chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

Jeziki

Spletni dnevnik

| 1 Junij 2020
| objavil Małgorzata Dopierała

Kiedy w sierpniu 2018 roku otworzyłyśmy niewielką szkołę języka angielskiego w Gorzowie Wielkopolskim, wiedziałyśmy, że oprócz połączenia wiedzy i wieloletniego doświadczenia zawodowego, chcemy też podjąć się wypracowania wspólnie nowej jakości edukacyjnej. Ten pomysł udało się zrealizować dzięki programowi Erasmus+ Edukacja dorosłych, w ramach projektu "Nauka języka angielskiego jako klucz do wyrównywania szans i rozwoju inteligencji kulturowej - edukacja językowa dla dorosłych".

MČTAU rektorė Zita Žebrauskienė

Spletni dnevnik

| 31 Maj 2020
| objavil Inga Jagelavičiūtė

Kodėl senjorams ir visuomenei svarbi Trečiojo amžiaus universitetų veikla? Kaip 25-ąjį gimtadienį švenčiantis Medardo Čoboto trečiojo amžiaus universitetas prisitaikė prie karantino sąlygų? Apie tai – pokalbis su šio universiteto rektore, dr. Zita Žebrauskiene.

Viri

| 30 Maj 2020
| objavil Kadi Kass

Eesti keelt räägitakse ja õpitakse paljudes maailma paikades. Siiski puudub paljudel keelehuvilistel võimalus õpinguteks kontaktõppe vormis. Nendele mõeldes töötakse välja arvutipõhise keeleõppe vahendeid. Arvuti abil õppimine kaotab ruumilised piirangud – veebipõhistel õpetajatoega kursustel osalejad saavad suhelda õpetajate ja õpingukaaslastega, ilma et peaksid nendega geograafiliselt samas asukohas viibima. Arvutite ja veebi kasutajate ring üha laieneb ning rakendusvõimalused avarduvad, pakkudes uusi vahendeid arvutipõhise keeleõppe arendamiseks.

Viri

| 30 Maj 2020
| objavil Kadi Kass

Käesoleva bakalaureusetöö eesmärgiks oli anda ülevaade rollimängudest ja nende rakendamise võimalustest keeleõppes. Töös on välja toodud ka rollimängudega seotud probleemid, millega võivad kokku puutuda nii õpetajad kui ka õpilased. Näiteks võib ette tulla olukordi, et kõik rühma liikmed ei tööta võrdse intensiivsusega, samuti ei oska õpilased alati üksteist kuulata või arvavad, et kaasõpilaste kuulamine ei ole kasulik. Töös on välja toodud ka võtted, kuidas neid probleeme vältida ning paremini mänge kasutada.

Viri

| 30 Maj 2020
| objavil Kadi Kass

Magistritöö eesmärk oli uurida täiskasvanud keeleõppija ärevuse põhjuseid ja selgitada välja seosed kõrgema ärevuse tajumise ja kindlate omadustega õppijate gruppide vahel. Kuigi ärevuse puhul ei tohi unustada ka edasiviivat, motiveerivat ja sooritusele ergutavat tahku, keskenduti selles töös ärevuse pärssivale mõjule riigikeele omandamises. Keeleomandamise kiiruse ja taseme juures on oluline osa õppija hoiakul õpitava keele suhtes, tema motivatsioonil, enesekindlusel ja õppikeskkonna atmosfääril.

Offener Brief der privaten Sprachschulen in Bayern

Spletni dnevnik

| 28 Maj 2020
| objavil EPALE Deutschland

Die privaten Sprachschulen Bayerns haben sich in einem offenen Brief an die Bayerische Landesregierung gewandt, um die Lage der Organisationen, die von den Folgen der Corona-Pandemie stark betroffen sind, zu verdeutlichen. Sie prangern vor allem auch die unterschiedliche Behandlung von Trägern der Erwachsenenbildung und Trägern der beruflichen Weiterbildung an.

ponedeljek 5 Oktober 2020 to torek 6 Oktober 2020, Turkey

ADVED 2020- 6th International Virtual Conference on Advances in Education

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2020- 6th International Conference on Advances in Education that will be held in fully virtual (online) format, on 5-6 October, 2020.

sreda 27 Maj 2020

Coffee IH Bucharest online trainings - 'Grammaring' activities

Coffee IH Bucharest is offering a new online training -  Coffee IH Bucharest online trainings - 'Grammaring' activities.  Scott Thornbury,  a teacher and teacher educator, with over 30 years’ experience in English language teaching, and an MA from the University of Reading, will share his own views and ideas on some activities designed to activate grammar processing – or 'grammaring', which can easily be adapted to everyone's classes. 

torek 26 Maj 2020, Poland

Szkolenia zagraniczne dla trenerów i wolontariuszy jako inwestycja w kadry i rozwój organizacji

Zapraszamy na spotkanie online z kadrą Fundacji Ad Meritum pt.: "Szkolenia zagraniczne dla trenerów i wolontariuszy jako inwestycja w kadry i rozwój organizacji"

Wtorek, 26 maja 2020r., godz. 11:00 - 12:00.

Opowiemy o efektach szkoleń i o tym, jak można uzyskać finansowanie szkoleń zagranicznych dla pracowników NGO.

Viri

| 21 Maj 2020
| objavil Kadi Kass

The aim of this study was to explore whether adult EFL learners prefer to receive grammar explanations in class or via short videos watched as homework as the flipped classroom model suggests. Drawing upon the existing STEM studies the learners were assessed using short tests to determine the difference in knowledge of applying grammar rules of learners who received grammar instruction in class and those who received it via videos. It has often been many years since adult EFL learners last regularly learned something before beginning to study again, at a language school.

Novice

| 21 Maj 2020
| objavil Lelde GRAVA

Erasmus+ projekts tiešā veidā veicina valodu skolu un izglītības iestāžu konkurētspēju, jo ir saistīts ar darbinieku profesionālo pilnveidi IT pielietošanā mācību procesā. Tas ir vērsts arī uz Eiropas ideju par labas prakses un pieredzes apmaiņu, lai veicinātu izglītotāju digitālo kompetenci. Vispārizglītojošo macību iestāžu, skolu pedagogi izmanto spēļu elementus un IT piedāvātās iespējas mācību procesā. Savukārt pieaugušo neformālajā izglītībā šīs iespējas joprojām netiek pilnvērtīgi izmantotas un bieži iemesls ir arī pasniedzēju nepilnīgās zināšanas un prasmes šajā jomā.

Viri

| 14 Maj 2020
| objavil Kadi Kass

Antud uurimuse eesmärk oli katsetada ümberpööratud klassiruumi metoodikat õpetamaks grammatikat kolmele samal keeletasemel olevale täiskasvanud inglise keele õppe rühmale. Empiirilise uuringu käigus koguti andmeid selle kohta, kas ja kuidas õpilaste testitulemused ümberpööratud klassiruumi metoodika ning kontrollgrupi vahel erinevad, kuidas eel- ning järeltesti tulemused erinevad, ning kuidas õpilased ise sellisesse õppevormi suhtuvad.

četrtek 14 Maj 2020 to nedelja 30 Avgust 2020, Europe

Online Film Premiere More Than Words - Interkulturelle Bildung ohne Wörter

More than Words die interkulturelle Kommunikation und Bildung von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung die beruflich mit Minderheiten- und Migrantengemeinschaften zu tun haben verbessern. Im Rahmen des Erasmus+ Projektes wurden neue, kreative interkulturelle Trainingsmethoden entwickelt, die helfen mit Erwachsenen Lernenden zu arbeiten, deren Kenntnisse der Sprache des Gastlandes begrenzt oder nicht vorhanden sind. Das Projekt hat dazu Methoden aus Theater, Tanz, Clownerie und Storytelling neu kombiniert, um lernen ohne Worte zu erleichtern.

Novice

| 10 Maj 2020
| objavil Peter Baláž

Už o niekoľko týždňov sa bude konať každoročné medzinárodné stretnutie s názvom Polyglot Gathering (Stretnutie polyglotov). Čo to však znamená, ak je nejaký človek polyglot? Ako polyglot sa môže označiť každý, koho zaujímajú cudzie jazyky a kto sa aktívne učí viaceré z nich vo voľnom čase.

četrtek 12 November 2020, Sweden

Språklärargalan i Jönköping

Årets Språklärargala i Jönköping har temat språkundervisning och interkulturalitet. Lyssna på spännande föreläsningar och delta i ämnesdidaktiska rundabordssamtal med nya och bekanta språklärarkollegor. Var med på prisutdelningen till språkutvecklande projekt och få med dig massor av inspiration.

Språklärargalan är för dig som är lärare i moderna språk, engelska, svenska som andraspråk, modersmål och teckenspråk för hörande, från förskola till vuxenutbildning.

7 Maj 2020
objavil EPALE NSS Sverige
Oznake:
torek 10 November 2020, Sweden

Språklärargalan i Sundsvall

Årets Språklärargala i Sundsvall med temat språkundervisning och interkulturalitet. Lyssna på spännande föreläsningar och delta i ämnesdidaktiska rundabordssamtal med nya och bekanta språklärarkollegor. Var med på prisutdelningen till språkutvecklande projekt och få med dig massor av inspiration.

För dig som är lärare i moderna språk, engelska, svenska som andraspråk, modersmål och teckenspråk för hörande, från förskola till vuxenutbildning.

7 Maj 2020
objavil EPALE NSS Sverige
Oznake:

Novice

| 7 Maj 2020
| objavil Zuzana Valachova

Od konca minulého roka informuje Národné centrum Europass o pripravovanej zmene Europass na online portál, ktorý umožní užívateľom nielen tvorbu profesijného životopisu, ale budovanie portfólia, v ktorom si užívateľ bude môcť zaznamenávať svoje pracovné úspechy, ukladať dokumenty spojené so svojou kariérou a využívať možnosti vyhľadávania práce alebo vzdelávania, sebahodnotenia a pod. Nový Europass sa stane realitou 1. júna 2020, keď bude prístupný na adrese www.europass.eu.

Viri

| 6 Maj 2020
| objavil Ivana Aleksić

Američki Kutak Banja Luka svakog ponedjeljka do kraja maja u 20h organizuje kratka predavanja o TOEFL testu. Cilj je da se zainteresovanoj publici na adekvatan način predstavi ovaj ispit, mogućnosti polaganja, odgovarajuća literatura i smjernice za najbolju pripremu ispita. 

Predavanja vodi savjetnica i koordinatorka Američkog Kutka Banja Luka, a sama predavanja prikazuju se na FB stranici Američkog Kutka, kao i FB stranici EducationUSA BIH.

četrtek 28 Maj 2020, Ireland

Languages Study Launch: “The Impact and Experience of Foreign Languages in Erasmus+”

“The Impact and Experience of Foreign Languages in the Context of Erasmus+ in All Education Sectors in Ireland” by Dr. Britta C. Jung, commissioned by Léargas and the Higher Education Authority and supported by the Irish Research Council, explores how Erasmus+ influences attitudes to and experience of foreign language learning in Ireland. 

 

To download the full study and register to the event please visit the link.

 

Date: 28th May 2020

Time: 10.30am - 11.30am

Organiser: Eli Babei 

Spletni dnevnik

| 5 Maj 2020
| objavil Katarzyna Zak-Caplot

Największą wartość ma to, co po nas zostaje. Podobnie jest z projektami, które oceniane są po wypracowanych rezultatach oraz sposobach wykorzystania ich w działalności instytucji lub firmy. Najlepiej zaplanowany projekt to taki, w którym od pierwszego dnia pracujemy na jasno określony końcowy wynik. Łatwo powiedzieć, ale jak to zrobić?

Strani

Subscribe to RSS - Jeziki