Blog
Blog

EduArt - У каквом свету желимо да живимо у будућности?

У оквиру пројекта „EduArt – спој образовања, уметности и креативности“, бавимо се питањима која се тичу различитих начина реализовања наставе.

Блог чланак је преузет са платформе. Аутор је Ines Klemm.

Линк ка оригиналном чланку: https://epale.ec.europa.eu/en/blog/thematic-week-eduart-what-kind-world-do-we-want-live-future


У каквом свету желимо да живимо у будућности? Ово питање је постало још значајније од почетка пандемије корона вируса. Променљиве друштвене структуре и облици комуникације довели су до тога да се многи људи осећају изоловано, несигурно или фрустрирано. Ова промена такође дефинише шта се захтева од „нове“ врсте образовања одраслих.

У оквиру пројекта „EduArt – спој образовања, уметности и креативности“, бавимо се питањима која се тичу различитих начина реализовања наставе која омогућава свима, независно од година, социјалне ситуације или културне припадности, да стекну компетенције и учествују. Колективно учење има за циљ да подстакне комуникацију у градским четвртима и окупи људе из различитих група. Креативност и уметност су један од начина за решавање савремених питања са којима се друштво суочава.

Фокус је на друштвеним и личним компетенцијама, као што су комуникационе вештине, самостално деловање, интеркултуралне компетенције, употреба аналогних и дигиталних медија. Онда када је контакт међу људима озбиљно ограничен, курсеви који укључују креативност јасно илуструју важност образовања одраслих, као и стратегије за борбу против нарушавања друштвене кохезије.

Пројектно партнерство обухвата предаваче одраслима и културне актере из Берлина, Вићенце, Варшаве и Беча. У сваком граду оснивамо локалне групе:

Пројекат води BGZ Berliner Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit mbH (www.bgz-berlin.de).

Заједно са локалним становништвом, групе у одабраним окрузима развијају курсеве који користе одређену врсту уметности, укључујући глуму, луткарска позоришта и сликање. Оне саветују локалне образовне и културне актере о образовању са фокусом на друштвене просторе, о раду са хетерогеним групама ученика у неформалном окружењу и могућим облицима сарадње између образовних актера и уметника. Резултат треба да буде низ прилика за учење намењених одраслима кроз модуле који се могу користити појединачно, као и интерактивни приручник за успостављање таквих креативних партнерстава.

EduArt користи највидљивији симбол пандемије – маску. Маска је и уметнички предмет и едукативно средство. Она је нит која спаја све образовне активности и део је разних креативних тумачења.

Да би подржали пројекте, групе грађана у сваком граду имају улогу модератора за иновативни приступ образовању одраслих. Модератори су одговорни за информисање о образовној понуди у одређеном округу, испитивање мишљења, али и за налажење потенцијала за даље иновације, као и прикупљање идеја за нове врсте учења.  Добијени увиди помажу у побољшавању курсева.

Оквири морају бити одговарајући како би се успоставило континуирано реализовање наставе. Ово је један од разлога због којих сарађујемо са регулаторима и креаторима политика. Током пројекта прикупићемо и документовати, у облику препорука, увиде у будућност образовања одраслих на различитим нивоима, пре свега организационом и регулаторном.

Пројекат EduArt показује како неформално образовање може помоћи у суочавању са друштвеним изазовима и довести до бољег квалитета образовања и иновација, као и образовања будућности.

EduArt је завредио пажњу и подршку од самог почетка, на пример од градоначелника округа и окружног већника за културу у Берлину (тачније Панкову): „Повезивање уметности и образовања са непосредним животним окружењем људи води до конструктивних и иновативних решења. Свим учесницима EduArt  пројекта у Берлину, Вићенци, Варшави и Бечу желим успех и узбуђен сам због viel VolXBühne Pankow!“

Шта се тренутно дешава? Пројекат је почео 1. априла 2021. године- Због пандемије, сви догађаји су се до сада одржавали онлајн. Пројектни партнери су током лета радили на осмишљавању почетних концепата за реализовање наставе, разговарали са локалним актерима у четири града и  стекли подршку. Први догађаји са публиком организоваће се на јесен.

Јесте ли заинтересовани? Онда прочитајте више на: www.eduart-projekt.eu

https://eduart-project.eu/302/

Радујемо се дискусијама у оквиру EPALE заједнице и ускоро ћемо вам доставити нове информације.


О ауторима:

Гразина Витген (Grazyna Wittgen) и Инес Клем (Ines Klemm) радиле су као едукатори у погледу стручног образовања и образовања одраслих 30 година, а успешно су имплементирале 50 пројеката за BGZ Berliner Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit mbH (у оквиру програма ЕУ као што су Еразмус+ и Целоживотно учење (Lifelong Learning), Progress, EuropeAid, као и федерални програми). Током ових пројеката, помогле су берлинским образовним институцијама да успоставе партнерства и мреже засноване на сарадњи широм ЕУ и да развију нове садржаје, методе, алате и материјале за учење. Њихове тренутне фокусне тачке су дигитализација, одрживост и инклузија.

 

Login (0)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Најновије дискусије

ЕПАЛЕ дискусија: Вештачка интелигенција и образовање одраслих

Улога вештачке интелигенције у образовању одраслих: да ли може бити помоћ или препрека одраслим ученицима?

Више

Vebinar „EPALE na srpskom jeziku i ostale novine na platformi“