chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Vir

MINCE Kurikulum za delavce na področju invalidskega varstva

Jezik: SL
Document available also in: DE EN BG HR PL PT

Objavil/-a Karin Kicker-Fr...

V okviru projekta MINCE kot ljudi s težjimi motnjami v duševnem razvoju opredeljujemo tiste posameznike, ki imajo primanjkljaje na področju mentalnih, senzornih, glasovnih in govornih funkcij, obenem pa lahko imajo težje telesne, psihološke in/ali senzorne oviranosti ali druge oviranosti, ki spremljajo motnje v duševnem razvoju.

MINCE kurikulum za zaposlene na področju invalidskega varstva (v nadaljevanju: delavce) je rezultat dela fokusnih skupin. Fokusne skupine so sestavljali delavci in drugi deležniki. Namen skupin je bilo prepoznavanje ključnih področij, ki naj bi jih obvladali delavci, da bi lahko delovali kot spodbujevalci vključenosti ljudi s težjimi motnjami v duševnem razvoju.

1.DEL

Vključenost v skupnost in težje motnje v duševnem razvoju

MINCE Kurikulum za delavce na področju invalidskega varstva

2. DEL

Modul 1 – Okvir

Modul 2 ‐ Profesionalnost in etika

Modul 3 Opolnomočenje in etika

Modul 4 – Komunikacija

Modul 5 – Načrtovanje, ki izhaja iz posameznika

Modul 6 – Kakovost življenja

Modul 7 – Vključenost v skupnost

Samoevalvacija

Website: Lebenshilfe | MINCE

Avtor(-ji) vira: 
MINCE - Model for Inclusive Community Education [Hrsg.]
Datum objave:
sreda, 1 November, 2017
Jezik dokumenta
Vrsta vira: 
Odprti viri izobraževanja
Država:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn