgu tehnoloģiju, iedzīvotāju mobilitātes un citu jomu attīstību, mūžizglītībai mūsdienās ir nenovērtējama nozīme. Liela loma pieaugušo izglītības veicināšanā ir pašvaldību darbam ar mērķauditoriju.

28 november 2018
av Aldis Lazda
(lv)
16 Kommentarer

Looking for project partner 204 adult education - we have a great idea for the project

Dear perspective partner!

We are adult non-formal education centre "Azote". We are very active in the different fields of adult education. We provide different educational programms for adults - employed and unemployed ones.

Today we worry about people who are 55+ about their language and computer skills, about their ability to be flexible and reddines to adapt to the work with new technologies and new approaches. They feel stressed and often loose work. Our idea is connected with inovative, but in the same time easy ways to develop the necessary skills. 

Il progetto EMBRACE mira a migliorare le opportunità e l’accesso al mercato del lavoro europeo per gli immigrati di recente arrivo provenienti da paesi extra UE. Spesso gli immigrati arrivano senza alcuna prova documentale relativa a eventuali titoli di studio conseguiti e/o esperienze professionali pregresse. Talvolta poi, anche se li possiedono, non possono essere convalidati in quanto nei paesi dell’UE difficilmente esistono strumenti per la validazione e la certificazione delle competenze degli immigrati, ostacolandone in tal modo l’integrazione nel mercato del lavoro.

Antalya Olgunlasma Enstitüsü,Turkey-Are you looking for an adult education center from Turkey?

We are a formal Adult Education Institution from Turkey. We have courses for adults(traditional art, knitting,sewing,English) and food and beverage department for the students age between 18-30. We are located in old Town, Antalya, surrounded with ancient architecture and museums. We can be partners in projects including adult education and heritage. We can also arrange KA 1 courses on these subjects. Contact person:Cicek Billur Yasar mail: aoebillur@gmail.com
C’est sur le principe d’une « conférence inversée » que les deux animatrices, Michèle Mombeek et Veronique Halbart, toutes deux chargées de Mission à la Direction des Relations Internationales du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles ont proposé aux différents invités de témoigner et échanger autour de ces questions de coopération et collaboration sur les territoires. cet atelier a eu lieu dans le cadre la conférence européenne EPALE / AEFA "Quel rôle la formation des adultes peut-elle jouer dans l'inclusion sociale?".

As Toprakkale Public Education Center, we have started the courses of coding and robotics. It is the first time for our education center to create such an opportunity to the trainees. From the age of 7+, all the students and citizens of Toprakkale district can attend this course and the demand is very high so far. We are planning to apply TUBITAK 4006 projects ( local projects ) and Erasmus+ projects (robotics and coding for adults) with this topic. You can see from the pictures that a simulation of traffic in Osmaniye, is the main focus of this project.

V diskusi na listopadové téma EPALE - Role vzdělávání dospělých v budování kariéry - mě zaujal příspěvek z Finska, který upozorňuje na webovou aplikaci Positive CV. Jedná se o nástroj zejména pro děti a dospívající, prostřednictvím kterého mohou sami, nebo ve spolupráci s dospělými zaznamenávat proces svého učení. Důležité je, že se nejedná jen o školní úspěchy, ale i úspěchy v ostatních oblastech života. Může jít například o uspořádání bojovky pro kamarády nebo uvaření večeře pro celou rodinu.

Skrevet av Linda Berg

Jeg hadde gleden av å delta på en konferanse i Brussel den 25. oktober, i det vakre Hôtel Metropole i hjertet av Brussel, i aller beste Poirot-stil. Det var første gang EPALE og de nasjonale koordinatorene for EUs Agenda for voksnes læring for respektive Frankrike, Luxemburg og det fransktalende Belgia arrangerte en felles konferanse.

28 november 2018
av Eva Hoifodt
(en)

Our project has been realized in 2017 - 2018 academic year. The marbling trainings that took place in this process were opened within the scope of the course. The villages were provided by the National Education Directorate. Both different areas of art were introduced and socialization of our women was ensured. Access to women in villages is an indication of the value we provide to women in our country. It is inevitable that the art movements starting in the countryside are all wrapped around the country.

Sestdien, 1. decembrī, Valmieras integrētajā bibliotēkā norisināsies Pieaugušo mūžizglītības programmas "Līdzsvarota dzīve: vide, cilvēks, sabiedrība" 2. nodarbība "Vide un veselība", kurā Jana SImanovska un Mairita Luse stāstīs par ķīmiskajām vielām dažādās precēs un produktos, to ietekmi uz cilvēku un dzīvās dabas veselību, mācīs kā atpazīt preces veikalu plauktos, preču marķējumu nozīmi un iepakojumu veidus.

At the end of the third cycle of Applied Sciences module, course participants will understand the basic scientific concepts and thus be able to act safely regarding themselves, their families and the environment in terms of activities related to construction and protection of house and house installations, production, preparation and preservation of food, hygiene and healthy living.

General Standards of Achievement – educational standards for the end of the third cycle of functional compulsory adult education for Serbian Language course include achievement standards for the following areas: Oral Expression, Reading and Reading Comprehension Skills, Written Expression, Grammar, Lexis, Folk and Literary Language, and Literature.

fredag 7 december 2018, Slovakia

seminár EPALE: Nové marketingové nástroje vo vzdelávaní dospelých

Národná podporná služba EPALE SK Vás pozýva na odborný seminár

NOVÉ MARKETINGOVÉ NÁSTROJE VO VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH

dňa 7. 12. 2018

v Centre vedecko-technických informácií, Lamačská cesta 8 v Bratislave.

 

Program:

09:30 - 10:00 Kooperácia a partnerstvá vo vzdelávaní dospelých a možnosti využitia Elektronickej platformy vzdelávania dospelých v Európe (EPALE)

Klaudius Šilhár (prezident Asociácie inštitúcií vzdelávania dospelých)

General Standards of Achievement – educational standards for the end of the first cycle of functional compulsory adult education for Serbian Language course include achievement standards in the following areas: Speech Culture, Reading and Reading Comprehension, Writing, Grammar and Lexicology, and Literature. 

fredag 7 december 2018, Slovakia

seminár EPALE: Nové marketingové nástroje vo vzdelávaní dospelých

Národná podporná služba EPALE SK Vás pozýva na odborný seminár

NOVÉ MARKETINGOVÉ NÁSTROJE VO VZDELÁVANÍ DOSPELÝCH

dňa 7. 12. 2018

v Centre vedecko-technických informácií, Lamačská cesta 8 v Bratislave.

 

Program:

09:30 - 10:00 Kooperácia a partnerstvá vo vzdelávaní dospelých a možnosti využitia Elektronickej platformy vzdelávania dospelých v Európe (EPALE)

Klaudius Šilhár (prezident Asociácie inštitúcií vzdelávania dospelých)

Sidor

Prenumerera på RSS - Vuxenutbildning