chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

ePlatforma za izobraževanje odraslih v Evropi

 
 

Spletni dnevnik

Poučevanje pripovedovanja

31/08/2017
objavil Pripovedovalski Variete
Jezik: SL

Pripovedovalski variete je kulturna organizacija iz Ljubljane, ki kot del svojega programa že od leta 2010 razvija učne programe s področja pripovedovanja. Poleg celoletne pripovedovalske šole, ki poteka enkrat tedensko od oktobra do maja v Vodnikovi domačiji v Ljubljani in je namenjena odraslim slušateljem, med katerimi je približno tretjina učiteljev in (šolskih) knjižničarjev, že od začetka pripravlja tudi izobraževanja v sodelovanju z ustanovami, kot so CIRIUS Kamnik, Zavod za prestajanje kazni zapora Ig, Romski vrtec Kerinov grm ipd. Organizacija je del Evropske mreže pripovedovalskih organizacij FEST, znotraj katere članice skupaj razvijajo tudi programe aplikativnega pripovedovanja. V okviru projekta Pripovedovanje kot metoda v procesih integracije in rehabilitacije je bil razvit program 20-urnega poučevanja pripovedovanja za odrasle, ki je lahko namenjen splošni publiki, lahko pa služi kot osnova za delo s specifičnimi skupinami slušateljev. 

Pripovedovanje je eden temeljnih načinov medčloveškega sporazumevanja; pripovedujemo vsi, ves čas. Informacije, ki jih posredujemo drugim posameznikom, oblikujemo na način, da sestavljajo smiselno celoto/zgodbo. Pri tem gre navadno za povsem banalne vsakdanje situacije (na primer pot v trgovino in nazaj, opisovanje dneva v šoli ali službi etc.), lahko pa skozi zgodbe govorimo tudi o večjih in pomembnejših dogodkih, ki se tičejo nas samih ali pa širših družbenih dogajanj, ki so tako ali drugače vplivala na nas. Skozi zgodbe, ki si jih pripovedujemo, delimo medčloveške izkušnje, izražamo svoje mnenje, se povezujemo. Tudi kadar pripovedujemo zgodbe, ki niso osebne, skozi metaforo govorimo o stvareh, ki se nas tako ali drugače tičejo ali ki opisujejo situacijo, v kateri živimo ali smo jo preživeli. Pripovedovanje se zato pogosto uporablja kot metoda dela pri posameznikih, ki so doživeli (ali doživljajo) travmatično življenjsko izkušnjo ali so v situaciji, ko se težko vključijo v okolico.

 

Pričujoči načrt je predlog splošne pripovedovalske delavnice, ki jo lahko prilagajamo za delo s specifičnimi družbenimi skupinami, kot so zaporniki, invalidi, migranti etc. Načrt je nastal na podlagi večletnega dela z različnimi skupinami omenjenih posameznikov, s perimerjalno študijo podobnih projektov v drugih evropskih državah ter skozi izobraževanja mentoric v programu francoske inštitucije Maison du Conte ter na International school of theatre creation Helikos v Firencah. Pri uporabi načrta naj mentor uporabi tiste dele, ki se mu zdijo smiselni, in načrt sam nadgrajuje in prilagaja na način, da bo koristen za specifično skupino. Načrt je narejen za skupino 10 udeležencev. 

Če je le mogoče, naj bo delavnica zasnovana tako, da se zaključi z javnim nastopom. Če imajo možnost, naj poskušajo organizatorji slušatelje vključiti tudi v kakšen javen pripovedovalski dogodek, v katerem bodo slušatelji nastopili skupaj z drugimi pripovedovalci.

 

/sl/file/pvlogojpgpv_logo.jpg

 

UČNI NAČRT ZA 20-URNO PRIPOVEDOVALSKO DELAVNICO  

/sl/file/ucninacrtpripovedovalskedelavnicedocxucni_nacrt_pripovedovalske_delavnice.docx

Za vodenje delavnice mora mentor pripraviti nabor ljudskih zgodb, ki jih bo uporabljal med poučevanjem. Zgodbe naj bodo krajše, ne daljše od dveh tipkanih strani. 

 

 

Ana Duša je pripovedovalka in pedagoginja v kulturi. V Ljubljani vodi celoletno proipovedovalsko šolo Pripovedovalskega Varieteja, pri katerem je med drugim zadolžena za razvoj pedagoških programov. 

 
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Slika za %user

    Pozdravljeni Ana,

     

    hvala za vaš prispevek, ki govori o umetnosti pripovedovanja.

    Moja prva asociacija ob tem je pripovedovanje zgodb, tistih pred spanjem, za katere sta bila v otroštvu zadolžena moja starša. Igranje z dikcijo, poudarki, barvo glasu in glasnostjo izrečenega... :) Kasneje se spomnim tudi tistega znanega radijskega aviza in uvodnih besed "Dober večer otroci...", ki je pospremil otroke v večerno pripovedovanje zgodb za lahko noč.

     

    Pripovedovanje je umetnost in veseli me, da smo jo v okviru vašega prispevka imeli priložnost spoznati. Z gradivom, ki ste ga prijazno delili na EPALE pa verjamem, da ste marsikomu dali idejo za nadaljnje delo (ter prav tako vodenje skupin in vzpostavitev skupinske dinamike).

     

    Lep pozdrav,

    Maruša Bajt

    koordinatorica EPALE