European Commission logo
Create an account
News
Novice

Prispevajte k načrtovanju podnebnih vsebin v izobraževanju odraslih

V okviru projekta Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju (2022–2023) želimo natančneje ugotoviti dvoje:

  1. koliko in kako se izobraževalci odraslih že ukvarjamo s podnebnimi spremembami in
  2. kakšna je naša vizija glede tega v prihodnje.

Na podlagi zbranih podatkov, razprav s predstavniki drugih izobraževalnih zavodov in v sodelovanju zlasti z mlajšimi zunanjimi sodelavci smo pripravili anketni vprašalnik s tremi poglavji vprašanj.

Vabimo vas, da ga izpolnite. Vzelo vam bo približno pol ure časa. Anketo lahko posredujete komurkoli od vaših sodelavcev znotraj ali izven ustanove, le da se ukvarja z izobraževanjem odraslih. Izpolniti jo bo mogoče do četrtka, 25. avgusta 2022, na povezavi https://1ka.arnes.si/a/ff57699e.

Fotografija, ki prikazuje podnebne spremembe.

Ker je namen vprašalnika tudi spodbuda k upoštevanju podnebnih sprememb v delovanju vaše institucije (npr. spremenjen ekološki odtis, pozornost zelenim površinam v okolici stavbe, kjer delujete, vključevanju podnebnih vsebin v izobraževalno ponudbo itd.), naj vas in sodelavce ob tem povabimo na krajša brezplačna usposabljanja na daljavo, ki bodo na voljo pod naslovom ABC okoljskega učenja 2. Izpeljali jih bomo 19., 23. in 26. avgusta. Prijavite se lahko tukaj.

Dr. Nevenka Bogataj koordinira slovenske študijske krožke in raziskovalno povezuje naravoslovne in družbene znanosti ob preučevanju skupnostnega učenja ter agrarnih skupnosti ter racionalnega upravljanja z naravnimi viri. Je vodja projekta Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju.

 

Login (0)

Želite napisati prispevek?

Ne oklevajte!

Kliknite spodnjo povezavo in začnite z objavo prispevka!

Zadnje razprave

Zajtrk z EPALE in Erasmus+ s praktičnimi primeri: ustvarjanje EPALE vsebin ter primeri uspešnih prenosov dobrih praks v redno delo

Tudi drugi letošnji zajtrk z EPALE bo spremljal Erasmus+ dan: izvedeli bomo, kako pogodbeniki programa Erasmus+ v redno delo svoje organizacije prenašajo novo znanje, kompetence, dobre prakse in druge novosti, ki so jih pridobili v okviru Erasmus+ projektov.

Več

Spletna razprava EPALE: razvoj digitalnih spretnosti, kot priložnost dostopa za učenje

Od aprila do junija se EPALE posveča razvoju digitalnih spretnosti, kot priložnosti dostopa za učenje in tej tematiki bo posvečena tudi letošnja druga spletna razprava.

Več