chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Kakšen je evropski program za učenje odraslih in kako se izvaja?

Prenovljeni evropski program za učenje odraslih opredeljuje osrednjo temo evropskega sodelovanja pri politikah izobraževanja odraslih za obdobje do leta 2020. Svet ga je sprejel novembra 2011. V njem Svet priznava, da morajo vsi odrasli redno izboljševati svoje osebne in strokovne spretnosti in kompetence, vendar pa je izobraževanje odraslih najšibkejši člen nacionalnih sistemov vseživljenjskega učenja. Udeležba odraslih v izobraževanju je še vedno nizka. Če želimo doseči, da bo sektor izobraževanja odraslih učinkovit, moramo storiti več.

 

Med vprašanji, ki so v programu usmerjena v ukrepanje, so: povečanje možnosti za vse odrasle, da bi kadarkoli v življenju imeli dostop do prilagodljivih in visokokakovostnih izobraževanj; razvoj novih pristopov k izobraževanju odraslih s poudarkom na učnih rezultatih; ozaveščanje, da je učenje vseživljenjsko prizadevanje; razvoj učinkovitih sistemov vseživljenjskega usmerjanja in sistemov za vrednotenje neformalnega in priložnostnega učenja.

 

Zaradi omogočanja sodelovanja med evropskimi državami in Komisijo pri izvajanju programa za izobraževanje odraslih ima vsaka udeležena država nacionalnega koordinatorja. Vsak nacionalni koordinator določi delovni program, v katerem so opredeljeni posebni ukrepi, ki jih bo njegova organizacija sprejela za izvajanje programa za izobraževanje odraslih v njegovi državi.

 

S klikom zastave lahko dostopate do kontaktnih podatkov trenutnih nacionalnih koordinatorjev in informacij o njihovem delu.

 

 

 

 

 

 

"Orodje EPALE za presojo/analizo politike temelji na zadnjih dokaznih gradivih o uspešnih politikah na področju učenja odraslih. Namen orodja je pomagati nacionalnim in regionalnim deležnikom pri opredelitvi vidikov njihove politike ali predpisa, ki bi jih bilo mogoče izboljšati."