chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

En digital mötesplats för vuxenutbildare i Europa

 
 

Blogg

Erasmus+ Jobbskuggning på Island (skola för särskilda behov)

15/01/2019
av Sara Olsson
Språk: SV

Under en vecka i april 2018, besökte studie- och yrkesvägledaren Maria Kling och specialpedagogen Anneli Lindberg, Island. De åkte för att se hur vuxenutbildning i andra länder arbetar med elever med särskilda behov. Anneli åkte för att hon jobbar med just detta här på arbetsplatsen och hon ville se skillnader och likheter mellan länderna. Maria åkte för att kompetensutveckla sig, så att hon kan ge rätt stöd till personer med särskilda behov i vägledande samtal. Lärvux skall få ta del av vägledning på samma sätt som resten av vuxenutbildningen. Vägledaren behöver därför mer kunskap om att vägleda personer med funktionsvariationer till vidare studier och sysselsättning.

De jobbskuggade personalen på skolan Fjölmennt i Reykjavik och fick vara med i deras och elevernas vardag. På Fjölmennt går ungdomar och vuxna med intellektuella funktionsnedsättningar av olika slag.

Maria och Anneli upplevde stora skillnader i det isländska utbildningsväsendet och deras sätt att arbeta med eleverna jämfört med hur vi arbetar i Sverige, men även mycket som var lika. En stor skillnad var att skolan inte var kostnadsfri, utan att eleverna själva fick bekosta de kurser de skulle gå. Dock verkar Island ha en väl uppbyggt organisation kring stipendier, som gjorde att de flesta fick sina studier bekostade genom dessa. Många bidrag och stipendier från enskilda personer finns även att söka för själva organisationen, vilket gjorde att skolan hade gott om tekniska hjälpmedel och olika instrument. De var flitiga användare av Ipads i sina kurser och i kommunikationen med eleverna.  

De hade ett stort upptagningsområde på skolan och många elever. Det fanns även ett väldigt stort kursutbud som ändrades utifrån elevernas önskemål. Det var kurser i matlagning där det fanns många teman att välja mellan, så som ”italiensk mat”, ”traditionell mat”, ”bakning” och till vår förtjusning även ”svensk mat” där köttbullar självklart stod på menyn!

De arbetade även i små grupper med konst, så som målning och skapande i lera. Några grupper hade diskussionsgrupper kring olika teman där syftet var att kommunicera och få det sociala behovet tillfredsställt. De använde sig av sång och musik i många av sina kurser och det var mycket glädje i grupperna som hade kör och där lärarna samtidigt spelade piano. Musiken gjorde det svårt att sitta stilla så både elever och besökare fick ta några steg på golvet. Maria och Anneli tyckte att det var härligt att även få besöka en enskild sånglektion, där det fokuserades på att träna upp stämman inför framtida show.

Det som fastnade mest var kanske då Maria och Anneli fick besöka en elev som inte kunnat kommunicera med någon, men som nu genom ögonstyrning kommunicerade och själv kunde bestämma vad hen ville göra, genom att titta på bilder och där datorn sedan sa orden högt för dem.

På det stora hela var det en givande jobbskuggning och fantastiskt att få vara med. Dessutom delade både personal och elever gladeligen med sig av sina erfarenheter och sina dagar. Maria och Anneli blev inspirerade, men kände också att många av eleverna inte tillhörde den målgrupp som vuxenutbildningen i Timrå i dagsläget arbetar med. I vissa grupper ställde Maria och Anneli sig också frågan om själva syftet och mervärdet för eleven, men de ansåg att det var svårt att få full förståelse och inblick i en verksamhet som varit igång så länge, bara genom några få dagars besök. Vuxenutbildningen i Timrå är tacksamma för att vi fick besöka Fjölmennt och fick mer energi och nya tankar inför framtiden.

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn