chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Novinarsko središče

Mednarodne UNESCO nagrade za pismenost 2015

14/09/2015
Jezik: SL
Document available also in: EN DE

Vladne agencije in nevladne organizacije, ki so pomembno prispevale k izboljšanju pismenosti, so na dan pismenosti predstavili in jim podelili nagrade. Priznanja so bila na letni podelitvi mednarodnih nagrad UNESCO podeljena tistim organizacijam, ki so pomagale promovirati in spodbuditi pomen pismenosti.

Letošnje nagrajenke so organizacije iz Čila, Madagaskarja, Mozambika, Slovaške in Šrilanke.

Tema, ki je bila izbrana za letošnji mednarodni dan pismenosti, je Pismenost in trajnostne družbe. Nagrade so bile podeljene prav na mednarodni dan pismenosti, 8. septembra, s strani generalne direktorice UNESCA ga. Irine Bokove.

"Ženske in moški po vsem svetu potrebujejo pismenost za prevzemanje popolne odgovornosti nad svojim življenjem," je dejala Bokova. "Prav tako je pismenost nepogrešljiva pri ozaveščanju in spodbujanju družbe k sodelovanju pri naših prizadevanjih kako izboljšati skrb za naš planet in kako upravljati z njegovimi viri," je dodala generalna direktorica. "Ta transformacija se lahko zgodi le, če najranljivejše skupine mladih in odraslih pridobijo temeljne spretnosti pismenosti, ki jih opremijo z znanjem in zaupanjem v boljše življenje in trdnejšo skupnost".

Nagrajenca dveh UNESCO King Sejong Literacy Prizes sta:

Associação Progresso – Mozambiška nevladna organizacija, ki je znana po svojem učinkovitem programu "Pismenosti v lokalnem jeziku - odskočna deska za enakost spolov."

Inštitut za šolstvo Šrilanka – prepoznan po programu "Program odprte šole". S tem pomagajo prikrajšanim skupinam pri njihovih učnih potrebah in zagotavljajo mladini in odraslim, ki niso v šolskem sistemu, da nadaljujejo svojo akademsko, tehnično ali poklicno usposabljanje. Delavskim in kmetijskim skupnostim pa ponujajo nadaljnje izobraževanje, s čimer želijo pripomoči k njihovem izboljšanju dohodkov.

Prejemniki treh UNESCO Confucius Prizes for Literacy so:

Platforma društev pristojnih za Asama in Post-Asama, nevladne organizacije na Madagaskarju, ki ponujajo različne tečaje opismenjevanja nepismenih ljudi (40 % prebivalstva ni pismenega), ponujajo pa tudi strokovno in poklicno usposabljanje. Program prav tako pomaga diplomantom poiskati službo ali ustanoviti lastno podjetje. Program je bil ponovljen v Burkini Faso in Čadu.

Juan Luis Vives Šola Valparaiso – šola v Čilu, počaščena za svoj program Alfabetización de las personas privadas de Libertad (opismenjevanje za zapornike). Cilj programa je, da zapornikom ponujajo formalno osnovnošolsko izobraževanje, da bi se po prestajanju kazni lažje oz. nemoteno ponovno vključili v družbo.

Svatobor – društvo, na Slovaškem, znano po programu Romano Barado. Program se ukvarja z vprašanjem socialne izključenosti romske skupnosti.

Vsak od petih nagrajencev je prejel diplomo, medaljo in 18.000 evrov nagrade. Podelitev nagrad je potekala 8. septembra v Parizu na sedežu UNESCA.

Vir: UNESCO

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn