Skip to main content
News
Novice

Pustimo empatiji, da se razcveti

V okviru projekta Erasmus+ Multikulturnost je naša prednost, sem se udeležila tečaja z naslovom Diversity in the classroom: teaching tolerance and overcoming prejudices, ki je potekal novembra 2018 v Bologni. Cilj tečaja je bil izobraževalce seznaniti s ključnimi izzivi multikulturne družbe ter jih opremiti z orodji in metodami za spodbujanje raznolikosti in strpnosti. Rezultat pa je bil mnogo več kot le-to.

Na tečaju smo se dotaknili različnih tem, kot so identiteta, razvitost medkulturne kompetence v izobraževalnih institucijah, stereotipi, predsodki, strpnost, izzivi s katerimi se soočajo priseljenci ter razumevanje le-teh. Menim, da je vsem tem temam skupna empatija.

Vedno bolj prihajam do spoznanja, da empatijo nosimo v sebi, razcveti pa se lahko le v medosebnih odnosih. S sprejemanjem drugačnosti, z aktivnim poslušanjem in pripravljenostjo pokazati svojo ranljivost, pride le-ta na plano.

Pustiti empatiji, da se razcveti je v multikulturnem okolju še kako pomembno.

Izzive s katerimi se priseljenci soočajo, morebiti lahko razumemo, a verjetno ne v tolikšni meri kot, če bi bili postavljeni v njihovo kožo in bi se sami prebijali skozi njihovo pot.

Empatičen odnos do vsakega na poti teh izzivov je tisto kar šteje.

 

Kljub temu, da smo na tečaju čutili te izzive le skozi igro vlog se zavedam, da je nepoznavanje jezika v primerjavi z ostalimi, zanemarljiva ovira s katero se priseljenci srečujejo. Jezik predstavlja izziv vsem, ki pridejo v tujo državo, nov svet a kljub temu jo najlažje premostijo. Tisti izzivi, ki priseljencem puščajo globljo sled so občutek manjvrednosti, zatiranosti, ne sprejemanja in »ne domačnosti«. V začetnih stikih priseljenega in večinskega naroda so globlje plasti vsekakor skrite, a s sprejemanjem drugačnosti lahko zgradimo varno okolje, v katerem je sobivanje različnih kultur mogoče.  

Osnovni recept za doseganje socialne pravičnosti je empatičen odnos, odnos brez obsojanja in odnos sprejemanja. Prav pa je, da empatiji omogočimo razcvet v vseh medosebnih odnosih.

Postanimo resnični vpliv na identitete vseh generacij in gradimo multikulturno povezanost. Izplača se.

 

Vabljeni tudi k prebiranju drugih dveh prispevkov, ki govorita o aktivnostih projekta "Medkulturnost je naša prednost".

 

Majda Suljanović Hodžić je ISIO svetovalka v Svetovalnem središču Gorenjska, ki deluje na Ljudski univerzi Jesenice.

 

Login (1)

Želite napisati prispevek?

Ne oklevajte!

Kliknite spodnjo povezavo in začnite z objavo prispevka!

Zadnje razprave

Spletna razprava EPALE: razvoj digitalnih spretnosti, kot priložnost dostopa za učenje

Od aprila do junija se EPALE posveča razvoju digitalnih spretnosti, kot priložnosti dostopa za učenje in tej tematiki bo posvečena tudi letošnja druga spletna razprava.

Več