chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Novinarsko središče

Na Danskem zaključena druga delavnica v okviru projekta SHAPE

03/03/2015
Jezik: SL

Na Tietgen Kompetencecenter v Odenseju je v začetku februarja (2.–6. februarja 2015) potekala druga delavnica v okviru projekta SHAPE z naslovom Strokovna usposobljenost v visokošolskem izobraževanju, implementacija v izobraževanju odraslih. Poleg kolegov iz Francije, Italije, s Finske in Danske smo se delavnice udeležile tudi štiri sodelavke z Andragoškega centra Slovenije.

Prvi dan so nas organizatorji delavnice seznanili s kopenhagenskim in bolonjskim procesom ter projektom PHEXCEL, nato pa smo partnerji v projektu predstavili primere izvajanja Evropskega kvalifikacijskega okvirja (EQF) in Evropskega sistema kreditnih točk v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (ECVET) ter kazalnikov kakovosti na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja odraslih. Primer iz Slovenije sta predstavili mag. Tanja Vilič Klenovšek in Vera Mlinar. Drugi dan smo obiskali visoko ljudsko šolo Askov Hojskole, kjer izvajajo neformalno izobraževanje s področja novinarstva, filma in glasbe. Šola je na Danskem zelo priznana, visoko cenjena in prepoznavna. Imeli smo priložnost spoznati študentke 6-mesečnega programa novinarstva in študenta programa Film in TV, ki so z nami podelili svoje izkušnje, želje in jasno oblikovane cilje, kakšen poklic želijo opravljati. Pot smo nadaljevali do vasice Thyregod Kirke, kjer je odraščal in se šolal za duhovnika Nikolaj Frederik Severin Grundtvig, idejni oče danskih visokih ljudskih šol. Vodič nam je pripovedoval zanimive zgodbe o njegovem prihodu na polotok Jutland, otroštvu, pisanju pesmi, njegovih reformacijskih idejah, ki so v prihodnje vplivale na razvoj izobraževanja na Danskem. Tretji dan smo začeli z vtisi in spoznanji z obiska prejšnjega dne. Sledile so predstavitve o prepoznavanju meril kakovosti in kazalnikov za izboljšanje kakovosti v poklicnem izobraževanju in usposabljanju na nacionalni, regionalni in lokalni ravni, o katerih je govorila tudi dr. Tanja Možina. Nadalje smo v delovnih skupinah iskali skupne indikatorje kakovosti in kulturne razlike med državami. Seznanili smo se tudi z danskim portfolijem za že pridobljena znanja ter ga tudi izpolnili. Obiskali smo muzej Hansa Christiana Andersena in izvedeli, da so njegove pravljice prevedene v skoraj 160 jezikov. Na knjižnih policah smo našli tudi slovenske izvode.

Naslednji dan smo govorili o tem, kako lahko kazalnike kakovosti uporabimo z vidika vseživljenjskega učenja (vključno s priložnostnim učenjem in priznavanjem znanja). Iz Bruslja se nam je preko Skypa oglasil predstavnik projekta EURASHE in predstavil ugotovitve o indikatorjih kakovosti v tem projektu. Sledilo je delo v skupinah po državah, v katerih smo iskali možnosti uporabe različnih indikatorjev kakovosti na področju poklicnega izobraževanja v svojih državah ter zapisali ideje in osnutke za izobraževanje odraslih. Ob koncu dnevnega programa nam je Elsebeth Petersen iz kompetenčnega centra Tietgen predstavila postopek oziroma dokument vrednotenja predhodno pridobljenega znanja pri delu s tujci.

5-dnevno delavnico smo sklenili s skupinskimi zaključki o različnih kazalnikih kakovosti v izobraževanju odraslih ter možnostih uporabe znanj in izkušenj pri nadaljnjem delu. Nato sta nas italijanski predstavnici povabili v Reggio Emilio in I.F.O.A., mesto in organizacijo, kjer bo maja potekala naslednja delavnica projekta SHAPE z naslovom Zagotavljanje kakovosti v izobraževanju odraslih (Quality assurance in Adult Education provision).

 

Neda Đorđević, Andragoški center Slovenije

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn