Att föra Europa in i välfärdstjänsterna: halvvägs genom vårt Erasmus+-äventyr
År 2021 beviljades SERN (Sweden Emilia Romagna Network) Erasmus+-ackreditering för Nyckelåtgärd 1, giltig för hela programperioden 2021–2027. Detta erkännande möjliggjorde skapandet av ett starkt och aktivt konsortium bestående av kommuner och offentliga välfärdsorganisationer (ASP), med målet att investera i utbildning av personal inom välfärdstjänster genom transnationella erfarenheter.Idag, halvvägs in i projektet, kan vi med tillfredsställelse blicka tillbaka på de uppnådda resultaten – och samtidigt med ännu större övertygelse blicka framåt mot målen för de kommande åren. Ackrediteringen är inte bara en möjlighet till utbildning utomlands, utan också ett verktyg för att förnya välfärdstjänster, stärka organisatoriska kompetenser och bygga en europeisk välfärdskultur.
Utbildning utformad kring verkliga utmaningar
Den utbildningsplan som konsortiet tagit fram har byggts upp kring tre gemensamma strategiska prioriteringar:
Digitalisering av omsorgstjänster, med fokus på välfärdsteknik, digitala kommunikationsverktyg och organisatorisk innovation
Interkulturell kompetens, som är avgörande för att arbeta i allt mer mångfaldspräglade sammanhang och hantera inkludering med medvetenhet
Europeisk öppenhet och utbyte av metoder, för att tillägna sig innovativa arbetssätt, jämföra system och skapa värde i det lokala sammanhanget
Aktiviteterna har omfattat job shadowing, strukturerade kurser utomlands, gruppmobilitet och utbildningar i Italien med internationella experter. Utbildningsutbudet har varit varierat och anpassat för olika yrkesprofiler: socialarbetare, tjänstesamordnare, unga yrkesverksamma och chefer.
SERN:s Erasmus+-konsortium i siffror
Sedan 2021 har 152 personer deltagit i mobilitetsaktiviteter som finansierats inom ramen för ackrediteringen, representerande 15 italienska organisationer inom SERN-nätverket.Erfarenheterna har genomförts i samarbete med 10 värdorganisationer i 7 europeiska länder: Sverige, Finland, Belgien, Nederländerna, Portugal, Tyskland och Lettland. Varje aktivitet har utformats utifrån de deltagande organisationernas konkreta behov och kombinerat teoretiska moment med studiebesök, workshops, fältobservation och erfarenhetsutbyte.
Teman som behandlats: från digitala verktyg till psykisk hälsa
Genom mobiliteten har konsortiet haft möjlighet att utforska arbetssätt och praktiska verktyg för att förbättra kvaliteten i tjänsterna, främja organisatorisk innovation och underlätta inkludering i komplexa sammanhang:
Välfärdsteknik: användning av digitala verktyg för att stödja äldre, förbättra kommunikationen mellan personal och familjer, organisera tjänster och ge hemtjänst
Demensvård: personcentrerade arbetssätt, anpassade miljöer, stöd till anhörigvårdare och reflektioner kring autonomi, känslor och livskvalitet
Funktionsnedsättning och inkludering: erfarenheter kopplade till självständigt liv och integration genom konstnärliga och gemenskapsbaserade aktiviteter
Psykisk hälsa: förebyggande och stödjande insatser för barn och unga, samt samverkansmodeller mellan skola, socialtjänst och hälso- och sjukvård
Löpande kompetensutveckling: stärkande av personalens tvärgående och tekniska kompetenser, med särskilt fokus på relationella och organisatoriska färdigheter
Deltagarnas röster
Mobilitetsupplevelserna har varit tillfällen för lärande, utbyte och inspiration. Här är några reflektioner från deltagande organisationer:
“Utbildningen var mycket relevant för våra behov. Skolorganisationen och projekten som presenterades inspirerade oss att förbättra våra metoder och omvärdera vissa arbetssätt.”
“Den kunskap vi fått har varit avgörande för vår yrkesmässiga utveckling och för att kritiskt reflektera över våra egna arbetssätt i jämförelse med andra modeller.”
“Som verksam inom området psykisk hälsa har jag fått många nya perspektiv och idéer som jag kommer att ta med mig tillbaka till min verksamhet.”
“Efter mobiliteten kom jag hem med nya impulser som vi nu försöker anpassa till vårt lokala sammanhang. Det var mycket givande att möta kollegor från andra länder – vi kunde diskutera, utbyta erfarenheter och reflektera kring både likheter och hur mycket kulturen och politiken påverkar välfärdstjänsternas utformning.”
“Att få ta del av andra organisatoriska modeller var mycket värdefullt. Att se hur vardagliga problem hanteras i andra sammanhang gav mig ett nytt perspektiv och större medvetenhet om vårt eget arbete.”“Den här upplevelsen gav mig ny motivation. Efter många år inom välfärdstjänster var det uppfriskande att delta i en så välorganiserad, stimulerande och innehållsrik aktivitet. Det påminde mig om värdet i vårt yrke och vikten av kontinuerlig vidareutbildning.”
“Det som påverkade mig mest var förhållningssättet och kommunikationen mellan personal och brukare. Respekt, lyhördhet och individens värde var centrala element i alla miljöer vi besökte.”
“Erasmus+ främjar utbyte av goda metoder, stärker professionella färdigheter och stödjer social inkludering. Tack vare denna erfarenhet har jag upptäckt nya arbetssätt för att stödja personer med funktionsnedsättning, med fokus på självständigt liv, socialt jordbruk och integration genom konst och gemenskap. I sammanhang med begränsade resurser blir kreativitet och uppfinningsrikedom avgörande för att säkerställa värdighet och delaktighet. Att främja dialog mellan Europas sociala spetskompetenser är nyckeln till att bygga en mer inkluderande framtid.”
Från Europa till lokalsamhällena: en överenskommelse för gemensam tillväxt
Erasmus+-ackrediteringen är en central del i SERN:s utbildningsstrategi. Det handlar inte bara om att organisera mobilitet, utan om att skapa kontinuerliga utrymmen för lärande, utbyte och europeisk öppenhet för alla medlemmar i nätverket.Genom detta verktyg erbjuder SERN sina medlemmar tillgång till utbildningar av hög kvalitet, baserade på konkreta erfarenheter från avancerade europeiska sammanhang. Det gör det möjligt för organisationer att lära sig av innovativa modeller, stärka sina kompetenser, möta andra som står inför liknande utmaningar och stärka sin roll lokalt – som aktörer för offentliga tjänster som är mer inkluderande, moderna och lyhörda för människors behov.För SERN är ackrediteringen ett långsiktigt strategiskt val: ett konkret åtagande för att göra nätverket starkare, mer sammanlänkat och bättre rustat för att skapa förändring.De kommande åren blir avgörande för att konsolidera det som byggts upp, utöka möjligheterna för nya aktörer och stärka kopplingen mellan utbildning och innovation inom den offentliga sektorn.Erasmus+-ackrediteringen är inte bara ett sätt att upptäcka nya sammanhang, utan en konkret hävstång för att förbättra kvaliteten i omsorgen, stödja yrkesverksamma och bygga ett lokalt välfärdssystem med ett europeiskt perspektiv.
Läs mer om vårt ackrediteringsprojekt: Socialtjänster och digitalisering
Projektnummer: 2020-1-IT02-KA120-ADU-000094843
