chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Blogg

Tid är alltid en svår sak att förstå. Det är en mänsklig uppfinning, något vi tycks behöva för att kunna hantera det knepiga med att finnas till. Vi har många talesätt och uttryck kring tid, den som lever får se, att leva i nuet, fånge i det förgångna, framtidshopp. Ja, du förstår säkert vad jag menar. Kanske tänker du också på framtiden. Många unga, med Greta Thunberg i spetsen gör det åtminstone. I deras värld är framtiden slutet. Loppet är kört, det blir bara värre.

27 december 2019
av Johanni LARJANKO
(en)

Det var inte många år sedan, men det känns ibland som om det var en evighet. 2011 lanserade Mozilla konceptet med Open Badges (ofta översatt som kompetensmärken på svenska). Tanken var, och är, enkel. Vi lär oss i många olika miljöer och sammanhang, och en hel del av detta syns ingenstans. Skolvärldens traditioner väger tungt, och för många är skolbänken den enda platsen för inlärning, och betyg det enda beviset. Men världen utvecklas.

I och med att arbetslivet och samhället påverkas av en mängd globala faktorer har trycket på att förnya yrkesutbildningen i Finland ökat. Det system som landet har haft har länge fungerat ganska väl, men färre antal sökande, en lägre status som utbildningsform jämfört med akademisk utbildning samt problem med avbrutna studier är faktorer som alla bidragit till krav på förnyelse under en längre tid.

 

19 december 2019
av Johanni LARJANKO
(en)

I mitten av september tog jag färjan över till Stockholm för att delta i SVERDs höstkonferens. SVERD är Svenska riksorganisationen för distansutbildning. Flexibelt lärande och distansundervisning har gått igenom flera utvecklingsstadier de senaste tjugo åren, och jag var nyfiken på hur man tänker i Sverige kring frågan idag. I Finland har diskussionen nästan försvunnit. Antingen beror det på att digitala lösningar och flexibilitet blivit en del av vardagen, eller så beror det på att utbildningssektorn inte längre vurmar lika mycket för det digitala.

19 december 2019
av Johanni LARJANKO
(en)