chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

Primeri dobrih praks, raziskav in evalvacij

sreda 4 November 2020 to petek 6 November 2020, Italy

Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta. Seminario nazionale Epale

Nelle giornate del 4, 5 e 6 novembre è in programma il seminario Nazionale Epale "Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta”, tre giorni in cui verrà delineato lo stato dell'arte dell'educazioni degli adulti in Italia e in Europa grazie alle voci dei protagonisti e degli esperti del settore

Novice

| 20 Oktober 2020
| objavil Martina Blasi

L’Unità EPALE Italia, a conclusione dei primi 5 anni di attività della piattaforma e sette anni del Programma Erasmus+ 2014-2020, organizza il seminario “Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta” in programma il 4, 5 e 6 novembre

Spletni dnevnik

| 19 Oktober 2020
| objavil Tomáš Langer
Jednou z cílových skupin EPALE jsou také vědecká a výzkumná pracoviště ve vzdělávání dospělých, proto jsme pro rozhovory EPALE tentokrát oslovili všechna andragogická pracoviště (katedry či ústavy, kde se vyučuje andragogika jako studijní obor), a to jak v Česku, tak i na Slovensku. Postupně čtenářům přineseme rozhovory s představiteli jednotlivých pracovišť. Cílem rozhovorů je poskytnout čtenáři aktuální pohled na mnohdy nepřístupná pracoviště a nahlédnout pod pokličku toho, co se v nich děje, které osobnosti v nich působí, jaké výzkumy se realizuji a které zajímavé knihy publikují. Otázky byly pro všechna pracoviště stejné (jen na Slovensku jsme jednu otázku přidali), rozhovory proběhly prostřednictvím e-mailu v měsíci srpnu 2020.
Bamberger Forum

Spletni dnevnik

| 19 Oktober 2020
| objavil EPALE Deutschland

Digitale Lehre in der Erwachsenenbildung, Herausforderungen für Professuren, Fakultäten und Studierende, und warum das Bamberger Forum 2020 nicht zum Online-Event wurde. - Fragen an und Antworten von Prof. Dr. Julia Franz von der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Viri

| 15 Oktober 2020
| objavil Anita Apine

Labklājības ministrijas projekta "Profesionāla sociālā darba attīstība pašvaldībās" ietvaros izstrādātais "Metodiskais materiāls sociālajam darbam ar pilngadīgām personām ar garīga rakstura traucējumiem".

Spletni dnevnik

| 15 Oktober 2020
| objavil Beata Ciężka

Najkrócej ewaluację można zdefiniować jako ocenę wartości działania z zastosowaniem określonych kryteriów w celu usprawnienia tego działania. Bardziej opisowe definicje akcentują aspekty uspołeczniające ewaluacji oraz kluczowe elementy tego procesu, ale wartościowanie jest również główną kategorią. Dlaczego podkreślam tutaj kwestie wartości i wartościowania? Dlatego, że często zapomina się o kryteriach ewaluacji w ewaluacji!

We would like to join your project

Municipalities as among the effective local government institutions in Turkey, produce services that are closely related to the lives of citizens. It increases the living standards of the citizens by providing the services it produces through projects.

petek 16 Oktober 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 5, - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek első alkalmára 2020. október 16-án 14 órakor online kerül sor. 

četrtek 15 Oktober 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 4. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 15-én 14 órakor online kerül sor. 

sreda 14 Oktober 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 3. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 14-én 14 órakor online kerül sor. 

torek 13 Oktober 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok 2. - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek második alkalmára 2020. október 13-án 14 órakor online kerül sor. 

Literacy in adult education

Spletni dnevnik

| 12 Oktober 2020
| objavil NSS EPALE Nederland

Best practices van de Erasmus + gemeenschap die opvallen door hun impact, bijdrage aan beleidsvorming, innovatieve resultaten en / of creatieve aanpak, die ertoe hebben geleid dat ze het label 'Succesverhaal' hebben verkregen van de Europese Commissie. Hopelijk zijn ze een inspiratiebron voor anderen!

ponedeljek 12 Oktober 2020, Hungary

Múzeumandragógiai Műhelynapok - Felnőtt Tanulás Hete 2020

2020-ban az EPALE Magyarország ismét csatlakozott a Felnőtt Tanulás Hete sorozathoz saját események szervezésével. Az október 12-16 között tartott  Múzeumandragógiai Műhelynapok a Pulszky Társaság Múzeumandragógia Tagozatával közösen megszervezett esemény, melynek első alkalmára 2020. október 12-én 14 órakor online kerül sor. 

Novice

| 12 Oktober 2020
| objavil Éva Szederkényi

Oktatásinformatika a felsőoktatásban — Kooperáció és párbeszéd a jó gyakorlatok megteremtésében címmel online konferenciát szervez a Károli Gáspár Református Egyetem 2020. november 20-án. Az IKT Kutatóközpont neves gyakorlati szakemebereket hívott meg az eseményre. Kerekasztal-beszélgetés a hazai felsőoktatás és felsőoktatásban részt vevő oktatók digitális kompetenciáiról szekciójának előadói a következők:

Dr. Bodnár Éva (Budapesti Corvinus Egyetem Tanárképző és Digitális Tanulási Központ)

Spletni dnevnik

| 9 Oktober 2020
| objavil Tomáš Langer
Jednou z cílových skupin EPALE jsou také vědecká a výzkumná pracoviště ve vzdělávání dospělých, proto jsme pro rozhovory EPALE tentokrát oslovili všechna andragogická pracoviště (katedry či ústavy, kde se vyučuje andragogika jako studijní obor), a to jak v Česku, tak i na Slovensku. Postupně čtenářům přineseme rozhovory s představiteli jednotlivých pracovišť. Cílem rozhovorů je poskytnout čtenáři aktuální pohled na mnohdy nepřístupná pracoviště a nahlédnout pod pokličku toho, co se v nich děje, které osobnosti v nich působí, jaké výzkumy se realizuji a které zajímavé knihy publikují. Otázky byly pro všechna pracoviště stejné (jen na Slovensku jsme jednu otázku přidali), rozhovory proběhly prostřednictvím e-mailu v měsíci srpnu 2020.

Novice

| 8 Oktober 2020
| objavil Uros Velickovic

Извор: www.upnow.rs

 

Дана 22. септембра 2020. године, одржан је Округли сто у оквиру пројекта „Методе радног оспособљавања (UP NOW)“, у просторијама Српске академије наука и уметности.

Spletni dnevnik

| 8 Oktober 2020
| objavil Kintija Bulava

Jau trešo gadu, kopš 2017. gada, Latvijas Darba devēju konfederācija (LDDK) īsteno ES Eiropas Sociālā fonda projektu “Profesionālo izglītības iestāžu audzēkņu dalība darba vidē balstītās mācībās un mācību praksēs uzņēmumos.” Projekts turpināsies līdz 2023. gada 31. augustam, bet jau tagad projekta rezultāti, īstenojot darba vidē balstītas mācības, iezīmē jaunas mācību tendences profesionālajā izglītībā.

Novice

| 8 Oktober 2020
| objavil Petra Mathilde Jørs

Fire ud af fem danske højskoler lavede onlineaktiviteter for at holde kontakten til de elever, der blev sendt hjem i marts. Eksperimentet med en undervisningsform, der er fremmed for højskolerne, fører næppe til digitale højskoler i fremtiden, men højskolerne har fået øje på nye muligheder, viser en undersøgelse fra Videncenter for Folkeoplysning.

Læs mere på Videncenter for Folkeoplysnings hjemmeside

Viri

| 8 Oktober 2020
| objavil Petra Mathilde Jørs

Rapporten er en evaluering af ændringen af folkeoplysningsloven med titlen ’Indsats mod foreninger, som modarbejder eller underminerer demokrati eller grundlæggende friheds- og menneskerettigheder’, som trådte i kraft i januar 2017. Formålet med evalueringen er at undersøge, hvordan de nye bestemmelser er blevet implementeret i kommunerne, og hvilken effekt de nye regler har haft.

Viri

| 8 Oktober 2020
| objavil Petra Mathilde Jørs

Rapporten undersøger højskolernes pædagogiske aktiviteter under coronanedlukningen i foråret 2020 og ser nærmere på, hvordan skolerne har videreført deres pædagogiske aktiviteter, efter at eleverne havde forladt højskolen.

Novice

| 8 Oktober 2020
| objavil Petra Mathilde Jørs

Den 16. september mødtes godt 50 højskolelærere fra en række forskellige højskoler for at udveksle erfaringer med pædagogiske problemstillinger i lyset af restriktioner og afstandskrav og drøfte, hvordan højskolerne kan holde COVID-19 ude af skolerne, samtidig med at de kan lave meningsfuld højskole.

Læs en opsamling på mødet på Folkehøjskolernes Forenings hjemmeside

Request for a partner organization for job shadowing KA 104 in the field of teacher training

Request for a partner organization for job shadowing KA 104 in the field of teacher training.

We are looking for a job shadowing experience with an organization focused on promoting and developing new methodologies in education, acquisition of skills in teaching environments and teacher training activities. 

Ideally we would like to contribute to a mutual partnership with similar organizations in other European countries, to share and exchange good practices in the field of teacher training, as well as knowing other education and teacher training models in Europe.

 

Viri

| 7 Oktober 2020
| objavil Beata Ciężka

This publication is a result of cooperation between the Polish Evaluation Society and the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). It focuses on evaluation in the field of education and features chapters presenting the current status of evaluation in Poland and methodology approaches which can support the development of evaluators’ work.

Polish version: http://czytelnia.frse.org.pl/ewaluacja-w-dzialaniach-edukacyjnych/

Strani

Subscribe to RSS - Primeri dobrih praks, raziskav in evalvacij