Skip to main content
Resource Details
GRADIVO

Nova številka v zbirki New Directions for Adult and Continuing Education

Inovacija, fleksibilnost in prilagajanje so pogoj za uspešno osebno in institucionalno tranzicijo, ko se odprejo nove možnosti za premik k (prilagodljivi) socialni identiteti. Zato tokratna številka kot zanimivo prispodobo navaja tektonske plošče – njihovo mobilnost in močne sile – za preučevanje sprememb, ki se dogajajo v sodobnem izobraževanju odraslih. Predlaga preučevanje teh sil iz praktične, izkustvene, teoretične in kritične perspektive glede na posledice, ki jih bo to premikanje imelo, pri tem pa prikazuje nastajajoče in zbliževalne sile sprememb in izzivov v sodobnem izobraževanju odraslih.

Osrednje teme vključujejo možnosti in zahteve za spremembe, ki bodo potrebne v učnem načrtu, filozofiji, programih in praksah, strategije za pogajanje o interaktivnih mejah dinamičnega in kompleksnega globalnega okolja ter študije primerov in primere iz teorije, pedagogike, tehnologije, zdravstva, delovnih mest, družbe in politike.

 

To je 149. številka v zbirki New Directions for Adult and Continuing Education z naslovom Tectonic Boundaries: Negotiating Convergent Forces in Adult Education.

Publikacija je na voljo tudi v Knjižnici Andragoškega centra Slovenije (ACS).

Resource Details
ISBN
978-1-1192-4814-9
Avtor(-ji) vira
Carmela R. Nanton, ur.
Vrsta vira
Ostalo
Država
Datum objave
Jezik dokumenta
Login (0)

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!