chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Doseganje učinkovitih politik učenja odraslih

Politike učenja odraslih morajo biti tako kot druge politike učinkovite pri doseganju ciljev in morajo zagotoviti želene učinke. Da bi razumeli njihovo uspešnost, je treba ugotoviti, ali obstaja povezava med različnimi ukrepi politike in njihovimi učinki ter rezultati.

Ta povezava je predstavljena v spodnji shemi. Če želite raziskati vlogo posameznega sestavnega dela, ga kliknite.

Sistematični pregled raziskovalnih dokazov je določil „ključne dejavnike uspeha“ za doseganje učinkovite politike učenja odraslih. To so skupine ukrepov politike, za katere je dokazano, da so učinkoviti pri povečanju stopnje udeležbe v učenju odraslih, izboljšanju stopenj spretnosti in kompetenc ter splošne ravni kakovosti.

 

Dejavnik uspeha je skupina sorodnih gradnikov, ki dokazano vplivajo na učinkovitost politik učenja odraslih, kar dokazujejo spremembe v stopnji udeležbe na področju učenja odraslih, stopnji spretnosti in kompetenc ter ravni kakovosti učenja odraslih.

Key Sucess Factors

Ključni dejavniki uspeha

Gradnik je ukrep politike, ki je dokazano učinkovit pri izboljševanju stopnje udeležbe na področju učenja odraslih, splošne stopnje spretnosti in kompetenc ter kakovosti učenja odraslih.

Building Blocks for Success

Gradniki za uspeh

Sistemski kazalnik meri splošno učinkovitost politik učenja odraslih. To vključuje stopnjo udeležbe na področju učenja odraslih, stopnjo spretnosti in kompetenc ter kakovost učenja odraslih.

Building Blocks for Success

Sistemski kazalniki

Rezultat označuje splošni učinek politike učenja odraslih na posamezne učence, delodajalce in skupnost.

Building Blocks for Success

Rezultati