chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma vzdelávania dospelých v Európe

 
 

Profesijný rozvoj pracovníkov

ESCO je európska viacjazyčná klasifikácia zručností, kompetencií, kvalifikácií a povolaní. ESCO funguje ako slovník, opisuje, identifikuje a klasifikuje povolania, zručnosti a kvalifikácie relevantné pre trh práce , vzdelávanie a odbornú prípravu EÚ. Tieto pojmy a vzťahy medzi nimi môžu využívať systémy, ktoré umožňujú rôznym online platformám používať ESCO napríklad pri vyhľadávaní vhodných pracovných miest pre uchádzačov o zamestnanie na základe ich zručností, navrhovanie vzdelávania osobám, ktoré sa chcú rekvalifikovať alebo zvýšiť si kvalifikáciu, a pod.

V súčasnosti na Slovensku absentuje systémový politicky usmerňovaný prístup k vekovému manažmentu v oblasti riadenia ľudských zdrojov. Vekový manažment sa vzťahuje na rôzne dimenzie riadenia ľudských zdrojov v rámci organizácie s dôrazom na primerané zastúpenie vekových skupín a všeobecnejšie tiež na celkové riadenie starnutia pracovnej sily prostredníctvom verejnej politiky alebo kolektívneho vyjednávania. Vekový manažment má holistickú, medzigeneračnú a celoživotnú orientáciu. Správny vekový manažment (t. j.

Vývoj spoločnosti Slovenska a v podstate všetkých európskych krajín čelí a v najbližšej dobe bude čeliť značným zmenám vyplývajúcim z procesu demografického starnutia. Práve starnutie sa stáva jedným z kľúčových faktorov a výziev 21. storočia, ktoré významnou mierou ovplyvní charakter a celkové fungovanie spoločnosti. Aj keď Slovensko momentálne ešte patrí skôr k mladším populáciám v európskom priestore, východisková situácia v podobe charakteru vekovej štruktúry ho predurčuje k dynamickému starnutiu v horizonte najbližších 10 – 15 rokov.

Projekt Implementing Outreach, Empowerment and Diversity (implOED) oznámil vydanie komplexného praktického dokumentu, ktorý pomôže tvorcom politík a odborníkom v oblasti vzdelávania dospelých aj mimo neho zlepšiť zručnosti odborníkov, zapájať učiacich sa do riadenia svojho učenia sa a zistiť, na čom na politickej úrovni záleží.

Vekový manažment definuje Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR vo svojom metodickom materiáli (Definícia vekového manažmentu a vytvorenie zásad, 2016) ako spravodlivé zaobchádzanie so zamestnancami rôzneho veku. Vzťahuje na rôzne dimenzie riadenia ľudských zdrojov v rámci organizácie s výslovným dôrazom na starnutie a všeobecnejšie tiež na celkové riadenie starnutia pra

Dňa 10. mája 2018 sa v Bratislave konal prvý zo série májových seminárov v oblasti vzdelávania dospelých pod značkou EPALE. Organizátorom série podujatí je Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV), ktorý v apríli tohto roku prebral úlohu národnej podpornej služby pre EPALE, v spolupráci s Asociáciou inštitúcií vzdelávania dospelých v Slovenskej republike (AIVD). Program tvorili prednášky expertov na aktuálne témy vzdelávania dospelých.

V piatich oblastiach medzinárodného projektu ingREeS sa vzdelávali projektanti, architekti, inžinieri, stavbyvedúci či stavebný dozor. Povedal počas záverečnej konferencie k projektu predseda Slovenskej komory stavebných inžinierov (SKSI) Vladimír Benko.

Do ďalšieho vzdelávania v oblasti energetickej efektívnosti a využívania obnoviteľných zdrojov energie v budovách sa podľa neho zapojili partneri zo Slovenska, Českej republiky a Rakúska. Projekt začal v marci 2015 a skončil vo februári tohto roka.

Ďalšie vzdelávanie mediátorov v Slovenskej republike je definované v §10a zákona č. 420/2004 Z. z. o mediácii a o doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, v ktorom sa uvádza, že mediátor je povinný sústavne sa vzdelávať a preto Ministerstvo spravodlivosti SR (ďalej len MSSR) prostredníctvom vzdelávacích inštitúcií organizuje každý rok najmenej jeden odborný seminár ako súčasť ďalšieho vzdelávania mediátorov (1).

23 máj 2019
od Peter Maľa
(sk)

Na prvý pohľad sa zdá byť demografická situácia v Európe beznádejná. Každým rokom vzrastie v Európe počet ľudí starších ako šesťdesiat rokov o 2 milióny. Pomer ekonomicky aktívnych obyvateľov k tým, ktorí sú ekonomicky neaktívni, sa do roku 2060 zmení z dnešných 4 ku 1 na pomer 2 ku 1. Stratégia vekového manažmentu (Age management) sa touto problematikou intenzívne zaoberá v snahe zabrániť možnej demografickej a ekonomickej kríze.

„Štúdia Princeton University Human Resources Department ukazuje, že ľudia nadobúdajú 70% svojich schopností priamo na pracovisku, 20% coachingom a len 10% školením. Školenia taktiež musia byť okamžite testované v praxi, inak budú zbytočné. Je teda nutné, aby bol program prepojený zároveň aj s praktickými skúsenosťami, napríklad povinnými stážami u zamestnávateľov“. Takto pripomienkoval Martin Bruncko text, ktorý bol súčasťou pripomienkovania zákona o celoživotnom vzdelávaní zo strany Úradu splnomocnenca vlády pre vedomostnú ekonomiku.

Čo je projektový manažment (riadenie projektov)?

Metodika PRINCE2 definuje projektový manažment nasledovne:

“ Projektový manažment je o plánovaní, delegovaní, monitorovaní a riadení všetkých aspektov projektu a o motivácii zainteresovaných strán k dosiahnutiu cieľov projektu v rámci očakávaných výkonnostných parametrov pre čas, náklady, kvalitu, rozsah, prínosy a riziká." 

ZÁSADA 3: ŠTUDENT MUSÍ MAŤ MOŽNOSŤ ZAŽIŤ, ČO SA UČÍ

Zážitok môže mať rôzne podoby. Každá aktivita, do ktorej sa študenti zapoja, robí z učenia zážitkové učenie.

Či už to sú diskusie v malých skupinách, pokusy, prehrávanie úloh, paródie, budovanie niečoho v laviciach, písanie, kreslenie alebo nejaká iná špecifická aktivita. Aktivity zároveň udržiavajú študentov čulých a energických, najmä tie, pri ktorých musia vstať a pohybovať sa po triede.

22 február 2018
od Eva BRAZDILOVA
(en)

Asociácia prednostov úradov miestnej samosprávy v Slovenskej republike oslávila v roku 2017 svoje štvrťstoročie. Jej vznik súvisel s novým územno-správnym usporiadaním Slovenska, významnými zmenami z hľadiska kompetencií, právomocí, rozsiahlymi zmenami v legislatíve a mnohými ďalšími činiteľmi, ktoré významným spôsobom zmenili systém fungovania miest a obcí na Slovensku. Vznikla samospráva a s ňou aj pozícia prednostu obecného úradu, ktorého postavenie v samospráve je veľmi špecifické.

3 január 2018
od Iveta Husenicová
(sk)

Spojenie dvoch pojmov - neformálnosť a vzdelávanie - sa pre veľa ľudí vylučuje. Existuje však forma učenia sa, ktoré kombinuje nekombinovateľné. Cestovanie, prírodu, historické mestá, diskusie, workshopy, priateľstvá. A to pod hlavičkou Erasmus plus. Ak už poznáte erazmový akademický pobyt v zahraničí, pozor, nie je to to isté.

18 október 2017
od Ľubica Bokorová
(sk)
piatok 13 december 2019, Spain

Jornada de análisis sobre los resultados en Erasmus+

El Viernes 13 de diciembre tendrá lugar una jornada organizada por CCOO sobre la educación a lo largo de la vida: con el fin de analizar los resultados de los proyectos Erasmus + y de experiencias innovadoras en la metodología de la enseñanza de personas adultas en la Comunidad de Madrid. 
štvrtok 19 december 2019, France

Consortium académqiue VALLEE 7

This event aims at giving key information about our Erasmus+ KA102 consortium entitled VALLEE (support linguistic and othe key competences locally and internationally). It will gather members of 44 vocational schools of the Regional Education Board of Grenoble.

piatok 13 december 2019 to streda 5 február 2020, Spain

FORMACIÓN FUNCIONARIADO EN PRÁCTICAS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Este curso de formación semipresencial está dirigido exclusivamente al funcionariado docente en prácticas del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, curso 2019-20. La inscripción se realizará de oficio debido al carácter obligatorio de esta formación para el acceso al cuerpo.
streda 15 apríl 2020 to štvrtok 16 apríl 2020, Poland

e-learning fusion

Konferencja dotycząca e-learningu, tego jak ludzie się uczą i jak do tego wykorzystywać technologie.

piatok 24 január 2020, Belgium

WHAT’S NEW IN BRUSSELS? RECENT DEVELOPMENTS IN EUROPEAN POLICIES AND PROGRAMMES

Most ACA events have a thematic focus. This is also the case with ACA’s flagship European Policy Seminar What’s new in Brussels? But the ‘theme’ is somewhat differently defined. It is simply what is new in European policies and programmes. The big news item for the community of international educators is the future Erasmus Programme (2021-2027). What’s new in Brussels? will zoom in on the future Erasmus, but it will also present news and novelties from the present incarnation of Erasmus.

 

More in detail, What’s new in Brussels will deal with

štvrtok 23 január 2020, Poland

HR Directors Summit

To co wyróżnia konferencję HR Directors Summit to program oraz sami prelegenci – osoby kształtujące politykę personalną. Jest to konferencja, podczas której występują doświadczeni praktycy HR prezentując kluczowe projekty i wdrożenia. Konferencja nie skupia się na jednym zagadnieniu. Kluczem do wyboru prezentowanego rozwiązania jest jego wpływ na kondycję firmy i jej wynik. Ponad 11 lat doświadczeń sprawia, że jest to najbardziej rozpoznawalna konferencja dla Dyrektorów HR.

piatok 7 február 2020 to nedeľa 9 február 2020, Germany

OERcamp-Werkstatt Südwest - Werkstatt für digitale Lehr-Lern-Materialien

Die OERcamp-Werkstatt ist ein neuartiges Format, das die Arbeit an eigenen Materialien in den Mittelpunkt stellt. Menschen aus allen Bildungsbereichen treffen sich für zwei Tage (und Nächte), um konzentriert an eigenen Lehr-Lern-Materialien in multi-medialen Formaten zu arbeiten. Ziel ist es, dass die Materialien noch während der Veranstaltung als Open Educational Resources (OER) veröffentlicht werden. Die Veranstaltung richtet sich sowohl an Gruppen mit gemeinsamen Materialvorhaben als auch an einzelne Lehrende.

utorok 3 december 2019, Spain

Grupo Eleuterio Quintanilla: 25 años por una Educación antirracista

Hace ya 25 años que se constituía el grupo antirracista Eleuterio Quintanilla. Un grupo de profesores de Enseñanza Secundaria, Primaria, Bachillerato y Educación de Personas Adultas se reunía en las aulas del Antiguo Instituto Jovellanos de Gijón (Asturias)  y perfilaba las líneas de un ambicioso trabajo.
piatok 6 december 2019, France

Webinaire EPALE France "Quelles place et condition d'utilisation du digital en formation ? "

EPALE France organise son deuxième webinaire autour de la question du digital en formation. 

Loic MARTIN et Aurélien MANIA témoigneront de leurs utilisations et réflexions sur l'utilisation du digital. Des expériences d'acteurs qui seront décryptées par les coordinateurs thématiques EPALE Frank SAVANN et Thierry ARDOUIN. 

Pour participer à ce webinaire, inscrivez-vous via le lien suivant : https://epale.typeform.com/to/xJUpn3

štvrtok 21 november 2019, Spain

Jornada El papel de la Orientación Profesional en el Sistema Educativo del siglo XXI

El pasado día 21 de noviembre, tuvo lugar la jornada El papel de la Orientación Profesional en el Sistema Educativo del siglo XXI en el salón de actos del Ministerio de Educación y Formación Profesional de la Calle Torrelaguna en Madrid.

El objetivo principal de la jornada fue fijar la relación entre el sistema educativo, el mundo laboral y la Orientación educativa y profesional, teniendo presente la equidad y calidad educativa. Entre los cargos importantes presentes en esta Jornada, destacó la participación de Doña Isabel Celaá, Ministra de Educación y Formación Profesional en funciones quien inauguró la Jornada.

ManpowerGroup, jedna z najväčších svetových pracovných agentúr (spoločností), nadviazala na svoj výskum z roku 2016. Nová štúdia nesie názov Revolúcia zručností 2.0 a je výsledkom celosvetového prieskumu, ktorý sa uskutočnil v 42 krajinách na vzorke 20 000 zamestnávateľov. Tým boli položené nasledujúce otázky:

Aký bude pravdepodobný vplyv automatizácie na počet ich zamestnancov v nasledujúcich 2 rokoch?
Aké pozície budú v rámci ich firmy najviac ovplyvnené?
Ktoré zručnosti si najviac cenia a ktoré majú problém nájsť?

            Asociácia prednostov úradov miestnej samosprávy v SR  (APUMS)  od roku 2008 realizuje cyklický vzdelávací projekt Manažérske vzdelávanie prednostov úradov miestnej samosprávy.  Cieľom projektu je rozvíjanie vlastnej tradície vzdelávania prednostov miestnej samosprávy, rozvoj a prehĺbenie mäkkých manažérskych zručností a súčasne získavanie a výmena odborných poznatkov a skúseností v rámci tréningov a odborných seminárov.

Celoživotné vzdelávanie dospelých alebo andragogika je v posledných rokoch veľmi diskutovanou témou. Vzdelávanie dospelých je rozhodujúcou zložkou politiky Európskej komisie v oblasti celoživotného vzdelávania. Významnú a nezastupiteľnú úlohu zohrávajú v tejto oblasti projekty, ktorých cieľovou skupinou sú práve dospelí. V nasledovných riadkoch poukážeme na aktuálne vybrané projekty, ktoré sa venujú vzdelávaniu dospelých.

ERASMUS PLUS A VZDELÁVANIE DOSPELÝCH

Národný ústav celoživotného vzdelávania sa stal od septembra 2015 partnerom a teda spoluriešiteľom medzinárodného projektu EUPA_NEXT - Uznávanie formálneho, neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa s cieľom napomôcť vytvoreniu komplexnej európskej certifikácie administratívneho personálu.

O projekte sme na EPALE informovali v decembri 2015. Článok si môžete pozrieť tu: http://ix.sk/8q0SL

Národný ústav celoživotného vzdelávania pokračuje v aktivitách v rámci projektu EUPA_NEXT.

Akreditácia vzdelávacích programov sa vykonáva podľa zákona č. 568/2009 z 1. decembra 2009 o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej ho budeme označovať ako zákon). Tento zákon bol novelizovaný zákonom 315/2012 (účinnosť od 1.11.2012,  resp. 1.1.2013), zákonom 292/2014 (účinnosť od 1.11.2014) a zákon 188/2015 (účinnosť od 1.9.2015). Pred zákonom 568/2009 bol platný zákon č. 386/1997 Z. z. o ďalšom vzdelávaní.

Žiadne zodpovedajúce výsledky