Skip to main content
Resource Details
Ресурс

Трансформативно учење у роману Хермана Хесеа Сидарта

У раду је представљена Мезировљева теорија трансформативног учења и то кроз роман Хермана Хесеа Сидарта. У оквиру квалитативне истраживачке парадигме, као метод рада је изабрана анализа садржаја због могућности да се редукује обиље квалитативних података које роман нуди, да се пронађе смисао и да се идентификују кључне правилности. Један од појмова који се испоставио као важан је појам друштвене улоге. Такође , важан увид је постојање две групе фаза трансформације перспективе. Прва група је критички део трансформације, док се друга односи на стварање нове улоге, односно перспективе значења. Сви резултати и закључци у овом раду су изведени на основу специфичности предмета анализе и нису генерализације.

 

Алекса Јовановић, дипломирани андрагог, Филозофски факултет, Универзитет у Београду, едукант на четвртој години напредног курса из конструктивистичке психотерапије у Удружењу конструктивиста Србије и психотерапеут под супервизијом.

Resource Details
Resource author
Алекса Јовановић
Најпопуларније дискусије
Чланци
Земља
Language of the document
Login (0)

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!