chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Druga priložnost

V Slovenj Gradcu se pod okriljem javnega zavoda MOCIS že več let izvaja program za projektno učenje za mlajše odrasle (PUM-O). V tem času so pripravili precej projektov s humanitarno noto. Eden izmed njim jih je pomoč zapuščenim živalim. Iz odpadnega blaga so izdelali uporabne igrače, ki so jih podarili Društvu proti mučenju živali (DPMŽ) Koroške.

Hiter razvoj in spremembe na številnih področjih človekovega delovanja zahtevajo nova znanja in veščine, ki jih je potrebno kontinuirano vzdrževati in nadgrajevati. Potrebe po novih, vedno bolj specifičnih znanjih, zahtevajo hitro odzivnost tudi na področju ponudbe izobraževanja in učenja za odrasle. Analizirali smo ponudbo izobraževalnih programov za odrasle v Sloveniji in predstavljamo nekaj poudarkov.
Na Šolskem centru Celje smo lansko leto začeli izvajati projekt Svetovanje in vrednotenje znanja zaposlenih 2016 - 2022. Namenjen je zaposlenim, starejšim od 45 let z nižjo formalno izobrazbo, ki potrebujejo nova znanja ali pa vrednotenje le-teh. Odzivi udeležencev naših programov so pozitivni in nam dajejo motivacijo za nadaljnje delo.
V Zavodu za medgeneracijsko sodelovanje, Ypsilon, pobudniku vseslovenske akcije »Slovenija – mentorska država« so maj in junij že tradicionalno posvetili pobudi mladih za spodbujanje mentorskega povezovanja. Zaključila se je vseslovenska akcija, ki poteka pod sloganom »Vse v naravi kroži, naj zakrožijo tudi izkušnje.« Konec junija so se odvijali še zadnji dogodki in otvoritve mentorskih kotičkov po Sloveniji. Akcija je potekala pod okriljem Tedna vseživljenjskega učenja, ki je največja promocijska kampanja s področja vseživljenjskega učenja.

Nekateri mladi ljudje, ki jih okolica tako ali drugače spregleda, nanje ne računa in jim pogosto ne pripisuje neke družbene vrednosti, ostajajo v socialni praznini, neuresničeni in izgubljeni. Človekovo uresničenje pa se lahko zgodi le v odnosu z drugimi, in zato je program PUM-O tako dragocen.

 

Družinski center Ljudske univerze Celje, imenovan »Družine v centrifugi današnjega časa«, je eden od 11 centrov za družine, ki delujejo v okviru projekta, sofinanciranega s strani Ministrstva za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti. V spletnem dnevniku bi naše aktivnosti radi predstavili tudi skupnosti izobraževalcev odraslih na EPALE.

18 Januar 2019
by Janja Đaković
(sl)

V počastitev mednarodnega dne pismenosti, vas ekipa Evropske mreže za temeljne zmožnosti (EBSN), ki sodeluje z EPALE, vabi, da se pridružite "Govorniškemu kotu", kjer se bomo pogovarjali o pismenosti. Dogodek je odprt za vse in bo potekal v petek, 7. septembra, med 10.00 in 17.00. 

 

O našem projektu, ki ga izvajamo v okviru programa Erasmus+, ste že lahko brali na EPALE. S kolegico sva povzela najino izkušnjo ob udeležbi usposabljanja, ki je potekalo v Gradcu, v tokratnem zapisu pa si lahko preberete, kako pridobljena znanja vključujemo v delo z mlajšimi odraslimi, ki so v okviru naše organizacije vključeni v program PUM-O.

10 Avgust 2018
by Staš Žnidar
(sl)

Spletni dnevnik

Zavod za vas živim v letošnjem letu izvaja projekt »NLP v PUM-O«, ki poteka pod okriljem programa Erasmus+. Glavne naloge, ki smo si jih zadali, zajemajo oblikovanje privlačnih in učinkovitih učnih projektov programa PUM-O (projektno učenje mlajših odraslih), šole druge priložnosti ter vodenje drugih aktivnosti, ki pomagajo udeležencem v obdobju enega leta postati bolj samozavestni, odgovorni, samostojni ter jim omogočajo razširitev njihovih splošnih kompetenc.
Posoški razvojni center je julija 2016 uspešno kandidiral na javnem razpisu »Pridobivanje temeljnih in poklicnih kompetenc 2016 – 2019« (v nadaljevanju PTPK). Operacijo, ki traja od leta 2016 do 2019, sofinancirata Evropski socialni sklad in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Udeleženka Vera Pavlin je ob koncu 120-urnega izobraževalnega programa, ki ga je izvedel Posoški razvojni center v enem izmed podjetij v Zgornjem Posočju povedala: »Ni mi žal, da sem se odločila za izobraževanje in če bi obstajala možnost, bi se ponovno vključila v isti program«. To je stavek, ki si ga vsak učitelj želi slišati ob koncu programa in pove, da je skupino peljal po pravi poti.
Program PUM-O povezuje mlade, ki imajo status dijaka, udeleženca izobraževanja odraslih, brezposelne osebe ali iskalca zaposlitve ter mlade, ki se pri izobraževanju srečujejo s težavami, so prekinili šolanje in nimajo zaposlitve. O projektu, ki ga izvaja PUM-O Ajdovščina, poimenovali pa smo ga kar Trajk bajk, si preberite v prispevku, ki sva ga pripravili mentorica in udeleženka programa.
V spletnem dnevniku vam predstavljamo projekt, ki nosi naslov CroCooS, Cross-sectoral cooperation focused solution for preventing early school leaving, oziroma Medsektorske aktivnosti za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, v katerem kot partnerska organizacija sodeluje tudi Center RS za poklicno izobraževanje (CPI). Na zgodnje opuščanje šolanja vpliva več dejavnikov, o projektnih aktivnostih, ki težijo k razvoju celovitega pristopa za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, pa si lahko preberete v prispevku Barbare Bauman, sodelavke CPI.
ponedeljek 21 Oktober 2019 to sreda 23 Oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

torek 30 April 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

ponedeljek 1 Julij 2019 to sreda 3 Julij 2019, Spain

EDULEARN19 (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to join the 11th edition of EDULEARN (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Palma de Mallorca (Spain) on the 1st, 2nd and 3rd of July 2019.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 800 delegates from 80 different countries.

There will be 3 presentation formats: Oral, Poster or Virtual.

sreda 24 Julij 2019 to petek 26 Julij 2019, Germany

11th International Conference on Researching Work an Learning

Die "Researching Work & Learning (RWL) International Conference Series" wurde 1999 von Forschern der University of Leeds (UK) initiiert und wird im Jahr 2019 bereits in 10 Ländern auf fünf Kontinenten stattgefunden haben. Das diesjährige Thema lautet: "Configuring Enterprises as Spaces for Learning: Possibilities, Risks and Limits".

petek 22 Februar 2019, Germany

Bundesweiter Fernstudientag 2019

Zum 14.ten Mal ruft das Forum DistancE-Learning die Branche zur Beteiligung am Bundesweiten Fernstudientag auf. Am 22. Februar 2019 ist es wieder soweit. Bundesweit werden Fernunterrichtsanbieter und -Hochschulen zu Weiterbildungsmöglichkeiten im DistancE-Learning informieren.

četrtek 6 December 2018, Portugal

Conversas à Quinta - João Costa

CONVERSAS À QUINTA

Com o intuito de criar espaços mais informais de partilha e de debate entre investigadores portugueses, a direção da AFIRSE Portugal e o Instituto de Educação promovem com regularidade  a iniciativa “Conversas à Quinta”. Orientadas por um investigador e seus convidados, estas conversas decorrem à volta de temáticas atuais relevantes para a análise da realidade educativa nacional suportadas pela investigação.

Katere evropske države zagotavljajo posebne smernice in prostore za izobraževanje v zgodnjem otroštvu? Prejemajo šole dodatne vire za študente s posebnimi potrebami? Kje v Evropi se učitelji usposabljajo za reševanje težave osipa študentov? Je neformalno učenje povsod v Evropi priznano in dovolj za vstop v visoko šolstvo?

Na ta in podobna vprašanja odgovarjajo Eurydicevi tematski pregledi. Ti vključujejo indikatorje, posodobljene prikaze, definicije, opise sistemov držav ter kratke analize razvoja politik in reform za pet ključnih področij.

Ni rezultatov