chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Temeljne spretnosti

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ) je danes na svoji spletni strani obajvilo Javni razpis za pridobivanje temeljnih in poklicnih kompetenc od 2018 do 2022 - TPK 2018 – 2022. Informativni dan za potencialne upravičence bo potekal 19. 9. 2018 ob 9. uri, v veliki dvorani ministrstva (Masarykova 16, Ljubljana), ki se nahaja v pritličju. Rok za oddajo vlog za dodelitev sredstev je 4. 10. 2018 do 12. ure.

Koncept življenjskih spretnosti sta v programskih dokumentih in tudi v predlogih kurikulov opredelila UNICEF za izobraževanje otrok in mladine in UNESCO za področje izobraževanja odraslih. Na spletni platformi za izobraževanje odraslih EPALE najdemo pod tematskim naslovom življenjske spretnosti zelo raznolika področja kot denimo temeljne spretnosti, kulturno izobraževanje, podjetnost in zaposljivost, finančno pismenost itn.

V mednarodnem projektu Razvoj modelov izobraževanja zaprtih oseb (Transnational prison up-skilling guidance and training model – SkillHUBS) bomo razvili model, ki bo namenjen vrednotenju in razvijanju ključnih spretnosti obsojencev, s čimer želimo izboljšati njihovo vključenost v izobraževalni sistem, trg dela in družbo po prestani kazni.

Spletni dnevnik

S tem naslovom je bila Ljudska univerza Ormož v letošnjem letu izbrana na razpisu programa Erasmus+, ključna aktivnost 1. Izbrani projekt bo trajal od junija 2019 do konec novembra 2020 in v tem času bodo izvedene štiri mobilnosti, na katere se bo odpravilo šest oseb. O prvih dveh mobilnostih pišemo že v tem prispevku...

Morda se na prvi hip že sam izraz digitalna pismenost zdi eden tistih pojmov, ki naenkrat postanejo moderni, jih pogosto slišimo, a ne poznamo natančno njihove vsebine, zato tudi ne vemo, zakaj so kar naenkrat dobili tako veljavo. Seveda, prav ta moda vodi v nevarnost, da se ne bomo poglobili v vsebino, ki jo zaobjema.

18 Februar 2019
objavil Petra Javrh
(sl)

EPALE tematski koordinator Simon Broek deli svoje misli o zadnjih smernicah organizacije UNESCO in družbe Pearson za oblikovanje inkluzivnih digitalnih rešitev in razvoj digitalnih spretnosti ter možnostih za njihovo uporabo v izobraževanju odraslih.

26 September 2018
objavil Simon BROEK
(en)
3 Komentarji

V počastitev mednarodnega dne pismenosti, vas ekipa Evropske mreže za temeljne zmožnosti (EBSN), ki sodeluje z EPALE, vabi, da se pridružite "Govorniškemu kotu", kjer se bomo pogovarjali o pismenosti. Dogodek je odprt za vse in bo potekal v petek, 7. septembra, med 10.00 in 17.00. 

 

Ljudska univerza Jesenice je v sodelovanju z Andragoškim centrom Slovenije pripravila 22. andragoški kolokvij – osrednje strokovno srečanje v okviru projekta Teden vseživljenjskega učenja (TVU) 2018. Na njem smo govorili o pomenu in priložnostih za razvoj ključnih kompetenc starejših odraslih, zato da bodo tudi v tem življenjskem obdobju dejavni in uspešni.
16 Julij 2018
objavil Lea Zlodej
(sl)
1 Komentarji
Ena ključnih novosti v slovenskem prostoru, s katero bomo lahko pripomogli k reševanju ugotovljenega stanja spretnosti odraslih, je vzpostavitev Nacionalne točke za vpeljavo in uporabo standardiziranega in zanesljivega inštrumenta za individualno diagnosticiranje primanjkljajev posameznikov v spretnostih – spletni vprašalnik Ocenjevanje spretnosti ali kratko SVOS.
15 Junij 2018
objavil Katja Kragelj
(sl)
torek 10 December 2019, Slovenia

Informativno srečanje ob zaključku projekta LearnersMOT ali sprožanje primarne motivacije za učenje pri malo izobraženih

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje vas vabi, da se udeležite dogodka za širjenje vedenja o rezultatih projekta Learnersmot ali kako sprožati primarno motivacijo za učenje pri malo izobraženih odraslih ob uporabi pripomočkov IKT.

sobota 16 November 2019 to četrtek 16 Julij 2020, Turkey

Tango Course

Purpose of the Training: Teaching Tango as a Dance Type.

Duration of Training: 9 Months (Fees will be collected monthly)

Target Audience: Everyone can participate.

Exams and Evaluation: There will be no exams.

Obligation to Attend Education: Attendance Requirement

ponedeljek 25 November 2019, Hungary

Alapkompetenciák mérése workshop

A Fővárosi Továbbtanulási és Pályaválasztási Intézetben szervez workshopot az EPALE Magyarország és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési Szakosztálya 2019. november 25-én 14.00–16.00 óra között. Az eseményen témafelvetést tart Gebauer Ferenc, Laki Ildikó, Dunás-Varga Ildikó, Pap Anna és Kraiciné Szokoly Mária, amit a résztvevőkkel tartott beszélgetés zár.

torek 12 November 2019 to sreda 13 November 2019, Belgium

Sprijinirea dezvoltării competențelor cheie: abordări și medii de învățare

Conferința va reuni factorii de decizie și alte părți interesate implicate și responsabile pentru implementarea politicilor și reformelor educației școlare. Participanții vor discuta și identifica condițiile sistemice și vor defini orientări politice pentru introducerea și dezvoltarea predarii și învățării bazate pe competențe în școlile din Europa.Consiliul Uniunii Europene a adoptat Recomandarea Consiliului privind competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții pe 22 mai 2018.

V knjižici je opis temeljne zmožnosti sporazumevanje v tujih jezikih in jezikovne zmožnosti, ki je ena od osmih ključnih kompetenc. Področja in opisniki izhajajo iz praktičnih izkušenj predavateljev in drugih, ki so sodelovali pri pripravi priročnika.

V tej knjižici boste našli podrobnejši opis temeljne zmožnosti digitalna pismenost, ki jo razumemo tudi kot eno izmed osmih ključnih kompetenc. Digitalna pismenost je širše področje, pravzaprav jo vidimo kot nadpodročje, njen sestavni in večinski del pa je digitalna kompetenca.

Članki letošnje prve izdaje revije International Review of Education – Journal of Lifelong Learning nas opozarjajo na to, da so oblike, uporabnost in vrednote izobraževanja tako raznolike kot je raznolika človeška družba. Ne le da ni načinov izobraževanja, ki bi ustrezali vsem, le-ti se nenehno spreminjajo.
Ni rezultatov