Monitor vzdelávania a odbornej prípravy za rok 2019 predstavil komisár Tibor Navracsics na druhom európskom samite o vzdelávaní dňa 26. septembra 2019. Hlavnou témou najnovšieho vydania sú učitelia. Učitelia sa považujú za faktor, ktorý má najväčší vplyv na vzdelávanie študentov v školskom prostredí.
Aktuálne trendy vo vyspelých krajinách Európy zvýrazňujú problematiku neformálnej výchovy a vzdelávania ako dôležitú súčasť celoživotného vzdelávania. Celoživotné vzdelávanie by sa malo uskutočňovať v prieniku formálneho a neformálneho vzdelávania. V súčasnosti sa však hranice medzi vzdelávaním, prácou a voľným časom pomaly stierajú.
Jún sa v rezorte školstva niesol v znamení prípravy opatrení na podporu vzdelávania nízko kvalifikovaných osôb a osôb z marginalizovaných skupín, ktorým k prístupu k vzdelávaniu bránia rôzne prekážky, alebo potrebujú inú pomoc.
V dňoch 7. - 8. mája 2019 sa konal v poradí už 3 ročník Bienále validácie výsledkov predchádzajúceho vzdelávania. S témou "Tvorba politiky - Validácia predchádzajúceho vzdelávania pre vzdelávanie a trh práce" sa Bienále usiluje posilniť platformu pre tvorcov politík, odborníkov, používateľov, výskumníkov a sociálnych partnerov zapojených do vývoja a implementácie validácie výsledkov predchádzajúceho vzdelávania.
Stážistka EAEA Aizhana Khasanova vyspovedala nemeckú expertku Lisu Freigangovú o tradícii vzdelávania dospelých v Nemecku.
Eduskills.plus - nová viacjazyčná platforma zameraná na rozvoj kritického, tvorivého a humánneho zmýšľania je už k dispozícii! Táto platforma zakladá na filozofickom pátraní učiteľa v spolupráci so žiakmi, s cieľom vychovávať v súlade s kozmopolitným ideálom spoločnosti.
Zhrnutie študijnej návštevy Erasmus+ v Bergene v Nórsku v máji 2019 so zameraním na verejné knižnice ako miesta inkluzívneho vzdelávania. Na tomto podujatí sa zišli knihovníci z celej Európy, aby sa rozprávali o svojich vlastných postupoch, dozvedeli sa, čo ponúkajú verejné knižnice v Nórsku a v celej Európe a ako zahŕňajú a podporujú rôzne skupiny občanov v ich učení. Študijná návšteva obsahovala návštevu verejných knižníc v Bergene a Vosse, a skúmala inkluzívnosť v akcii, ako aj cez prezentácie kolegov z nórskych knižníc v rôznych mestách.
Michael Kenny skúma nedocenenú úlohu informálneho učenia pri vytváraní celoživotne sa učiacej spoločnosti.
Blog
Clean Break and Queen Mary University of London will be holding a one-day training course for those working as theatre artists, criminal justice professionals and playwrights who are early in their career, to enable them to facilitate playwriting workshops in criminal justice settings. Tickets are priced between £55 and £85.
Kilis Public Education Center Directorate announced that the Private Education Applications for Paid Teachers course will be opened.Kilis Public Education Center"Special Education Practices for paid teachers are planning for our course. Graduates who want to attend our course (Undergraduate and associate degree) can apply to our center." the statement said.
Source: Hududeli Newspaper of Kilis
The beginning of the training will give an opportunity for everyone to get to know each other better, after that will follow an introduction of the training program and objectives.
The following session will examine the notion of culture, the relation between the culture and the language and the importance of understanding cultural differences. Thanks to informal methodologies we will analyse some effective intrapersonal and interpersonal communication skills required to build relationships.
Над 2500 разработчици на софтуер и ИТ професионалисти се очаква да посетят тазгодишното издание на Global Tech Summit, което ще се проведе в периода 10-12 декември в НДК
Publikácia UNESCO Usmernenia na navrhovanie inkluzívnych digitálnych riešení a rozvoj digitálnych zručností vyšla v roku 2018 s cieľom „poskytnúť orientáciu a usmernenie vývojárom, darcom a iným zainteresovaným stranám, ktorí pracujú na tom, aby pomohli ľuďom neovládajúcim technológie, nájsť a používať digitálne nástroje na posilnenie a obohatenie."
Zdroje
Táto kniha je výsledkom projektu GEOLOKAČNÉ HRY AKO AKTUÁLNE, INOVATÍVNE A ORIGINÁLNE METÓDY PRE VZDELÁVANIE A UČENIE SENIOROV [LoGaSET], koordinovaný nadáciou Pro Scientia Publica, financovaný z rozpočtu strategického partnerstva Erasmus Plus KA2 (nr 2017). -1- PL01-KA204-038869), implementovaný štyrmi krajinami: Poľsko, Litva, Slovensko a Spojené kráľovstvo. V rámci projektu sme vyvinuli učebný plán určený pre seniorov zameraný na výuku smartfónov, ktorý sa môže uskutočniť v klasickom systéme v učebni alebo s použitím geolokačných hier.
Európska asociácia pre vzdelávanie dospleých (v orig. European Association for the Education of Adults, ďalej ako "EAEA") predstavila aktualizovaný Manifest pre vzdelávanie dospelých v 21. storočí. Manifest sa zameriava predovšetkým na propagáciu konceptu celoživotného vzdelávania, a podporu prístupu a účasti na neformálnom vzdelávaní dospelých. Aktualizovaný manifest EAEA 2019 načrtáva výzvy, v ktorých hrá kľúčovú úlohu vzdelávanie dospelých a radosť zo vzdelávania.
Rodová rovnosťpatrí medzi kľúčové hodnoty Európskej únie, a jej problematika je zakotvená aj v základných zmluvách EÚ. Aj napriek tomu, na trhu práce stále prevažujú rodové nerovnosti, ako napríklad: segregácia žien v rôznych odvetviach hospodárstva, rozdiely v odmeňovaní, neúplná kariéra a iné. Faktom je, že pracovná sila je rozdelená podľa rodových línií.
Kde hľadať prácu? Ako sa uchádzať o zamestnanie? Poznám pracovné právo? Začínam podnikať. Vyhýbam sa dlhom (finančná gramotnosť). Dane – viem ako na ne. Vyznám sa v základoch účtovníctva. Viem si to spočítať (rodinný rozpočet). Nakupujem s rozumom (spotrebiteľská gramotnosť). Používam internet. To je desať tém, ktoré vybrali realizátori projektu Znova do práce ako oblasti, v ktorých je dobré se orientovať, aby človek dosiahol úspech a spokojnosť v pracovnom a osobnom živote.
Zdroje
Príručka pre rodičov na lepšie zvládanie mediálnych nástrah ohrozujúcich deti vo virtuálnej realite. Príručka obsahuje informácie a návody, ktoré môžu pomôcť rodičov usmerniť ich deti pri používaní počítačových sociálnych sietí, sledovaní televízie a predchádzať negatívnym javom, akými sú kyberšikana alebo závislosti.
Sama autorka o vzniku publikácie hovorí:
V roku 2016 EÚ vytvorila rámec digitálnych kompetencií pre občanov - známy ako DigComp - a nástroj sebahodnotenia. Tieto zdroje poskytujú príležitosť posúdiť svoje digitálne schopnosti a identifikovať medzery vo vedomostiach, zručnostiach a postojoch. DigComp pomôže občanom dosiahnuť ciele týkajúce sa práce, zamestnateľnosti, učenia, voľného času a účasti v digitálnej spoločnosti.
Zdroje
Zborník príspevkov konferencie Spoločenský význam športu (4. apríla 2014), ktorou sa Slovenský olympijský výbor (SOV) pripojil k výzve Organizácie spojených národov (OSN) a Medzinárodného olympijského výboru (MOV) na podporu prvého Medzinárodného dňa športu pre rozvoj a mier.
| Pridajte sa k nám na
