European Commission logo
Ustvari račun
Informacijsko središče

Informacijsko središče

Center virov EPALE je hranilnica gradiv, ki vam bodo pomagala ohranjati stik z najboljšimi praksami izobraževanja odraslih in referenčnimi dokumenti.

Objavljamo študije primerov inovativnih pristopov k izobraževanju odraslih, poročila in politične dokumente ter članke iz revij in časopisov.

Prav tako boste lahko našli odprte izobraževalne vire kot tudi gradiva za usposabljanje in učenje, tako boste imeli vedno dostop do najboljših orodij, ki vam bodo v pomoč pri vsakodnevnem delu.

 

How to use the Resource Centre

There are several ways to browse and search the EPALE Resource Centre:

  1. Browse The newest content is at the top of the page so you can easily stay up to date with the most recent developments in the sector.

  2. Search Go straight to a specific resource by typing the title, author or keyword in the search box.

  3. Filter Filter by type of resource, theme, tags, country, author and language. Relevant resources will be listed to the left of the page.

Happy searching!

 

How to get involved

Do you have a resource you would like to share or an interesting publication you would to publish in EPALE? EPALE can provide an extra dimension to your project by promoting your results within a professional network across Europe.

Please note: The resources featured in EPALE are not endorsed by the European Commission.

We do our utmost to ensure that content hosted on EPALE, or directly linked to, does not breach EU and national rules and conventions governing intellectual property. However, if you feel that we have infringed these rules please contact us via the EPALE helpdesk or via the feedback form so we can ensure this content is removed from the site.

Politika izobraževanja odraslih in določbe v državah članicah EU

Novo objavljeni dokument obravnava kompleksno politiko izobraževanja odraslih in okvire financiranja, nacionalne cilje in posege ter njihove prednosti, slabosti in reforme, ki so potrebne v sistemih, ki se izvajajo v državah članicah EU. Poročilo združuje ugotovitve iz niza poročil o posameznih državah, ki jih je za vsako državo članico predhodno izpolnila skupina nacionalnih strokovnjakov. Poročilo odraža kompleksno politiko izobraževanja odraslih in okvire financiranja, nacionalne cilje in posege, pa tudi njihove prednosti in slabosti ter reforme, ki so potrebne v sistemih, ki se izvajajo v državah članicah.

Začel/a | Objavljeno 3 leta pred