chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Spletni dnevnik

Coaching – zavezništvo na poti do ciljev tudi v izobraževanju odraslih, 1. del

09/10/2015
objavil Ajda Turk
Jezik: SL
Document available also in: EN

"Tako ne gre več." Ta stavek je pogosto slišati od nekoga, ki je pomislil na coaching. Verjetno je že sam poskusil storiti korak naprej, a neuspešno.

Peter je 27-letni absolvent, ki že dve leti zaman skuša diplomirati. Ne najde načina, da bi se motiviral za dokončanje študija, še več, začel je tudi dvomiti, ali je sploh izbral pravi študij.

Mateja ima dobro plačano, v očeh mnogih “sanjsko” službo, a vsako jutro z odporom odhaja na delo. Razmišlja o podjetništvu, a nima dovolj poguma in samozavesti, da bi se odločila. Ni prepričana, ali si dolgoročno to sploh želi. Kako se odločiti?

Tanja je kadrovnica v velikem podjetju. Nadrejeni od nje zahtevajo odločnost in jasne poteze, sodelavci jo pogosto doživljajo kot “odrezavo” v komunikaciji, ko v zaposlitvenih pogovorih sprejema in odpušča, pa se Tanja večkrat počuti, kot da je “na robu joka” in ponoči ne more spati, ko spoznava usode delavcev. Kako najti notranji mir, trdnost in prožnost?

To so trije tipični primeri posameznikov, ki so za svoje osebne in poslovne situacije odločili poiskati coacha.

/en/file/coaching1jpg-0coaching1.jpg

Uporaba glasbe pri coachingu

Kaj je coaching?

Coaching je aktivno spremljanje posameznika na poti uresničevanja osebnih ali poslovnih ciljev, ki so pomembni zanj ali za tim, pri čemer spodbujamo obstoječe in skrite vire moči, da bi dosegli želeno spremembo. Je zaupen pogovor, v katerem z vprašanji, aktivnim poslušanjem in ciljnim delovanjem aktiviramo potenciale in presegamo omejitve.

Coaching je v zadnjem desetletju dinamična, kompleksna, rastoča in več področij povezujoča dejavnost. Korenine coachinga segajo že v antiko, ko so na olimpijskih igrah filozofi že izvajali coaching za boljše športne dosežke atletov.

V 70-ih letih našega stoletja se je coaching pojavil v hitro spreminjajočem se svetu in povezal filozofijo, psihologijo, poslovne vede, andragogiko in celo šport. Pomembni terapevti, svetovalci in psihologi, ki so vplivali na nastanek coachinga pri delu s človeškimi viri, so Carl Rogers (pogovorna terapija), Timothy Leary, Ida Rolf, Buckminister Fuller, Virginia Satir, Fritz Perls, Gregory Bateson, Stanislav Grof, Seth Godin itn. Seveda ima pomembno mesto v razvoju coachinga NLP (nevrolingvistično programiranje) s predstavniki Richardom Bandlerjem, Johnom Grinderjem in Robertom Diltsom. 

Od leta 1995 je coaching doživel svoj razcvet na poslovnem in osebnostnem področju.

Morda družbene krize prinašajo čas, ko bomo coachi zares dobili svojo priložnost in pomagali ljudem prenoviti njihovo življenje/kariero in izboljšati odnose na delovnem mestu.  

 

Coaching in izobraževanje odraslih

Coaching ponuja celo paleto novih veščin, orodij in pristopov za delo z odraslimi, pri čemer se odmika od klasičnega posredovanja informacij, poučevanja, ponujanja “receptov” in svetovanja iz svojih izkušenj.

Aktivira pristne notranje moči, do katerih pridemo s posebnim naborom vprašanj, natančnim zaznavanjem in razkrivanjem skritih, tudi nezavednih potencialov, s čimer posameznika spodbudimo, da vzame v roke niti svojega življenja in si začne postavljati zanj dragocene, avtentične cilje.

Izobraževalcu odraslih pomaga videti za ozadje posameznikovih dosežkov, motivov in sposobnosti in s posebno senzibilnostjo poiskati vzvode, ki aktivirajo za premik.

Coaching daje izobraževalcu dragocene veščine, s katerimi vodi, a ne ponuja nasvetov, postavlja pomenljiva vprašanja, a ne ponuja odgovorov, podpira, a ne pomaga, spodbuja, a ne utesnjuje ali dela svetovanca odvisnega.

Zato je coaching pomemben korak naprej na področju svetovalnega dela v izobraževanju odraslih, saj spodbuja ODGOVORNOST ZA SAMOODGOVORNOST in jasno ponuja odgovore na vprašanje KAKO.

Coach ponudi uvodni, neobvezni pogovor za spoznavanje, kjer pojasni potek, cilje in spremljanje napredka. Dogovori se o kriterijih uspeha, včasih tudi skupaj z nadrejenim.

Coach postavlja številna vprašanja; je nevtralni partner, dajalec povratne informacije, z vprašanji odpira nove perspektive in omogoča uporabo vseh – tudi nezavednih – potencialov. Srečanja so osebna, po potrebi tudi po telefonu ali e-pošti. Običajnih je 5–9 srečanj.

Dobri coachi se odlikujejo po tem, da ne obljubljajo kraljevske poti, temveč spodbujajo za hojo – po neznanih, novih poteh, pri čemer ponujajo neomejeno zaupanje v vaše notranje moči in sposobnosti. To pa je še ena podoba dejavnosti, ki ji pravimo izkustveno UČENJE za življenje.

V nadaljevanju: Kakšen je dober coach in kakšna je njegova vloga v izobraževanju odraslih? Kje so meje coachinga in kako se razlikuje od drugih oblik učenja in svetovanja?


Nada Mulej, prof. slov. j. in prim. knjiž., NLP trenerka, NLP Master coach (INLPTA) in limbični coach, nekdanja strokovna sodelavka ACS za metode učenja odraslih, ima več kot 20-letne izkušnje pri izobraževanju odraslih in 10-letne izkušnje pri usposabljanju coachev in je tudi sama coachinja (doslej več kot 100 poslovnih in osebnih coachingov s posamezniki) v podjetjih, zavodih in individualno, z odraslimi, mlajšimi odraslimi in brezposelnimi. Je tudi direktorica podjetja Sledi (www.sledi.si).

 

Viri:

Revija Trainingaktuell 2013–014: www.managerseminare.de;

Revija Choice, letnik 2013–2014: choice-online.com;

Asgodom, Sabine: So coache ich, Muenchen, Koesel-Verlag, 2012;

Mulej, Nada: interno gradivo za izobraževanje NLP Master coachev (INLPTA) in gradivo Tržnica idej za trenerje, predavatelje in coache, april 2014 (spletna revija);

Mulej, Nada: Rdeča nit – sam svoj coach v času sprememb, Žalec, 2012;

Schmid, Bernd, Koenig, Oliver: Train the Coach, ManagerSeminare GmBh, Wiesloch 2014, www.schoolofcoachingmastery.com.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Slika za %user

    O coachingu slišimo marsikaj, mnenja so kontroverzna. Po mojih virih naj bi bila strategija coaching spremljanje posameznika v kompetitivnem svetu v nasprotju z mentoriranjem. V tem je pravzaprav edina večja razlika, ki sem jo zagledala med tema dvema metodama. Ko so me nekoč tisti, ki se s coachingom ukvarjajo, zaprosili za mnenje o njihovem besedilu sem med drugim zapisala naslednje, a vse prav vse. velja tudi za mentoriranje, ki je prav tako kompleksen pojem.

    Svetovalno spremljanje/Coaching

    Skupaj s svetovancem bomo poskušali doseči željeno spremembo, saj bomo tudi skupaj  z njim iskali zanj najustreznejše rešitve. International Coach Federation, ki ima sedež v Združenih državah, opredeljuje coaching, oziroma svetovalno spremljanje, kot interaktiven proces, ki z uporabo posebnih tehnik pomaga, da svetovanec doseže hitre in izvrstne  rezultate. Coaching namreč svetovanca pripelje do poglobljenega razmišljanja, iskanja rešitev in osebnostnega razvoja.

     

    Coaching za srednji management (Management Coaching)
    vodimo individualno ali v manjših skupinah.
    Coaching za top managemant (Executive Coaching)
    vodimo individualno ali v skupini.
    Coaching za vodje (Leadership Coaching)
     izvajamo samo individualno.

     

    Coaching tako zajema

     

    -       individualno strokovno svetovanje (zlasti ekonomsko in pravno),

    -       delo v majhnih skupinah, kjer poteka tudi  vzajemno svetovanje ter

    -       mrežo svetovalcev, ki spremljajo izgorelo osebo tudi po zaključku intenzivnega programa.

     


    Kaj lahko pričakujete od osebnega in poslovnega coachinga

     

    ·      sanacijo posledic izgorelosti  pri posamezniku in v podjetju,

    ·      obvladovanje dela in življenja z novimi zmožnostmi in  omejitvami,

    ·      izboljšanje osebnih in poslovnih rezultatov,

    ·      izboljšanje komunikacije, razumevanja  sebe in drugih, boljše reševanje problemov in konfliktov,

    ·      lažje sprejemanje odločitev,

    ·      povečanje ustvarjalnosti,

    ·      osebnostno rast in boljše medsebojne odnose.