Javni posvet o individualnih učnih računih je odprt. Izrazite svoje mnenje!
Individualni učni računi osebam v delovno aktivni dobi dajejo na razpolago sredstva za izboljšanje njihovih veščin in zaposljivosti. V okviru Evropske strategije veščin želi komisija oceniti ali ima takšna pobuda možnost zapolniti obstoječe vrzeli med dostopom do usposabljanja in uspešnostjo odraslih pri soočanju s prehodi na trgu dela. Ocena stanja bo vključevala širok posvet med državami članicami, socialnimi partnerji ter drugimi deležniki.
V okviru te pobude je Evropska komisija odprla javni posvet o individualnih učnih računih, ki bo odprt do 16 julija letos.
Svoje mnenje v tem javnem posvetu lahko prispevajo vsi državljani držav članic in ne-članic Evropske unije ter drugi deležniki. Dobrodošli so prispevki posameznikov in širše javnosti, nacionalnih javnih organov in predstavnikov regionalnih, lokalnih in občinskih oblasti, različnih ponudnikov izobraževanja in usposabljanja ter ostalih socialnih partnerjev, industrije, podjetji, nevladnih organizacij, svetovalnih organizacij, mednarodnih organizacij in raziskovalcev. S posvetom želijo dobiti stališča različnih zainteresiranih strani pri opredelitvi problema, ciljev, vsebin ter učinkov predlagane pobude.
Kako sodelovati?
Svoje mnenje k razpravi lahko prispevate tako, da izpolnite spletni vprašalnik. Če boste imeli težave pri dostopu do spletnega vprašalnika pa lahko svoje mnenje podate na spodnji elektronski naslov: EMPL-ILA@ec.europa.eu
Spletni vprašalnik je dostopen v nekaterih ali vseh uradnih jezikih evropske unije. Zato lahko svoje odgovore pošljete v katerem koli od uradnih jezikov evropske unije. Zaradi zagotavljanja transparentnosti prosimo organizacije in druge pravne subjekte, ki bodo sodelovali v javnem posvetu, da se prijavijo s pomočjo Registra transparentnosti Evropske unije (EU’s Transparency Register).
Osnovne informacije
Prehod v digitalne in trajnostne prakse ter izzivi, ki jih povzroča COVID-19, nas silijo k pomembnim strukturnim spremembam na trgih dela in bodo bistveno spremenile zahteve po znanjih in spretnostih na številnih delovnih mest. To povečuje pomen razvoja veščin skozi življenje za premoščanje vrzeli v veščinah, lažje prehajanje na trgu dela in spodbujanje družbene vključenosti. Vse bolj pa narašča tudi delež delavcev v netipičnih oblikah zaposlitve, vključno s krajšim delovnim časom, občasnim delom, delom za določen čas, s priložnostnim in sezonskim delom in samozaposlitvijo. S tem, ko število prehodov na trgu dela skozi celotno delovno obdobje v življenju osebe narašča, se povečuje tudi tveganje, da velik delež teh oseb pri delodajalcu ne bo dobilo primerne podpore za usposabljanje. Ali so lahko individualni učni računi del rešitve?
Kaj so individualni učni računi?
Individualni učni računi so osebni računi, v katerih se zbirajo pravice do usposabljanja, ki se porabijo za kakovostno usposabljanje, svetovanje ali priznavanje in potrjevanje znanja. Predstavljajo način, kako posameznikom zagotoviti pravice do usposabljanja. Podobne sheme, ki posameznikom zagotavljajo pravice do usposabljanja brez individualnih učnih računov že obstajajo. Na primer sheme vavčerjev za usposabljanje (pogosto namenjene določenim ciljnim skupinam, ki jih vodijo javni zavodi za zaposlovanje), in sredstva za učenje posameznikov ali njihov osebni razvoj, ki jih včasih zagotavljajo podjetja svojim zaposlenim ali pa so opredeljena v okviru kolektivnih pogodb.
Ali lahko individualni učni računi pomagajo zagotoviti odraslim nenehni razvoj veščin, ki jih potrebujejo, ne glede na njihov zaposlitveni status?
Sodelujte in prispevajte svoje mnenje! Obiščite spletno stran: https://ec.europa.eu/info/law/better-regulation/have-your-say/initiatives/12876-Individual-Learning-Accounts-A-possibility-to-empower-individuals-to-undertake-training/public-consultation
Poleg tega ste že prebrali objavo v spletnem dnevniku EPALE o Individualnih učnih računih za povečanje dostopnosti izobraževanja odraslih?
