chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

Resurser

| 2 juli 2020
| av Carlos CASTANHEIRO

Como instrumento estratégico do Sistema Nacional de Qualificações, o Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ) integra e regula as qualificações de nível não superior, que se consideram fundamentais ao desenvolvimento económico e social.
Depois de mais de dez anos da sua existência, da diversidade de qualificações que foi integrando e das atualizações que foi fazendo, chegou agora o momento de renovar de forma profunda o modo como o CNQ se organiza e as qualificações que inclui.

Resurser

| 2 juli 2020
| av NSS SPAIN

La Asociación Europea para la Educación de Adultos (EAEA) es la voz de la educación no formal de adultos en Europa. Ya está disponible su 3º boletín de 2020

onsdag 8 juli 2020, Europe

EPALE online discussion

On Wednesday 8 July 2020, starting from 10 a.m. CEST until 4 p.m., EPALE will be hosting an online discussion on the future of adult learning. Let’s discuss about the future of the adult learning sector and the new challenges and opportunities.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Beata Ciężka

Raport zawiera podsumowanie wyników badania ewaluacyjnego pod nazwą „Wpływ Bazy Usług Rozwojowych na jakość i rynek usług rozwojowych oraz ocena Podmiotowych Systemów Finansowania – etap II”. Badanie zostało zrealizowane na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w okresie 3.09.2019 – 10.02.2020 przez firmę Danae Sp. z o.o.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Dora SANTOS

Um artigo da autoria de Henrique Lopes, da Universidade Católica Portuguesa, e de Veronica MCkay, da Universidade da África do Sul, publicado na edição de junho da International Review of Education, demonstra como a educação de adultos desempenha um papel crucial na mitigação de pandemias, em especial nos países onde os níveis de literacia são baixos e os sistemas de saúde frágeis.

Resurser

| 2 juli 2020
| av EPALE NSS Sverige

I en ny publikation från Skolverket kan du läsa om vad digitala verktyg är, hur du som lärare kan använda dig av dessa och hur det främjar skriftspråksutvecklingen.

Vad är värdet av att använda digitala verktyg i sfi- och sva-undervisningen? Digital kompetens har betydelse både som stöd för skriftspråksutvecklingen och i elevernas vardags- och arbetsliv. Det digitala är dessutom en naturlig del av den vuxnes vardag.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Katre Savi

Transpordi, logistika, mootorsõidukite remondi ja hoolduse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aasta lõpus.

Transpordi, logistika, mootorsõidukite remondi ja hoolduse (TLM) valdkonna uuringus kajastatakse erinevaid valdkonna tegevusalasid – mootorsõidukite müük, remont ja rent; maismaa-, vee-, ja õhutransport; laondus ja veondust abistavad tegevused ning posti- ja kulleriteenistus.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Katre Savi

Tervishoiu valdkonna oskuste ja tööjõuvajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aasta esimeses pooles.

Prognoosi keskmes on tervishoiu valdkonna terviklik vaade, tööjõuvajadust analüüsitakse kõikide tervishoiuteenuste osutamisega ja terviseedendusega vahetult seotud ametirühmade lõikes, kelle ettevalmistamises on haridussüsteemil oluline roll. Vaatluse all on nii arstide-õdede tasand aga ka teised arvukad ametialad nagu psühholoogid, radioloogiatehnikud, füsioterapeudid jt. 

Resurser

| 2 juli 2020
| av Katre Savi

Põllumajanduse ja toiduainetööstuse valdkonna tööjõu- ja oskustevajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aastal.

Põllumajanduse ja toiduainetööstuse (PMTT) uuringus kajastatakse erinevaid valdkonna tegevusalasid – taime- ja loomakasvatus, kalapüük ja vesiviljelus, veterinaaria ning toiduainete  ja joogitootmine.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Susanne Witt
Mit spielerischen Elementen können Seniorinnen und Senioren an Tablets positive Erfahrungen mit interaktiven digitalen Medien sammeln und so eine weitere Auseinandersetzung mit diesen Medien fördern. In dem Beitrag werden Elemente eines praxiserprobten Unterstützungskonzept eingeführt und ein Leitfaden für Lernbegleiter*innen vorgestellt.
Ivana Hrpalo

Blogg

| 2 juli 2020
| av EPALE Moderator

Self-isolation measures, social distancing, restrictions on movement, home-schooling and working from home are just some of the changes we have seen in our everyday routines. In Ivana's family, they have been able to organise their daily responsibilities relatively well. They centred the daily routine around the work schedules and personal commitments, which proved to work well for everyone.

Resurser

| 2 juli 2020
| av Katre Savi

Energeetika ja kaevandamise valdkonna tööjõu- ja oskustevajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aasta esimeses pooles.

Energeetika ja kaevandamine (EK) on kiiresti arenev, kõrge lisandväärtusega, innovaatiline ning riigi ja majanduse toimimiseks väga oluline ressursside ja nutika spetsialiseerumisega seonduv valdkond. Valdkonnas kasvab vajadus inseneride ja tehnikute järele, samas lihttöötajate arv väheneb. 

Resurser

| 2 juli 2020
| av Botez Corina

Lucrarea denumită „The importance of being vocational challenges and opportunities for VET in the next decade” pregătită de Cedefop și ETF, urmărește să informeze etapele următoare în procesul de elaborare a politicilor în domeniul educației și formării profesionale (VET) la nivelul UE, inclusiv a declarației de la Osnabruck, care ar trebui să fie discutată de miniștri în toamna anului 2020.

Resurser

| 1 juli 2020
| av Kadi Kass

Tagasisidel on väärtuslik roll nii õppimises kui ka õpetamises ning kõrghariduses on see eeskätt oluline üliõpilaste teadmiste ja oskuste arendamisel. Sellest tulenevalt peab õppejõudude tagasiside olema pidev ning edasiviiv. Magistritöö eesmärgiks oli välja selgitada, milline on õpetajakoolituse üliõpilaste hinnangul ülikoolis saadud tagasiside, millised on nende ootused tagasisidele ning kuidas üliõpilased saadud tagasisidet rakendavad. Uurimuse andmeid koguti poolstruktureeritud intervjuudega õpetajakoolituse magistritaseme teise aasta erinevate õppekavade üliõpilastelt.

Resurser

| 1 juli 2020
| av Kadi Kass

Töökohapõhine väljaõpe on süstemaatiline eriala väljaõpe ettevõttes või asutuses või iseseisva spetsialisti käe all, mille eesmärk on omandada kogemusi ja teadmisi ning mis peab vastama kindlaks määratud standarditele või õigusaktidele. Lisaks sellele on nimetatud praktika eesmärk rakendada koolis omandatud teadmisi ning oskusi reaalses töökeskkonnas.

Nyheter

| 1 juli 2020
| av Altheo VALENTINI

The DigiEduHack 2020 edition has been launched and interested organisations can now register to become hosting venues of online hackathons, physical hackathons or blended models! The next series of Digital Education Hackathons will take place 12-13 November 2020.

Resurser

| 1 juli 2020
| av Katre Savi

Keemia-, kummi-, plasti- ja ehitusmaterjalitööstuse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aasta esimeses pooles.

Keemia-, kummi-, plasti- ja ehitusmaterjalitööstuse (KKPE) valdkond on oluline ressursside ja nutika spetsialiseerumisega seonduv valdkond, kus riik panustab oluliselt ka teadus- ja arendustegevusse.

KKPE valdkonna ettevõtted moodustavad umbes 1% kõigist Eesti ettevõtetest ja 8% töötleva tööstuse ettevõtetest.

Resurser

| 1 juli 2020
| av Katre Savi

Ehituse tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoos (OSKA) valmis 2017. aastal.

Ehituse valdkonna tööjõu- ja oskuste vajaduse uuringus käsitleti valdkonna tegevusaladena hoonete ja rajatiste ehitust, eriehitustöid ning arhitekti- ja inseneritegevusi.

Gloria Mª Vázquez Luna

Blogg

| 1 juli 2020
| av EPALE Moderator

Today almost all students have access to a phone. So what have been some of the greatest challenges in moving Gloria's curriculum online? One is that the most marginalised pupils might not have access to any electronic device at all. So straightaway they are excluded from digital learning. Consequently, we must adapt to the age of technology that we are in.

Resurser

| 1 juli 2020
| av Ana Peklenik

It has now become clear as day that the world can stop rapidly and restart just as quickly. Slovenia has declared the end of the epidemic. We are aware that the virus is still among us, which is why we are being careful both in our personal and professional lives as well as in organising events.

Resurser

| 30 juni 2020
| av Hakan YANDIM

This report considers the science of adult literacy acquisition, with the goal of identifying principles that may improve the effectiveness of adult literacy programs. We define literacy as a continuum, from emerging literacy, through improving literacy, to fluent literacy and we outline the factors that influence how far along that continuum an adult learner is likely to proceed. Four nested levels are identified at which obstacles to literacy progress operate, but to which adult learners may also bring strengths.

Resurser

| 30 juni 2020
| av Hakan YANDIM

Life-long learning competencies, skills and attitudes are of having significance for education processes. The study was designed based on the correlational survey model. Population consists of 354 trainers in Public Education Centers in Samsun. In terms gender, there was a significant difference in lack of regulation and lack of curiosity dimension in favour of females in terms of lifelong learning tendencies. It was found that as the age level increases, the tendency to persistence which is the sub-factor of lifelong tendencies increases.

Resurser

| 30 juni 2020
| av Hakan YANDIM

In this article the author analyses the communicative demands placed on migrants navigating immigration law in a fast-moving policy environment and implications for adult migrant language education. Data are from an ethnographic study of a lawyer, Lucy, and her clients at a legal advice service in Leeds, England, and include interviews and recordings of lawyer–client interactions.

Sidor

Prenumerera på EPALE RSS