chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Spletni dnevnik

Znani so rezultati Raziskave spretnosti odraslih PIAAC 2016

28/06/2016
by Maruša Bajt
Jezik: SL

Uvodoma je zbrane pozdravila ministrica dr. Maja Makovec Brenčič, ki je izrazila zadovoljstvo, da je Slovenija ena izmed 33 držav, ki so se vključile v raziskavo in danes sporočajo rezultate ene od najtemeljitejših raziskav, ki so bile opravljene na področju spretnosti odraslih. 

Raziskava je v Sloveniji potekala med 1. aprilom in 31. decembrom 2014 in je zajela 5331 odraslih, v starostni skupini med 16. in 65. let. V konzorciju ustanov, ki v Sloveniji izvajajo raziskavo, sodelujejo Andragoški center Slovenije, Statistični urad Republike Slovenije, Fakulteta za družbene vede, Ekonomska fakulteta in Filozofska fakulteta.

V okviru konference je bil predvajan tudi video nagovor Marianne Thyssen, evropske komisarke za zaposlovanje, socialne zadeve, strokovno usposobljenost in mobilnost delovne sile, ki je izpostavila Novi program za razvijanje spretnosti v Evropi, ki je bil s strani Evropske komisije predstavljen v drugi polovici junija 2016. Za države članice Evropske unije je Evropski socialni sklad odobril finančna sredstva v višini 27 milijard evrov, ki bodo namenjena nadgrajevanju spretnosti.

V nadaljevanju je dr. Petra Javrh, ki v okviru Andragoškega centra vodi projekt PIAAC, predstavila konkretne podatke raziskave, ki sicer poteka pod okriljem Organizacije za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD) in se umešča v kontekst uresničevanja Strategije o kompetencah za delo. Tako kot v drugih državah OECD, je tudi v Sloveniji opaziti pozitivno povezavo med besedilnimi in matematičnimi spretnosti z vključenostjo na trg delovne sile, višino plače in nekaterimi neekonomskimi dejavniki, med katere na primer spadajo zaupanje drugim, politična aktivnost, opravljanje prostovoljnega dela, boljša ocena o lastnem zdravju, ipd. Javrhova je poudarila, da v okviru raziskave niso merili znanja, pač pa so merili spretnosti uporabe določenega znanja, ki se tiče tako besedilnih spretnosti, matematičnega področja in reševanja problemov v tehnološko bogatem okolju oziroma spretnosti za obdelavo informacij.

Prva raziskava o pismenosti odraslega prebivalstva je bila v Sloveniji izvedena leta 1998 in v primerjavi s podatki, ki so bili pridobljeni v okviru prve raziskave, je moč zaznati napredek, predvsem na področju besedilnih spretnosti. 

Rezultati zdajšnje raziskave pa sicer kažejo, da ima eden od štirih Slovencev, v starostni skupini med 16. in 65. letom, slabo razvite besedilne in matematične spretnosti ter spretnosti reševanja problemov, kar je nekoliko slabše od povprečja OECD. 

Na novinarski konferenci je sodelovala tudi Deborah Rosevaere, predstavnica OECD, Direktorata za izobraževanje in spretnosti, ki je Sloveniji čestitala za udeležbo v raziskavi PIAAC in pozdravila veliko podatkovno bazo o spretnostih odraslega prebivalstva. Poudarila je, da je podatke, ki so bili pridobljeni s pomočjo omenjene raziskave, zdaj potrebno zelo podobno pregledati in analizirati, nato pa morajo slediti ustrezni ukrepi.

Predstavnica OECD je izpostavila razveseljive podatke o slovenskih mladih, ki v starostni skupini od 16 do 24 let, dosegajo nadpovprečne rezultate na področju reševanja problemov v tehnološko bogatih okoljih kot v primerjavi s podatki OECD . Nadpovprečne rezultate, glede na raven OECD, na tem področju dosegajo tudi posamezniki v starostni skupini med 25 in 34 let, ki so zaključili dodiplomsko izobraževanje. Izrazila je tudi zadovoljstvo ob dobrem medsebojnem sodelovanju OECD, Evropske komisije in Slovenije.

Ministrica, dr. Maja Makovec Brenčič, je ob koncu poudarila, da smo na nekaterih področjih lahko zadovoljni z rezultati raziskave, druga pa nam predstavljajo izziv. Tako so, na primer, mladi vse bolje usposobljeni in imajo spretnosti, ki jih pričakuje trg dela, potrebna pa je krepitev usposabljanja odraslih v smislu vseživljenjskega učenja, še posebej tam, kjer gre za nižjo izobrazbeno raven in se kaže manjša stopnja usposobljenosti in prilagodljivosti usposabljanja.

Odrasli v Sloveniji, po podatkih pridobljenih v okviru raziskave PIAAC, v povprečju dosegajo nižje rezultate od povprečja OECD na področju besedilnih in matematičnih spretnosti ter področju reševanja problemov v tehnološko bogatih okoljih, zato je pred nami še veliko izzivov, s katerimi se bomo morali soočiti na poti razvijanja spretnosti odraslih v Sloveniji. 

Rezultati raziskave so vam na voljo na tej povezavi, videoposnetek celotne konference pa si lahko ogledate tu.

 

/sl/file/img1608jpgimg_1608.jpg

   

/sl/file/img1609jpgimg_1609.jpg

   

/sl/file/img1614jpgimg_1614.jpg

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn