A CEDEFOP legújabb felmérése szerint a kormányzatoknak prioritásként kell kezelniük a felnőtttanulásba történő befektetést

Minden EU-tagállamban a felnőttek legalább kétharmada egyetért abban, hogy  a felnőttoktatást prioritásként kell kezelni - állítja a Cedefop új felmérése. Az egész Unióban az emberek úgy vélekednek, hogy a szakmai karrierjük szempontjából a felnőttkori tanulás és képzés a következő 10 évben még fontosabbá válik. Ezt a véleményt a felnőttek 88% -a megerősítette, akik szerint munkájuk megköveteli, hogy készségeiket folyamatosan naprakészen tartsák.

A felmérés szerint az uniós polgárok pozitív képet alkotnak a felnőttkori tanulásról és képzésről. Az emberek egyetértenek abban, hogy a tanulás valódi hasznot hoz számukra a munkájuk és a személyes fejlődésük szempontjából. Az egész Európai Unióban a megkérdezett felnőttek mintegy 90% -a egyetért abban, hogy a továbbtanulás fontos az elhelyezkedéshez, a karrier előrehaladásához és a fizetésemeléshez. A felnőttek tanulását és képzését minden tagállamban a felnőttek legalább kétharmada olyan fontosnak tartja, mint az iskolai vagy az egyetemi oktatást.

A tagállamok  már most a tanulási lehetőségek széles kínálja a felnőttek számára. Az egész EU-ban a megkérdezettek 72%-a egyetért azzal, hogy hazájukban sok tanulási és képzési lehetőség kínálkozik, de ez az arányszám tagállamonként változó, például Ausztriában 90% , Németországban 87%, Franciaországban 56%  és Olaszországban 54%. Az EU-ban átlagosan 69% gondolja úgy, hogy országukban a felnőttkori tanulás minősége jó; csak Olaszországban mondják többen, hogy inkább rossz minőségű (48%),mint jó(43%).A tagállamok népszerű intézkedések bevezetésével (rugalmas munkaidő, pénzügyi támogatás, jobb tájékoztatás stb.) ösztönzik a felnőtteknek a munkaalapú tanulásban és képzésben való nagyobb arányú részvételét. 

Az eredeti angol nyelvű teljes cikket itt olvashatja.