chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

Vir

Al 4-lea Global Report on Adult Learning and Education - Nu lăsați pe nimeni în urmă: Participare, echitate și incluziune

Jezik: RO

Objavil/-a Botez Corina

UNESCO Institute for Lifelong Learning a publicat în decembrie 2019 al 4-lea raport GRALE - LEAVE NO ONE BEHIND: PARTICIPATION, EQUITY AND INCLUSION. 

Rezultatele acestui raport se bazează pe răspunsurile la sondaje furnizate de 159 de țări: 157 de state membre UNESCO și două state membre asociate.

Constatările principale ale raportului sunt:

  1. Progresul participării la învățarea și educația adulților este insuficient. Statele membre și comunitatea internațională
    trebuie să facă mai mult pentru a spori participarea, trebuie să investească mai multe resurse și să dezvolte politici eficiente care să se bazeze pe cele mai bune practici din întreaga lume, în special în atingerea persoanelor dezavantajate.
  2. Datele insuficiente constituie o barieră majoră pentru combaterea inegalităților în participarea la educația adulților și pentru a răspunde nevoilor grupurilor vulnerabile. Trebuie să știm mai multe despre cine participă și cine nu. Sunt necesare mai multe investiții în colectarea și monitorizarea datelor pentru a sprijini politicile bazate pe dovezi care promovează participarea incluzivă pentru toți.

Pentru a citi raportul accesați: http://uil.unesco.org/system/files/grale_4_final.pdf

Avtor(-ji) vira: 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
Datum objave:
torek, 21 Januar, 2020
Vrsta vira: 
Študije in poročila
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn