ЕПАЛЕ интервју - ШООО Чачак
У серији интервјуа „Наша пракса уз помоћ Еразмус+ програма“ питали смо наставнике у ШООО „Чачак“ о томе како им је учешће у Еразмус+ програму омогућило да се о професионално усавршавају и развију нове приступе настави, матреијале и приручнике које користе у свакодневном раду са ученицима.
1. Да ли можете да нам кажете нешто више о Школи за основно образовање одраслих ШООО Чачак у којој радите?
Основна школа за образовање одраслих у Чачку образовно- васпитни рад остварује по програму Функционалног основног образовања одраслих ( у наставку ФООО), који је креиран специјално за одрасле полазнике и не представља никакав облик адаптације основношколског програма за децу.
Основно образовање одраслих, по моделу ФООО, траје три године и остварује се у три циклуса у трајању од по годину дана. У првом циклусу стичу се основе функционалне писмености, у другом и трећем – основе општег образовања и стручне компетенције. Стручне компетенције стичу се путем обуке, као једног од облика оспособљавања заснованог на стандардима рада и потребама тржишта рада.
Основна школа заобразовање одраслих је основана 03.децембра 2007.године, решењем Министарства просвете бр.022-05-116/2007-07, као Основна школа за Образовање одраслих са седиштем у Чачку. Школа је регистрована у Трговинском суду у Чачку 23.октобра 2007.године, ознака и бр.решења: ФИ-44/07, број регистарског улошка 5-94-00.
Школске 2013/2014. усвојен је Правилник о наставном плану и програму основног образовања одраслих, који се остварује по моделу Функционалног основног образовања одраслих (ФООО). Основна школа за образовање одраслих је добила верификацију истог, октобра школске 2015/2016.године.
2. Као институција, активни сте члан ЕПАЛЕ мреже и учесник Еразмус+ програма. Иницијативе и пројекти које спроводите су више пута препознати као примери добре праксе. Можете ли да нам кажете нешто више о пројектима школе који су подржани кроз Еразмус+ програм?
Основна школа за образовање одраслих је спровела два пројекта мобилности , док смо 2023.године добили Еразмус+ акредитацију. Први пројекат мобилности на тему „Иновативне методе у основном образовању одраслих“ реализован је у сарадњи са Људском универзом из Ајдовшчине, у Словенији, 2020/2021.године. Други пројекат мобилности под називом „ИКТ (информационо комуникационе технологије) модели наставе у образовању одраслих“ реализован је у сарадњи са установом за образовање одраслих из Теруела у Шпанији, 2021/2022.годину.
Током јесењег дела циклуса ФООО, школске 2024/2025.године 7 чланова кашег колектива је похађало курс у организацији Europass Teacher Academy у Фиренци, у циљу унапређивања К4 компетенције за наставнике – комуникација и сарадња.
У пројектима учествују запослени из наставе, стручна сарадница Андрагог и директорка школе. Исходи се прате кроз стратешка документа школе, Школски развојни план, Годишњи план школе, извештај о раду школе, извештаје тимова, актива и већа.
3. Шта се променило од како сте спровели свој први Еразмус+ пројекат? Који су бенефити за институцију, наставнике и школско особље; шта сте ново научили и са којим изазовима сте се најчешће сусретали у реализацији пројектних активности?
Сада нам се јављају установе из иностранства и нуде сарадњу на плану стручног усавршавања запослених у образовању. Бенефити су бројни: унапређивање процеса наставе, процеса организације и руковођења школом,остваривање међународне сарадње, јачање компетенција запослених,оснаживање полазника за примену вештина комуникације,социјалних вештина, уклањање баријера ка примени савремених наставних средстава код полазника и наставника, јачање дигиталних компетенција код наставника и полазника, повећање мотивације код полазника, примена наученог кроз планирање и реализацију пројектно оријентисане наставе и радионица и сл.
У почетку смо имали проблем да нађемо адекватну партнерску организацију, тешко је наћи установу која се бави искључиво образовањем одраслих, а која жели да успостави сарадњу са установом која има Еразму+ грант.
4. Као институција имате Еразмус+ акредитацију. Шта вам ова акредитација омогућава и које активности планирате у наредном периоду?
Акредитација нам омогућава да лакше планирамо пројекте мобилности. Током јесењег дела циклуса ФООО, школске 2024/2025.године 7 чланова кашег колектива је похађало курс у организацији Europass Teacher Academy у Фиренци, у циљу унапређивања К4 компетенције за наставнике – комуникација и сарадња. Током другог дела циклуса ФООО (пролећног дела) планирана је мобилност за осталих 7 чланова колектива, кроз job shadowing, у циљу упознавања са применом неформалних облика учења у образовању одраслих.
5. Које савете бисте упутили институцијама и организацијама које се баве образовањем одраслих, а које желе са својим пројектним идејама да аплицирају и буду подржани кроз Еразмус+ програм?
Да обавезно похађају обуку за писање пројеката и након тога да аплицирају за исти. Да немају баријере, јер су бенефити бројни за школу, колектив и полазнике.
